Vincent LEBON

CADRE SOCIO-EDUCATIF

Compétences professionnelles
• Capacités d’animation, d’organisation et de gestion d’un service d’accompagnement éducatif et social
• Aptitudes à l’accompagnement des équipes : encadrement, animation, conduite, communication, gestion
• Développement, coordination d’un réseau professionnel, associatif, éducatif
• Responsabilités administratives, financières et budgétaires,
• Mise en œuvre de projet d’établissement, de son évaluation et de son évolution
• Sens de l’organisation, des responsabilités
• Capacités à concevoir et accompagner les changements institutionnels
• Rigueur, esprit d’initiative, d’organisation, d’animation et de conduite des projets
• Connaissances et pratique de l’outil informatique
• Bonne connaissance des politiques dans le champ du social et médico-social

Expériences professionnelles
Depuis mai 2013 :
- Directeur par intérim de la MECS Saint Jacques Apprentis d’Auteuil
Renforcement des compétences managériales
Développement des réseaux et participation aux groupes de travail du Conseil Général du Nord
(groupe Accueil, groupe Mineurs Isolés Etrangers)
Mise en place et application des textes législatifs
Capacité d’écoute, d’analyse et ouverture d’esprit
Capacité d’organisation et de gestion administrative et financière.
De mars 2013 à mai 2013 :
- Directeur Adjoint de la MECS Saint Jacques Apprentis d’Auteuil
De juin 2009 à mars 2013 :
- Adjoint de direction MECS Saint Jacques Apprentis d’Auteuil
Pilote de la DACQ au sein de l’Etablissement, création et développement du plan et des fiches
action
Mise en place et actualisation du règlement de fonctionnement, du livret d’accueil et des outils
de la loi de 2002 et 2007
Participation et pilote de l’écriture du projet d’Etablissement
De septembre 2008 à juin 2009 – Public : Adolescents, jeunes majeurs ASE
- Chef de service du pôle RAP MECS Saint Jacques Apprentis d’Auteuil
Réorganisation des services, mise en place d’une Démarche d’Amélioration Continue de la
Qualité au sein du RAP Filles, écriture « version 0 » du projet de réhabilitation du RAP Garçons
De mars 2001 à septembre 2008 – Public : Adolescents, jeunes majeurs ASE, PJJ
- Cadre socio-éducatif pour l’association SOS Villages d’Enfants.
Etablissement « Maison Claire Morandat », service d’accompagnement éducatif et social situé à
Valenciennes.
De mai 1999 à mars 2001 – Public : Enfants et adolescents ASE
- Chef de service éducatif pour l’Etablissement Public Départemental de Soins d’Adaptation et d’Education, Unité Polyvalente de Lille
De septembre 1991 à avril 1999 – Public Enfants et adolescents ASE
- Educateur spécialisé pour l’Etablissement public départemental de soins d’adaptation et d’éducation, Unité Polyvalente de Lille.

Formations professionnelles
2007 : Démarche qualité, formation des référents qualité
Formation des cadres de l’Association SOS Villages d’Enfants à la méthodologie d’une démarche qualité.
Institut ABAQ de Paris
Mai 2005 : « Animer et motiver une équipe en institution »
Institut Régional du Travail Social de Loos
Depuis septembre 2001 : loi du 2 janvier 2002, démarche qualité et évaluation interne.
Organisation et participation à des groupes de travail et de réflexion au sein de l’association SOS Villages d’Enfants quant à la mise en place des outils de la loi du 2 janvier 2002, d’une démarche d’évaluation interne en lien avec le développement d’une démarche qualité
Septembre 2000 : Formation sur la « maltraitance »
Institut de formation d’action et de recherche de Lille
Septembre 1998 : « Violence du sujet, violence institutionnelle »
Institut de formation d’action et de recherche de Lille
Septembre 1997 à juin 1998 : actualisation du projet éducatif et de l’outil « projet individualisé »
Unités polyvalente de Lille, en collaboration avec l’Institut de Formation d’Action et de Recherche de Lille
Septembre 1993 à novembre 1994 : participation à l’écriture du projet éducatif.
Unités Polyvalentes de Lille, en collaboration avec l’Institut de Formation d’Action et de Recherche de Lille.
Mise en place de l’outil « Projet Individualisé » par le biais de la pédagogie par objectif.
Institut de formation d’action et de recherche à Lille.


Mes compétences :
sérénité