Mes compétences :
Conduite de projet
Statistiques
Gestion de projet
Entreprises
Ville de Rennes
- Chargée de formation et projets RH
Rennes2013 - maintenant Élaboration et suivi du Plan de Formation des agents du service (800 agents) / Conduite de projets de formation
Accompagnement des agents du service dans leur parcours professionnel : définition de projets personnalisés, orientation vers les dispositifs de formation
Réalisation études statistiques et d’aide à la décision, diagnostics
Recrutement personnel technique contractuel des écoles
Assurer une veille sur l’ensemble des problématiques Ressources Humaines : proposition d’outils de suivi, rédaction procédures internes, participation à des groupes de travail, évaluation et adaptation des formations proposées en interne.
CDG 35 - Centre de Gestion de la Fonction Publique d'Ille-et-Vilaine
- Chargée de mission Bilan Social
THORIGNE-FOUILLARD2012 - 2012 Recueil, traitement, analyse des données [saisie en ligne sur Internet] / Assistance technique téléphonique aux collectivités / Animation de réunions / Rédaction du rapport sur l’état des collectivités et analyses détaillées par structures
Centre national de la fonction publique territoriale (CNFPT)
- Chargée de missions en développement territorial
Paris2009 - 20101. Projet de plan de formation des professionnels des écoles sur l’intégration des enfants handicapés sous forme d’une recherche-action en partenariat avec la ville de Caen et l’Inspection académique :
- Poursuite d’un premier diagnostic pour évaluer les besoins de formation des professionnels des écoles
- Collaboration à la construction d’une offre de formation spécifique et différenciée pour accompagner l’action publique locale en matière de scolarisation des enfants et adolescents handicapés
- Contribution à la mise en œuvre des formations afférentes
2. Mise en place de réseaux dans les domaines de l’éducation et du social (Crèches, haltes garderies, EHPAD, CCAS, MDPH), avec mise en œuvre d’espaces collaboratifs virtuels, de journées d’étude et de questionnaires d’évaluation des besoins de formation des directions dans ces domaines (réalisation, traitement, analyse)
