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Bourgoin EDWIGE

Paris

En résumé

Mes compétences :
Sens de la communication
Psychologie clinique de l'enfant et de l'adolescen
Psychologie du développpement de l'enfant et de l'
Bilan psychologique
Tests psychométriques
Tests projectifs
Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent
Travail en équipe
Psychologie de l'enfant
Orientation professionnelle
Bilan de compétences
Insertion socioprofessionnelle

Entreprises

  • Bge - Psychologue du travail

    Paris 2019 - maintenant
  • En micro entreprise, consultation à domicile - Psychologue clinicienne

    2017 - maintenant
  • Pôle Emploi - En recherche d'emploi

    Paris 2016 - maintenant
  • Département interdiocéain de 'Enseignement Catholique Loiret-Berry - Psychologue de l'éducation

    2008 - 2016 employée par le Département Diocésain de l'Enseignement
    pour les écoles maternelles et primaires, collèges et dispositifs ressources (ULIS et SEGPA)
    et lycée de L'Enseignement Catholique du Berry et du Loiret
    * Accompagnement psychologique des enfants et leur famille ;
    * Accompagnement psychologique lors d'événement traumatique auprès des enseignants et des enfants (mise en place d'une « cellule de crise ») ;
    * Analyse et rédaction de comptes-rendus dans le cadre de bilans psychologiques (notamment auprès de la Maison Départementale des Personnes en Situation d'Handicap) ;
    * Mises en place d'hypothèses
    * Orientation vers des soins extérieurs ;
    * Partenariat avec les professionnels de soins extérieurs ;
    * Travail avec l'Equipe Educative (les parents et les enseignants) ;
    * Participation à l'élaboration de projets scolaires et professionnels adaptés des enfants
    * Participation aux synthèses du Réseau d'Aides aux enfants aux difficultés scolaires
    * Eclairages psychologiques lors des Equipes Educatives et les Equipes de Suivi de Scolarisation
    * Entretiens cliniques ;
    * Utilisation de tests psychométriques (WISC-III, WISC-IV, K-ABC, WPPSI-III, WAIS-III)
    * Utilisation de tests projectifs (dessins, T.A.T. C.A.T, Roschach)
    * Observations en classe de l'enfant dans son rôle d'apprenant
    * Apports théoriques aux enseignants, sous forme de conférence interne et d'ateliers ;
  • L'education Nationale - Psychologue Stagiaire

    Paris 2006 - 2007 Stage de Professionnalisation en milieu scolaire (Ecoles primaires et maternelles) à Joué-Les-Tours
    Maître de Stage : psychologue scolaire
    J'ai effectué, au cours de ce stage, :
     un travail avec l’équipe éducative R.A.S.E.D. et les parents
     Des rédaction de comptes-rendus, synthèses dans le cadre de bilans psychologiques
     J'ai utilisé des tests psychométriques (WIS-III, WISC-IV, EDEI-R, K-ABC) et des tests projectifs (T.A.T, C.A.T., Roschach, le dessin) dans le cadre d'un examen psychologue, en vue d'un diagnostic et d'une orientation vers des soins
     J'ai fait du soutien psychologique auprès des enfants
  • UFR de Tours, service psychologie - Psychologue Stagiaire

    2006 - 2006 Dans le cadre d'une recherche en chrono-psychologie sur l'aménagement des rythmes scolaires
    Passation de batteries de tests et de questionnaires psychologiques
    Travail d'observation en classe avec une grille d'observation pré-remplie
  • Centre Médico-psychologique de Vierzon - Psychologue Stagiaire

    2005 - 2006 Stage d'observation, d'analyse et d'échange
    Maître de Stage : psychologue clinicien
    Ecoute, observation et analyse au cours d'entretiens avec des patients.
    Echanges avec le Maître de Stage et mise en lien des connaissances cliniques et psychopathologiques avec la pratique professionnelle

Formations

  • ASSOCIATION NATIONALE DES PSYCHOLOGUES DE L'ENSEIGNEMENT CATHOLOGIQUE

    Argeles Sur Mer 2013 - 2013 Session 2013 de l'ANPEC sur Etre Enfant aujourd'hui, Grandir... Et devenir Elève -
    Enfants entravés, jeunes qui décrochent. Comment relancer la dynaique en tant que
    psychologue de l'éducation
  • ANPEC

    Dammarie Les Lys 2012 - 2012 Session 2012 de l'ANPEC sur L'intimité au risque de « l'extimit頻 : un mouvement
    de construction identitaire que le psychologue de l'éducation accompagne
  • European Training Center Et ANPEC

    Nantes 2012 - 2012 Formation à la gestion de crise de niveau 2, organisée par l'ANPEC selon les méthodes
    préconisées par l'E.T.C.
  • European Training Center Et ANPEC

    Nantes 2011 - 2011 Formation à la gestion de crise de niveau 1, organisée par l'ANPEC selon les méthodes
    préconisées par l'ETC
  • ANPEC

    Angers 2010 - 2010 Session 2010 de l'ANPEC (Association Nationale des Psychologiques de l'Enseignement
    Catholique) sur Le développement de l'enfant entre « normal et pathologique » ; quelle
    implication du psychologue en milieu scolaire
  • UFR François Rabelais

    Tours 2005 - 2007 Master II de psychologie

    Obtention du Master II de psychologie de l'enfant et de l'adolescent :
    Socialisation, Education et Handicap, [bac +5, mention assez bien]
    Université François Rabelais, Tours (37)
    * Sujet du Mémoire Professionnel du Master II : Le psychologue scolaire et le bilan
    psychologique
    * Sujet du Mémoire de Master I : Etude de l'influence des styles parentaux et des
    fonctions
    *
  • Université François Rabelais

    Tours 2002 - 2005 Licence de psychologie

    Obtention de la Licence de psychologie, [bac +3, mention assez bien]
  • Lycée Edouard Vaillant

    Vierzon 2000 - 2001 Baccalauréat de Sciences Economiques et Sociales

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