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Fabrice PECHINOT

PARIS

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Entreprises

  • Ensemble scolaire Maurice Rondeau - Adjoint de DIrection - Responsable de la Vie Scolaire

    2010 - maintenant Je gère la vie quotidienne d'un établissement de 1000 élèves, participe aux décisions importantes lors du Conseil de direction et anime et encadre l'équipe de vie scolaire constituée de 12 personnes. La collaboration étroite avec les enseignants permet un suivi personnalisé et permanent des élèves.
    Je participe également aux Conseils de Classes, aux Conseils Pastoraux, aux Commissions Cantine, parfois aux Conseil d'administration de l'Association de Parents d'Elèves.
    Très intéressé par les nouvelles technologies et par leurs applications dans les champs éducatifs et pédagogiques, je cherche à sensibiliser les jeunes à une utilisation raisonnée de ces outils. C'est la raison pour laquelle, mon mémoire de Master II porte sur ce sujet.
  • Collège d'Hulst - Adjoint de Direction - Responsable de la Vie scolaire

    2008 - 2010 La mission qui m'avait été confiée par le Chef d'établissement était de rétablir une certaine discipline qui permettait un climat propice au travail et à l'épanouissement des élèves. Cette tâche passait nécessairement par des changements organisationnels (emplois du temps, fiche de postes des surveillants, modifications dans le règlement intérieur,...) qui ont pu se faire grâce au travail effectué en étroite collaboration avec le Chef d'établissement et les responsables de l'établissement, mais aussi avec les élèves et les professeurs.
  • Institut Supérieur de Pédagogie - Formateur

    2008 - maintenant Il s'agit là de transmettre une expérience et d'apporter un éclairage théorique à des étudiants déjà en poste. Lors de ces séances, nous travaillons sur des textes officiels, sur des documents que les étudiants pourront utiliser quotidiennement sur leur lieu de travail. Par ailleurs, une grande place est laissée à la confrontation d'idées, et à l'analyse de pratiques.
    Durant ces interventions d'une demie-journée ou d'une journée, il m'est demandé (en fonction des groupes, des modules et des thèmes de la semaine de formation) de traiter de l'autorité (intervention d'une journée), du fonctionnement de la vie scolaire (une demie-journée), mais également d'aborder la problématique des nouvelles technologies, etc....
    Dans ce cadre, je participe également aux jurys de validation de la formation de Cadre éducatif.

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