Mes compétences :
Psychologie
Santé
Prévention
Méthodologie de projet
Entreprises
Agence Ecomobilité - Chambéry
- Psychologue spécialisée en prévention
2012 - maintenant- "Trans...Portez-vous bien" : conception d’une action de promotion des déplacements actifs (vélo, marche, etc.) dans un but préventif (obésité, surpoids, maladies cardiovasculaires, etc.)
- création de supports de communication sur les déplacements actifs et la santé (plaquettes, site Internet)
- conception et actualisation d’animations pédagogiques « déplacements, activité physique et santé », destinées aux enfants et adolescents
- collaboration à la réponse à l’appel à projets de l’INPES « Promotion de l’activité physique chez les jeunes » (projet reçu en avril 2012)
Clinique Psychiatrique Maison Fleurie
- Assistante Psychologue
2011 - 2011- suivi de patients atteints de troubles anxio-dépressifs, du comportement et/ou de la personnalité
- observation et analyse de la pratique thérapeutique du psychologue
- participation aux activités thérapeutiques et aux réunions d’équipes pluridisciplinaires
- rédaction des comptes-rendus d’entretiens destinés à l’équipe pluridisciplinaire
Université Lille 3 Charles De Gaulle, Villeneuve D'Ascq
- Tutrice
2010 - 2010- aider les étudiants à la compréhension de leurs cours
- répondre à leurs questions
- donner des informations d’ordre général sur le déroulement des études à Lille III
Villeneuve D'Ascq2009 - 2011Master 1 de Sciences Humaines et Sociales mention PSYCHOLOGIE
• Options : Psycho sociale des relations intergroupes; Psycho sociale et perception sociale; Psycho de la santé; Psycho clinique de la santé; Émotions, communications et relations sociales; Risques sanitaires
• Mémoire : Les motifs d’isolement en situation émotionnelle (sous la direction de G. Delelis)
=> Étude exploratoire consistant à mettre en évidence les motifs de ces conduites
Villeneuve D'Ascq2006 - 2009Licence de Sciences Humaines et Sociales mention PSYCHOLOGIE
• Travail d’Étude : Contenu versus étiquette : De l’influence du stéréotype de la difficulté scolaire sur les performances des élèves (sous la direction de G. Delelis)
=> Étude de l’effet des différentes composantes du stéréotype sur la performance – Passation des matrices D-E issues des matrices de Raven