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Franck HENRY

LILLE

Electionseuropéennes 2024

RETROUVEZ GRATUITEMENTLe résultat des européennes à Lille ainsi que le résultat des européennes dans le Nord.

En résumé

20 ans au service de la médiatisation pédagogique en formation professionnelle d'adultes et la médiation tutorale. Si les outils évoluent (vidéo, cédérom, e-learning, classe virtuelle, réseaux sociaux...), l'acte pédagogique demeure une relation humaine en vue d'un progrès humain, social et économique.

Centres d'intérêts
- ouverture, créativité, innovation, coopération...
- ingénierie pédagogique mixte (à distance, multimédia, tutorale)
- modalités pédagogiques numériques (réseaux sociaux, web coopératif, classes virtuelles...)
- design ergonomique, utilisabilité, interface
- tutorat à distance (dispositif tutoral, formation, animation de communautés)
- narration interactive, scénarisation multimédia (serious game, webdocumentaire)
- gestion de projets multimédias (hors ligne, en ligne)
- veille, R&D, benchmark, stratégie de communication...
- ...


Mes compétences :
Chsct
Classe virtuelle
Formation
Formation professionnelle
Ingénierie
Multimedia
Pédagogie
Prévention

Entreprises

  • ANFA et GNFA

    maintenant

  • INRS - Responsable pédagogique formation à distance

    Paris-11E-Arrondissement 2002 - maintenant Responsable pédagogique d'une formation à distance pour membre de CHSCT
    - Gestion de projets : ingénierie de formation (référentiel d'activités, parcours modulaire de formation mixte), animation de groupes de travail, ingénierie pédagogique (scénarisation, conception de ressources, rédactions de documents)
    - Appels d'offres, suivi de réalisation technique : cédérom d'autoformation, modules e-learning, évaluations (ergonomique, pédagogique, technique)
    - Pilotage d'un réseau de tuteurs pédagogiques, recrutement, professionnalisation (formation-action à la fonction tutorale, utilisation pédagogique de classes virtuelles)
    - Animation : stages, réunions à distance, communauté d'apprentissage en lign
    - Administration de plateformee de téléformation (CMS sous SPIP, LMS de Syfadis puis ELMG d'E-doceo), modération de forums de discussion
    - Actions de communication : print, teaser en ligne, salons professionnels...

    Conseils internes
    - Accompagnement en médiatisation de ressources pédagogiques et de médiation tutorale à distance (ingénierie pédagogique, cahier des charges, ergonomie….)
    - Actions de communication interne et externe (Département Formation, offre nationale de formation du Réseau Prévention, comité de rédaction de la lettre électronique de l'INRS)
    - Participation à la création d'une chaine web INRS sur Youtube et Dailymotion, cahier des charges d'une web-TV dédiée à la santé et sécurité au travail
    - Formation-action sur l'évaluation des actions de formation
    - Intégration de la classe virtuelle dans la pratique professionnelle des formateurs
    - Veille technologique et pédagogique

  • ANFA - Chargé d'études multimédia

    1995 - 2002 Chargé d'études multimédia au Département Formation de l'Association Nationale pour la Formation Automobile - ANFA

    - Création et animation d’un Centre de ressources en ligne (Educauto)
    - Conception de ressources pédagogiques multimédia : réalisation d’un CD-Rom “Chef d’entreprise, pilote du changement”, kit pédagogique en anglais professionnel, CD-Rom sur la Vie Sociale et Professionnelle
    - Évaluation d’outils multimédias (animation d’un réseau de formateurs auprès de 60 centres de formation)
    - Participation à l'étude "Quel modèle qualité pour la e-formation ?" du Préau

Formations

Réseau

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