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Elodie RIGAILL

Paris

En résumé

Ingénieur pédagogique multimédia de formation, je cherche à créer de l'engagement chez l'apprenant et à développer sa curiosité épistémique à travers le jeu. C'est avec ces buts en tête que j'ai créé Blue Moon Studio.

Mes compétences :
Ingénierie de formation
Montage vidéo
E-learning
HTML
Adobe Captivate
Conception multimédia
Ingénierie pédagogique
PHP
CSS
Adobe Photoshop
Microsoft PowerPoint
Serious Gaming

Entreprises

  • BLUE MOON STUDIO - Co-fondatrice / Consultante pédagogie digitale ludique

    Paris 2019 - maintenant - Mission de conseil et accompagnement en ingénierie de formation (de compétences), d'évaluation et pédagogique, co-conception de dispositifs et parcours de formation;
    - Mission de conseil et accompagnement en gamification et game design;
    - Animation d'ateliers de co-design (Design thinking, agile..);
    - Mise en place de Hackathon, d'ateliers de Team building;
    - Co-conception et réalisation de dispositifs de formation en présentiel, blended ou digitaux (Serious escape game, Serious game, e-learning, mobile learning, vidéo didactiques...);
    - Mise en forme et intégration de contenus (PPT, Storyline, Captivate, Vyond..);
    - Gestion de projet et accompagnement à maitrise d'ouvrage;
    - Rédaction de scénario créatifs et de formation (Storytelling);
    Tout secteur (BTP, Banque, Mutuelle, Santé, Energie, Retail...) et tout sujet (management, recrutement, onboarding, conduite du changement, leadership, soft Skills...).

    Notre site : https://www.bluemoonstudio.fr
  • Hbmotion - Ingénieur pédagogique multimédia

    Paris 2018 - 2019 - Conception de formation e-learning à destination de commerciaux en pharmacie (vente conseil)
    - Création de parcours de formation blended
    - Mise en place d'une ingénierie tutorale (MOOC )
    - Aide et coordination d'utilisateurs à distance de MOOC (tutorat pédagogique)
    - Mise à jour de contenus de formation
    - Rédaction de contenus de formation
    - Intégration de contenus (Wordpress)
    - Gestion de projet,
    - Animation d'ateliers commerciaux
    - Animation de Webconférences santé...
  • Interaction Games - Conceptrice pédagogique multimédia

    bois-guillaume 2016 - 2017 Ingénierie :

    - Rédaction de réponses à appel d'offres
    - Audit / Analyse de besoins
    - Scénarisation pédagogique (définition des objectifs, didactisation, séquençage, hiérarchisation)
    - Rédaction de synopsis
    - Accompagnement pédagogique, projet de formation
    - Construction de parcours pédagogiques
    - Définition des modalités d'apprentissage & des dispositifs
    - Rédaction de contenus de formation et d'évaluation

    Gestion de projet :

    - Communication avec le client, les experts et l'équipe de production
    - Coordination d'équipe pédagogique
    - Suivi de projet et relation client
    - Elaboration de calendrier conception

    Champs d'intervention : Formation professionnelle, Communication, Sensibilisation, Motivation d'équipe & Team building, Accompagnement au changement, Modification de comportement, Education, & Compétences métiers

    Exemple de réalisation :http://www.ca-playtopay.com/
  • Interaction Multimedia - Ingénieur pédagogique multimédia

    Bois Guillaume 2016 - 2018 - Réalisation de parcours d'apprentissage et d'évaluation gamifiés et de jeux sérieux dans la santé
    - Rédaction de scénarios gamifiés
    - Rédaction de réponses à appel d'offres / participation aux AVV

    Exemple de réalisation : https://www.rinderpestvigilance-game.com/
  • RATP - Conceptrice pédagogique multimédia

    Paris 2015 - 2016 - Réalisation de modules e-learning gamifiés (secteur maintenance et formation technique) sous Storyline 1 et 2
    - Co-création de "Forma'tech" une plateforme d'échanges entre experts. Emergence d'une commuauté de pratique et conduite du changement
  • University of Bristol - Tutrice de français

    2014 - 2015
  • Badminton boarding school - Tutrice de langue

    2014 - 2015
  • Institut français Londres - Professeur - formateur FLE

    2014 - 2014
  • Alliance française Osaka - Chargée de mission pédagogique - professeur

    2012 - 2013
  • Accord école de langues - Professeur de FLE/ animatrice

    2011 - 2011 -cours généraux de FLE pour adolescents de niveau A1 à A2. Séquences créées à partir de documents audio authentiques (podcast, émissions de radio, chansons...). Approche ludique.
  • Paris Langues - Professeur de FLE/ animatrice

    2011 - 2011 - cours généraux pour niveaux avancés (B2/C1) : travail sur les compétences culturelles et lexicales.
  • Lynx - Assistante e-learning

    2011 - 2011 - création et conception de supports de formation professionnelle en ligne et d'évaluation.- recette plateforme pédagogique auteure
  • Escapade Paris - Professeur de FLE/ animatrice

    2011 - 2012 - cours généraux de FLE (grammaire, ateliers culturels, compétences orales et écrites) & renforcement (préparation au DELF, grammaire, lexique)
  • Alliance Française d'Incheon - Chargée de mission pédagogique

    2009 - 2010 Chargée de mission pédagogique et Formateur FLE
  • Alliance Français d'Incheon - Chargée de mission pédagogique

    2008 - 2008 Chargée de mission pédagogique et formateur FLE
  • La Provence Shinjuku - Professeur stagiaire FLE

    2007 - 2007 Cours de FLE généraux

Formations

  • Université Lille 1 Sciences Et Technologies CUEEP

    Villeneuve D'Ascq 2014 - 2016 Master professionnel

    Instructional designer / e-learning designer :

    HTML5, Javascript, PHP, JQUERY, ADOBE photoshop, MOOC, SPOC, Rapid e-learning (Captivate, Articulate, Storyline), Video editing...
  • Université Sorbonne Nouvelle Paris III

    Paris 2010 - 2012 Master 2 Pro didactique du français langue étrangère et des langues

    Ingénierie de formation - Mémoire soutenu : Mise en place d'un dispositif vidéoludique en milieu institutionnel : le cas des Alliances françaises de Corée du Sud.
  • Université Stendhal Grenoble III

    2007 - 2009 Master 1 DIdactique du français langue étrangère et des langues

    Mémoire soutenu : L'apport des dictionnaires dans l'apprentissage du vocabulaire en classe de FLE : l'exemple du Japon.
  • Université Rennes II Haute-Bretagne

    2002 - 2006 Deug LLCE anglais mention didactique des langues étrangères

    Apprentissage du japonais, langue d'initiation.

Réseau

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