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Paraschool
- Conceptrice pédagogique
PARIS
maintenant
Fiche de poste :
Analyser des besoins,
Faire de la veille,
Définir des objectifs pédagogiques,
Scénariser des supports pédagogiques (synopsis, storyboards),
Intégrer des contenus sur une plateforme LMS,
Gestion de projets (auprès des auteurs).
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Université de Cergy-Pontoise
- Chargée de mission pédagogique en enseignement à distance
Cergy
2014 - maintenant
https://ead.u-cergy.fr/?page_id=708
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Université Cergy Pontoise
- Coordinatrice de l'enseignement à distance
Cergy
2011 - 2014
Coordinatrice du Master ACREDITE
http://foad.refer.org/rubrique16.html
Missions
Coordonner l’enseignement et la formation à distance
- Accompagner les acteurs de la formation (concepteurs, tuteurs, étudiants) dans la mise en œuvre, appliquer un suivi et faire le lien entre les différents intervenants, les informer et les accompagner dans l’évolution éventuelle du dispositif.
- Garantir la faisabilité des usages et être capable de proposer des solutions alternatives au chef de service.
- S’assurer de la continuité de service des dispositifs et de leur qualité.
- Faire le lien entre les différents services engagés (scolarité, SEFIAP, technique, etc.)
- Contribuer à la documentation liée aux dispositifs concernés.
- S’assurer de la bonne coordination avec les différents acteurs et établissements répartis sur plusieurs pays.
Gérer un projet
- Mettre en œuvre une gestion et un management de projet en phase avec la problématique des usages concernés (sous la responsabilité du chef de service) et les contextes d’application (concepteurs, tuteurs, étudiants).
- Rendre compte au responsable de service des avancées et/ou des difficultés et proposer si nécessaire des solutions.
Répondre à des exigences de veille
- Appliquer et partager des usages de vigilance (veille technologique, planning, respect du dispositif pédagogique mis en œuvre).
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Crossknowledge
- Assistante chef de produits pédagogiques
Suresnes
2011 - 2011
Missions
- Mobiliser et capitaliser les ressources humaines au sein d’une équipe,
- Concevoir des modules de formation (synopsis, story-board, ergonomie, test et implémentation sur LMS),
- Maîtriser une plate-forme de formation LMS, LCMS (Moodle, Epistema),
- Maîtriser une plate-forme de classe virtuelle (VIA),
- Maîtriser un CMS (Alfresco, Epistema),
- Maîtriser des outils de création de médias (Audacity, Cametasia, logiciels de conversion, Animoto Creator, etc.) et de création de contenus (Mohive, Articulate Presenter, Quizmaker, Engage, etc.),
- Créer et/ou gérer des outils du web 2.0 (blog, wiki, réseaux sociaux, forum, etc.),
- Gérer la mise à jour et/ou la localisation de la documentation technique et commerciale des produits CrossKnowledge.
