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Emilie GREGOIRE

PARIS

En résumé

Votre conception de l’existence, vos valeurs humanistes, votre histoire personnelle vous ont amené à devenir un professionnel de l’accompagnement des personnes et à favoriser des relations basées sur la co-construction.

Vous avez la conviction que l’individu est en capacité de se comprendre et de s’autodéterminer et que votre rôle est d’accompagner un processus émancipateur afin de libérer le pouvoir d’agir de vos clients.

Et pourtant vous êtes parfois mise à mal dans vos convictions : difficultés à mettre en mouvement/action vos clients, injonctions paradoxales de vos partenaires, difficultés à gérer vos doutes et vos peurs dans la relation. Et à force une perte de sens dans votre vocation pointe le bout de son nez.

Vous souhaitez penser votre pratique, votre posture professionnelle et acquérir des outils qui soutiennent votre intention : libérer le pouvoir d’agir de vos clients.
Vous souhaitez enfin être alignée avec vous-même et faire davantage preuve de congruence et d’authenticité dans vos relations ?

Parlons-en !
J’ai à cœur de pouvoir vous partager ce qui m’anime depuis 10 ans et vous accompagner sur ce chemin de l’excellence.

Contactez-moi, j’aurais plaisir à échanger sur nos pratiques.

Emilie
emilie@iter-agir.fr
http://www.iter-agir.fr/
https://twitter.com/IterAgir

P.S : Je mène une recherche sur l’analyse de la demande et la co-construction dans l’accompagnement individuel.
Pour cette étude, je recherche des professionnels de l’accompagnement (coach, consultant) qui acceptent d’échanger avec moi sur leur pratique et leur vision de l’accompagnement.
Si vous souhaitez contribuer à l’étude, contacter moi par mail emilie@iter-agir.fr

Mes compétences :
Orientation jeunes
Bilan de carrière et professionnel
Mobilité interne et externe
Validation des aquis de l'expérience
Formation
Entretiens conseils à la carte en orientation, évo
Ateliers collectifs Activation du Développement Vo
Bilan seniors
Bilan de compétences
Gestion de carrière
Accompagnement
ADVP
VAE
Orientation scolaire et professionnelle
Animation de groupes d'analyse de pratiques (pro
Enseignement universitaire
Techniques de Recherche d'Emploi

Entreprises

  • Le Patio Formation - Formatrice ADVP

    2017 - 2018 Une expérience challengeante qui m’a permis de comprendre ma singularité et d’activer fortement mon pouvoir d’agir.
    Former les professionnels de l’accompagnement (conseiller, coach, consultant, formateur) a une approche éducative et expérientielle de l’orientation professionnelle. Cette approche, née au Quebec à l’université de Laval, favorise la liberté de choix de l’individu.

    Intervenante sur la formation "ADVP et la démarche éducative expérientielle en orientation"
  • Université Paris Ouest Nanterre La Défense (Paris 10) - Formatrice ADVP

    2016 - 2016 Intervenante sur le DU Coach des transitions professionnelles, anciennement DU Bilan de compétences, Validation des acquis et Gestion de carrière

    - Initiation à la démarche éducative ADVP (Activation du Développement Vocationnel et Personnel)
  • ETSUP Ecole Supérieure de Travail social - Formatrice

    2014 - 2017 Une super expérience où j’ai eu la liberté de penser, de créer et d’adapter chacune de mes interventions de formation.
    Former les futurs acteurs de l’insertion socio-professionnelle à l’accompagnement.

    Formatrice sur le titre professionnel CIP Conseiller en Insertion Professionnelle, module accompagnement et accueil sur 5 promotions :

    - Adopter une démarche éducative ADVP (Activation du Développement Vocationnel et Personnel)

    - Animation de groupes d'Analyse de Pratiques Professionnelles (APP)

    - Analyse de la demande et co-construction du parcours d'accompagnement

    - Aide à l'expression et à la formalisation de la situation en entretien d'accueil

    - Formalisation et argumentation du projet professionnel

    - méthodologie de l'investigation métiers

    - méthodologie de l'analyse de l'activité et des compétences

    - Guidance des dossiers écrits pour le module Accompagnement

    - Anciennement jury ECF pour le module accompagnement
  • Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 - Chargée de cours

    2014 - 2015 Animation de groupes de 20-30 étudiants en Licence sur :
    - La méthodologie de l’enquête métier (travail documentaire, interviews, observation en milieu professionnel)
    - La méthodologie de l’analyse d’activité en compétences
  • iTer AGIR - Fondatrice d'iTer AGIR

    2012 - maintenant Une belle aventure entrepreneuriale qui me permet de partager mon expertise, ma vision de l’accompagnement et de la formation.
    iTer AGIR propose aux professionnels de l’accompagnement et de la formation des outils, des méthodes, des pratiques, de la supervision pour favoriser l’efficience de leurs accompagnements/formations.

    Programme d’accompagnement/formation individuel et personnalisé pour les acteurs de l’accompagnement (coach, consultant, formateur, conseiller).

    Quelques Thèmes :
    Sa relation à l’accompagnement
    Posture et relation d’aide
    Analyse de la demande et co-construction du parcours d’accompagnement
    Développement du pouvoir d’agir
    Réflexivité et analyse de sa pratique

    http://www.iter-agir.fr/
  • ADF ENTREPRISES/ AEVA/ AD HOC SOLUTION... - Consultante en transition professionnelle

    2010 - 2017 Il y a 10 ans, je me lançais dans l’accompagnement individuel et collectif. Il s’en est suivi, des expériences de terrain, des rencontres et des situations variées qui ont construit mon identité professionnelle.

    Bilan de compétences
    Validation des Acquis de l'Expérience
    Orientation Professionnelle
    Ateliers collectifs ADVP
    Techniques de Recherche d'Emploi
    Insertion professionnelle

Formations

  • Université Paris

    Paris 2011 - 2012 Master (DESU) Evaluation et bilan de compétences

    Méthodologie/outils/législation du bilan de compétences

    Techniques, posture et démarche en entretien d’aide

    Validation des Acquis de l’Expérience (VAE)

    RH : GPEC, entretien annuel d’évaluation

    Coaching cognitivo comportemental

    Mémoire : Démarche experte ou éducative en bilan de compétences
  • ADAGE (Paris)

    Paris 2010 - 2010 Activation du Développement Vocationnel et Personnel (ADVP)

    Orientation professionnelle ADVP -
    Formée par Claude Colin co-auteur des ouvrages Chemin Faisant

    L’ADVP est une démarche éducative accordant une place capitale à l’expérience et reposant sur l’idée que l’homme porte en lui la capacité de se comprendre, de comprendre l’environnement de l’emploi et de résoudre ses problèmes (Rogers).
    http://www.iter-agir.fr/approche-methodologie/

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