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Virginie GODILLON

POITIERS

En résumé

Mes compétences :
Capacité à utiliser l'outil informatique ( word, e
Maitrise des technisues de conduites d'entretien
Capacité d'écoute et d'anayse
Gérer son planning et préparer ses interventions
Adapter son discours et sa communication en foncti
Faire face aux problématiques de terrain
Travaille de manière autonome au sein d'une équipe
Respect du code déontologie relatif aux métiers

Entreprises

  • Association intermédiaire et entreprise d'insertion - Conseillère en insertion professionnelle ( Remplacement)

    2016 - 2016 Accueillir et orienter un public éloigné de l'emploi dans leurs démarches sociales et rofessionnelles
    Procéder à l'inscription des salariés en parcours sur GTA et saisir les données sur logiciel ROM
    Identifier les besoins et attentes d'employeurs en matière de recrutement
    Accompagner socio(professionnellement les salariés ( recherche de formation, d'emploi, de financement.)

  • Association intermédiaire et entreprise d'insertion - Conseillère en insertion professionnelle Stage

    2015 - 2015 Contribuer à la mise en oeuvre de projets et réalisation d'actions autour de la mobilité
    Identifier les besoins et attentes d'employeurs en matière de recrutement
    Mettre en oeuvre une offre de service en matière de recrutement

  • Association intermédiaire et entreprise d'insertion - Conseillère en insertion professionnelle Stage

    2015 - 2015 Accueillir et orienter un public éloigné de l'emploi dans leurs démarches sociales et professionnelles
    Procéder à l'inscription des salariés sur GTA et saisir les données sur ROM
    Animer des informations collectives et des ateliers recherche d'emploi

  • service éducation bilingue de l'association 2LPE - Interprète en langue des signes en milieu scolaire

    1998 - 2013 Interpréter simultanément et intégralement le message parlé des enseignants et d’autres personnes (et de l’élève à l’intention de ces mêmes personnes), lors des cours et d’autres activités reliées à la vie éducative
    Traduire les éléments linguistiques et extralinguistiques comme l’atmosphère de la classe
    Contribuer à la réalisation du projet pédagogique de l’école
    Soutien scolaire

Formations

Réseau

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