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Thomas STEPIEN

MARSEILLE

En résumé

Jeune, extrêmement dynamique et passionné de la langue française et de l'enseignement.

J'aime avancer avec les gens dans leurs parcours.

J'adore parler, discuter et rire... ça aide surtout quand on apprend ou enseigne la langue :)

J'adore rencontrer les gens et découvrir de divers cultures.

Mes compétences :
DELF
dynamique
FLE
Français
Français Langue Etrangère

Entreprises

  • Centre International d'Etudes Pédagogiques - Correcteur / Concepteur de sujets d'expression de TCF

    2012 - maintenant Correction des examens internationaux (Test de connaissances du français).

    Conception de sujets d'expression orale et écrite (Tout public, Québec, Naturalisation, Admission à l’université).

  • CIERES - Coordonnateur

    2007 - maintenant Habilité DELF pour les niveaux A1 / A2 / B1 / B2.

    Préparer et animer les séances de formation (Français langue étrangère/ savoirs de base)
    •Mettre en scène, enseigner le vocabulaire usuel, explorer des documents authentiques, sensibiliser à la culture du pays, très bonne connaissance de Cadre européen commun de référence CECR.
    •Préparer et animer les séances de e-learning et les séances par téléphone.
    •Evaluer un parcours de formation (diagnostique et plan d’action)
    •Mettre en place le déroulement administratif et pédagogique d’une action.


    •Mener des entretiens individuels
    •Informer sur les techniques de recherche d’emploi
    •Identifier les besoins professionnels du stagiaire
    •Mettre en place le plan d’action professionnelle
    •Evaluer des capacités et des compétences socioprofessionnelles de l’apprenant


    •Construire une réponse cohérente et qualitative aux marchés publics (création et mise en place des procédures et des outils administratifs et pédagogiques),
    •Créer et mettre en place des programmes d’action (actions commandées par L’OFII et FEI)
    •Créer et organiser des outils pédagogiques et administratifs (la mise en place de la démarche qualité Conseil Régional PACA)
    •Préparer des comptes rendus, des bilans et des rapports d’activité


    •Assurer la bonne gestion et le bon fonctionnement du pôle linguistique (mise en place de planning d’occupation des salles, organisation des examens Blancs DILF A1. et DELF A1 et A2., suivi des commandes, suivi des collaborations.)
    •Assurer le premier accueil lors de la permanence d’accueil qualifié (inscriptions, évaluations et diagnostique pour mettre en place le programme de formation individualisée)
    •Tuteur de stagiaires en formation

Formations

Réseau

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