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Christine FREYERMUTH

RUEIL-MALMAISON

En résumé

La CTI est un organisme indépendant, chargé par la loi française depuis 1934 d’évaluer toutes les formations d’ingénieur, de développer la qualité des formations, de promouvoir le titre et le métier d’ingénieur en France et à l’étranger.

Les missions de la CTI comprennent :

1. l’évaluation et l’accréditation de toutes les écoles d’ingénieurs françaises qui souhaitent être habilitées à délivrer un titre d’Ingénieur diplômé. Sur avis de la CTI, l’habilitation des écoles publiques est donnée par le ou les ministres concernés. L’habilitation des écoles privées est donnée par le ou les ministres concernés sur décision de la CTI.
2. à leur demande, l’évaluation et l’accréditation des établissements étrangers délivrant des diplômes et titres étrangers d’ingénieur. L’avis résultant de l’accréditation peut notamment donner lieu, sur la demande des gouvernements concernés, à l’« Admission par l’État » de ces diplômes et titres. Celle-ci est formulée par le ministre chargé de l’enseignement supérieur.
3. la formulation d’avis sur toutes questions concernant les titres d’ingénieur diplômé. La CTI élabore en particulier les critères et procédures nécessaires à l’accomplissement de ses missions et notamment à la délivrance du titre d’ingénieur. Elle contribue à l’amélioration continue des formations d’ingénieurs et à leur intégration dans l’espace européen et international.

La CTI peut, selon la loi, mener toute investigation dans un établissement de formation d’ingénieur, conformément à la nature de ses missions.

Ainsi, de par ses missions et compte tenu de sa composition, de son expérience et de ses visites régulières dans les écoles, la CTI s’assure de la qualité des formations d’ingénieur et de leur adaptation permanente au contexte européen et international, académique et professionnel, et en apporte la garantie.des formations en langue française pour des impatriés qui travaillent en France : salariés, partenaires, chefs d'entreprise, hommes d'affaires, diplomates, officiers, étudiants, chercheurs etc.

Ces contacts variés me permettent de relever des défis chaque jour pour m'adapter aux attentes de nos clients et de rechercher des solutions pédagogiques innovantes qui leur permettent d'appréhender de manière plus sereine leur séjour en France et leurs contacts avec les Français.
Spécialités

Gestion de la formation
Management d'équipe
Conduite de projets
Ingénierie de formation
Formation continue
Didactique


Mes compétences :
Communication
Création
Création d'entreprise
Culture
Didactique
Enseignement
Enseignement supérieur
Formation
Français
Français Langue Etrangère
Ingénierie
Ingénierie formation
Innovation
Langues
Pédagogie
Relations professionnelles

Entreprises

  • Commission des titres d'ingénieur - Coordinatrice des missions d'audit

    2013 - maintenant
  • RHEME Formation Langues - Dirigeante

    1996 - 2013 Formation en langue et culture françaises, ingénierie de formation.

    Cours de langue professionnelle à des cadres étrangers (cibler l'étude de la langue française sur le métier et le contexte de communication des professionnels)

    Création d'une offre inédite "Apprenez le français en visitant Paris"

    Gestion d'équipe de formateurs enseignant leur langue maternelle
    Formation de formateurs

Formations

Pas de formation renseignée

Réseau

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