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Vanessa GWIZDZ

SOMMIÈRES

En résumé

Parce que la vie occasionne de nombreuses pertes, il est parfois essentiel de soutenir les personnes dans leurs difficultés quotidiennes : vécu douloureux d'une maladie, perte d'un proche, maintien à domicile complexe, isolement, entrée en institution, fin de vie…

Parce que les maladies neuro-dégénératives entraînent une perte progressive de certaines fonctions cérébrales, il est important de pouvoir bénéficier d'une prise en soin adaptée.

Parce que la maladie et le pronostic viennent souvent entraver les échanges, il s'avère particulièrement important de les ré-initier en proposant un soutien à l'entourage (familial ou professionnel) et en procurant des formations intelligibles et personnalisées.

Voici comment je conçois mon métier.

Mes compétences :
Gérontologie
Bilan psychologique
Psychologie
Informatique
Neuropsychologie
Analyses des pratiques des soignants
Animation de groupes
Formation
PNL

Entreprises

  • EHPAD Mas Marguerite - Psychologue-Neuropsychologue

    2013 - maintenant

  • Hopital Uzes - Psychologue-Neuropsychologue

    2013 - maintenant Service SSR/médecine
    Service HAD
    EHPAD les jardins de l'Escalette avec UHR en création
    EHPAD les terrasses de Gisfort avec PASA

  • SSR les jardins à Anduze - Psychologue

    2012 - 2012

  • OIDR Les Cadières à Saint Privat des vieux - Psychologue-Neuropsychologue

    2012 - 2012

  • SSR les Chateigniers à Ponteils - Psychologue-Neuropsyhologue

    2012 - 2012

  • SSR La Pomarède Les salles du Gardon - Psychologue-Neuropsychologue

    2012 - 2012

  • Activité libérale - Psychologue Neuropsyhologue

    2012 - maintenant www.psypad.fr

  • EHPAD Le Brestalou - Stagiaire psychologue (sans supervision)

    2012 - 2012 Élaboration de projets individualisés.
    - Prise en charge individuelle des patients, recueil des données anamnestiques, des plaintes et suivis psychologiques adaptés en géronto-psychiatrie et gérontologie
    - Aménagement de l’environnement (p.ex. signalétique, salon à thème, élaboration d’une salle basée sur les principes Snoezelen®)
    - Formation du personnel, mise en place de groupe d’analyse de pratique

  • Clinique du Parc - Stagiaire consultation mémoire

    2011 - 2012 En consultation mémoire :
    - Recueil d’informations collatérales lors d’entretien avec la famille
    - Anamnèse
    - Evaluation à l’aide d’outils standardisés valides et appropriés
    - Analyse des résultats
    - Rédaction de compte-rendu
    - Participation aux réunions pluridisciplinaire
    - Présentation de cas

  • CHU du grau du roi - Stagiaire psychologue

    2011 - 2011 Stage dans le service de Rééducation et de Réadaptation Neurologiques et Intervention ponctuelle auprès du service Locomoteur.
    - Utilisation des outils d’évaluation et interprétation des résultats - Entretien clinique et suivi des patients cérébrolésés et AVP.
    - Accompagnement des familles.
    - Bilan d’évaluation spécifique à la conduite automobile. (Stroop, Test des matrices progressives, Test de barrage, Figure de Rey…)
    - Participation aux STAFF.

  • EHPAD - Stagiaire

    2010 - 2011 - Utilisation des outils psychométriques spécifiques à la gérontologie (Évaluation neuropsychologique (cognitive et comportementale) ; échelles et tests : MMSE, Test de l’horloge, 5 mots de Dubois, Cornell, BDI-II, GDS, TMT, Hayling TEST...) et interprétations des résultats.
    - Rédaction de rapports destinés aux médecins / psychiatres demandeurs.
    - Recueil des données anamnestiques lors d’entretien d’admission.
    - Élaboration des projets individualisés.
    - Participation à la prise en charge individuelle des patients, recueil des plaintes et suivis psychologiques adaptés en géronto-psychiatrie et gérontologie dans le cadre du vieillissement usuel et problématique.
    - Accompagnement des personnes souffrant de troubles du comportement et/ou de désorientation nécessitant une prise en charge en Unité Protégée pour Personnes Désorientées (UPPD).
    - Mise en place d’activité concernant l’orientation spatio-temporelle pour les patients ayant un déficit dans ce domaine.
    - Accompagnement en fin de vie.
    - Rencontre des familles (à visée de soutien psychologique lors de placement définitif en EHPAD ou de la fin de vie d’un proche, mais aussi dans le vécu et la compréhension des pathologies dont souffrent leur proche).
    - Régulation des interactions lors de difficultés entre famille/institution et patient/équipe soignante
    - Participation aux synthèses de l’équipe (transmission), compte rendu sur le PSI.
    - Participation aux réunions pluridisciplinaires visant à traiter les situations problématiques rencontrées récemment, ainsi qu’orienter et coordonner les actions de chaque professionnel.
    - Participation à l’établissement d’un projet de soin au sein de l’institution concernant la fin de vie, la maladie d’Alzheimer, et la prise en charge en UPPD.

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