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Fattoum MIHOUBI

VÉNISSIEUX

En résumé

"Etre tournée vers l'apprenant tout en apportant du contenu".
Ceci est ma vision du métier de formatrice.

Spécialités :
- Insertion et réinsertion professionnelle
- FLE
- Langues (français,anglais et espagnol pour public CAP, BEP, BTS, remise à niveau)

Compétences :
- Accompagner les apprenants dans leur projets et démarches d’insertion professionnelle
- Accompagner la construction et la mise en œuvre de parcours
- Mobiliser un réseau pour optimiser la réponse aux besoins des personnes
- Construire le déroulement d’une action de formation à partir du référentiel
- Préparer le scénario pédagogique détaillé d’une animation
- Animer une séance de formation collective
- Evaluer les acquis des apprenants
- Remédier aux difficultés des apprenants
- Evaluer l’action et en réaliser le bilan
- Analyser mes pratiques professionnelles
- Inscrire mes actes professionnels dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle
- Participer à la veille pédagogique
- Bonnes connaissances des logiciels Word, Excel, Access, Illustrator et utilisation courante d’Internet.

LANGUES :
français : langue maternelle, très bon niveau
espagnol : bonne maîtrise
anglais : bon niveau

Mes compétences :
Accompagnement
Bienveillance
Donner du sens
Empathie
Formatrice
Ingénierie
Ingénierie pédagogique

Entreprises

  • M2s Conseil - Conseillère

    2013 - maintenant
  • Centre de formation UCJG - Formatrice en insertion professionnelle

    2011 - 2013 Groupe AOF découverte des métiers, groupe FLE (Français Langue Etrangère)
  • Association ALYNEA, Oullins - Formatrice

    2009 - 2009 - Parcours renforcé d’insertion et de remise à niveau des savoirs de base (PRIRE)
    - Parcours d’accès à l’emploi (PAE)
  • AFPA, St Priest - Formatrice

    2009 - 2009 Sur un parcours CPF (consolidation de projet professionnel) pour public en insertion ou réinsertion professionnelle
  • Croix-Rouge française, Lyon - Formatrice FLE

    2005 - 2007 - Insertion à travers la culture et la langue pour des primo-arrivants
  • Institut culturel Cervantes, Alger (Algérie) - Chargée d'étude

    2004 - 2004 - Etude des relations culturelles entre l’Espagne et l’Algérie et du rôle de l’Institut Cervantes dans les institutions algériennes

    - Investigation et travail de recherche d’informations et de documentations sur divers supports
  • Complétude, Lyon - Formatrice anglais/espagnol

    2004 - 2007 - Remise à niveau auprès de collégiens et lycéens

Formations

Pas de formation renseignée

Réseau