-
Chambre de Commerce Franco Lituanienne
- Membre du Board
2013 - 2014
Participer au développement de la chambre de commerce :
* Attractivité
* Membres actifs
* Organisation d'événements
-
InterNations
- Ambassadeur
2012 - 2014
Nommé en février 2012 Ambassadeur pour la représentation lituanienne de InterNations.
Réseau social et générateur d'événements, InterNations vise à :
* dynamiser les échanges entre ses membres tant en ligne que lors de rencontres officielles;
Ces rencontres sont à fréquences mensuelles.
* permettre des échanges d'informations entre les membres;
* favoriser le partage des bons plans entre les membres
Informations complémentaires : www.internations.org
-
PHB Group
- Contrôle de Gestion
Vilnius
2008 - 2018
VIE de 24 mois en Lituanie démarré en Novembre 2008.
Depuis 2010 CDI en Lituanie
Principales tâches dans le cadre du VIE :
* Assister le PDG dans ses démarches
* Contrôle de Gestion
* Trésorerie
* Recherche d'informations
* Gestion de domaine internet / Site Internet
* Restructuration de PHB Asia
Depuis la fin du VIE : Contrôle de gestion
* Contrôle de gestion Budgétaire pour le groupe (France, Lituanie, Thailande) Budget exploitation et hors exploitation
* Participation à la mise en place des Lettres de crédits
* Reporting
* Utilisation Cegid (Orliweb) pour extraction de données (jusqu'en 2012)
* Relation bancaire
* Négociation de contrats avec les fournisseurs [lituanien | anglais | français]
* Informatique :
Gestion des domaines internet du groupe
Gestion du Parc informatique du groupe (mises à jour, contrôles, formations continues)
Elaboration et mise en place du plan d'action informatique
E-Supply Chain Management
* Fonds Européens (Naujos Galimybes) - utilisés pour financer la participation de PHB Group à différents salons en Europe.
Mots clefs :
contrôle de gestion, Responsable Activité informatique, Budgets, Cloud Computing, management interculturel, C.O.O, amélioration BFR, trésorerie, évaluation,
-
BretaLita
- Contrôleur de Gestion
2008 - 2008
Bretalita est une société de transport franco-lituanienne qui assure le transport de marchandises par voie routière entre la France et l'Europe de l'Est depuis près de 20 ans.
Cette entreprise, à capitaux franco-lituaniens, prend en charge vos marchandises depuis l'europe de l'est vers l'europe de l'ouest et vice versa. Professionnelle et polyglotte, l'équipe de BretaLita est à même de dialoguer en anglais, en allemand, en polonais, en français, en lituanien et en russe. Cette équipe et cet ensemble de connaissances permettent une forte réactivité aux équipes commerciales.
Au sein de BretaLita, j'occupai une fonction transversale entre les services financier et informatique et dans une moindre mesure, étant germanophone, j'assurai la liaison entre les services lors des opérations s'effectuant avec l'Allemagne lorsqu'il y avait des points d'incompréhension.
les fonctions qui m'ont été attribué à Bretalita peuvent être classées en 2 pôles :
Service Financier
------------------
* Relance des paiements.
* Aide à la gestion de trésorerie, placements à court terme.
* Amélioration du besoin en fond roulement.
* Contrôle de gestion pour les divisions transport et affrêtements.
* Mise en place de tableaux de bord pour une meilleure gestion mensuelle et annuelle
* Analyse financière
Service informatique
---------------------
* développement des outils actuels (MS Access)
* intégration de l'informatique embarquée
* audit du parc informatique en collaboration avec la société retenue à cet effet
* étude d'une transition sur un progiciel de gestion intégré + CRM
* Formation continue de l'équipe à une meilleure utilisation de l'ordinateur
-
UFE
- Membre du bureau - Secrétaire
2008 - 2011
* Faire connaître l'UFE au sein des pays baltes
* Organiser des rencontres formelles et informelles avec la communauté française.
Lien vers le site de l'union des français à l'étranger :
http://www.ufe.org/
Lien vers la partie Lituanie Pays Baltes :
http://www.ufe.org/annuaire/lituanie/
-
OSEO
- Analyste crédit
Maisons-Alfort
2006 - 2007
•étude des dossiers de demande de crédit présentés par les banques partenaires dans le cadre de l’octroi de la garantie OSEO
•analyse financière et économique
•étude et mesure du risque de contrepartie, projet et opérationnel
Les dossiers que je suis en charge d'étudier couvrent les champs suivants :
- Transmission par rachat de fonds de commerce
- Transmission par rachat de titre
- Leverage Buy Out [LBO]
- Création d'entreprise
- Développement d'entreprise
- Restructuration financière.
OSEO exerce 3 grands métiers qui ont en commun de vous aider à prendre des risques :
* soutien à l'innovation
* financement des investissements et du cycle d'exploitation
* garantie des financements bancaires et des interventions des organismes de fonds propres
Par ailleurs, OSEO propose des services en ligne et réalise des études disponibles sur www.oseo.fr .
Oséo soutient également le développement des PME à l'international :
http://www.oseo.fr/votre_projet/exporter_s_implanter_a_l_etranger
-
ESC Amiens Picardie
- Moniteur Informatique
2005 - 2006
L'ESC Amiens Picardie [Amiens school of management] est l'une des école de commerce de France. De taille moyenne, elle a pour vocation de former les manager et commerciaux de demain.
Il s'agit ici d'une mission confiée à des étudiants pour des étudiants.
Chaque année, les étudiants de première année doivent apprendre à utiliser certains logiciels de la suite office, à naviguer sur internet et à utiliser de manière optimale une boite de messagerie.
C'est une chose aisée pour certains, mais pour d'autres, c'est un véritable calvaire...
A cet effet, l'ESC Amiens a mis en place depuis plusieurs années un système de monitorat assuré par des étudiants ayant obtenus des résultats au dessus de la moyenne exigible pour enseigner aux autres étudiants comment utiliser certains logiciels.
Au travers de cet emploi, j'ai élaboré des powerpoints synthétisant certaines difficultés rencontrées par les étudiants et comment y faire face. J'ai mis en place des sessions de cours et d'exercices d'application qui ont permis à la grande majorité des étudiants de valider les modules PCIE les plus difficiles en 2 fois dans le pire des cas.
Ce fut pour moi également l'occasion de jouer le rôle de professeur et d'assumer les fonctions de correcteur.
www.supco-amiens.fr
-
PCE - Amiens : COVEA
- Membre du pôle marketing
2005 - 2006
Au cours de ma deuxième année d'école de commerce, des groupes d'une dizaine de personnes ont été constitué pour réaliser un projet de création d'entreprise [PCE].
L'intêret de notre groupe s'est porté sur les nouvelles énergies et principalement la géothermie.
Au cours des 6 mois au cours desquels ce projet a eu lieu, nous avons réalisé une étude de marché, une maquette expliquant le fonctionnement d'une pompe à chaleur, ainsi qu'une plaquette commerciale mettant l'accent sur les avantages liés aux nouvelles énergies [soucis environnemental de plus en plus présent dans les moeurs, soucis de voir baisser sa facture d'énergie...].
Ce projet a été évalué comme étant concret, porteur et viable en dépit des acteurs déjà implantés sur le marché tant la demande est croissante.
-
CLSH Cappelle la Grande
- Animateur CLSH
2002 - 2005
Chaque été, entre 2002 et 2005, j'ai pu, grâce à ma formation BAFA travaillé au sein des centre de loisirs sans hébergement de Cappelle La Grande. [www.cappellelagrande.fr]
La fonction d'un animateur ne se résume pas à "occuper l'enfant". Il s'agit en premier lieu de lui trouver des activités adaptées à son âge et à ses centres d'intérêts. Cette fonction m'a donc permis de donner libre cours à mon imagination en terme de proposition d'activité et m'a permis de travailler en équipe sur de nombreux projets (session portes ouvertes et projet de fin de centres à réaliser chaque été).
En plus du côté ludique à mettre en place, c'est également un enseignement de valeurs citoyennes qui a fait l'objet de plusieurs de mes interventions au travers de jeux de rôles adaptés aux enfants ayant pour vocation à tisser des liens entre les enfants et mettre en place une réelle cohésion sociale. Lors des mes fonctions d'animateur pour les adolescents [12-17 ans], j'ai mis l'accent au travers de mes activités sur l'art, l'imaginaire, la culture, choses selon moi essentielles à l'éducation des enfants. Tout cela s'est fait sous forme ludique pour que l'esprit de "vacances" ne soit pas entaché.
Au cours de cette expérience répartie sur plusieurs étés, j'ai appris à adapter mon langage aux différents interlocuteurs auxquels j'ai eu affaire, à savoir les enfants en bas âge, les enfants, les adolescents, les adulescents [jeunes adultes avec lesquels j'ai travaillé], les adultes, la hiérarchie, les parents et les grands parents.
Ce fut avant tout une première expérience professionnelle et une grande leçon d'humanisme.
http://www.cappellelagrande.fr