Menu

Karine ROUX

BOURG EN BRESSE

En résumé

Formatrice dans les filières sociales et éducatives, j'ai le projet d'accompagner des actifs dans l'évolution de leurs compétences et parcours.

Pour cela, à mon sens, la combinaison des compétences acquises par l'expérience ne serait opérante sans l'élaboration d'un savoir faire -écoute active-, d'un savoir-agir en situation -réinvestissement de l'accompagnement au regard de l'évolution d'un projet singulier-, ainsi qu'une capacité à savoir-interagir avec l'environnement -inscription dans une équipe, sur un territoire-.

Entreprises

  • Institut Régional et Européen des métiers de l'Intervention Sociale - Formatrice

    2011 - maintenant Fonction:
    Formatrice dans les filières sociales et éducatives au sein d'un centre œuvrant dans la formation professionnelle adulte tout au long de la vie.

    Compétence 1 :
    Accompagner les étudiants en travail social dans leur parcours d'apprentissage en alternance. ( Ecoute et soutien dans la construction, l'appropriation et la réalisation des projets professionnels.)
    Moyens:
    Suivis individuels singularisés des étudiants et mobilisation de techniques comme l'autobiographie raisonnée/récit de vie.
    Objectifs:
    Définition de leurs attentes. Formalisation de leurs besoins (en résonance avec leurs expériences antérieures et leurs motivations actuelles). Proposition d'un diagnostic de leurs freins, potentialités et objectifs à atteindre.
    Autre moyen:
    Animations de groupes d'étudiants portant sur le retour d'expériences de stages.
    Objectifs: Aide à la combinaison des différentes compétences acquises. Identification et analyse des épreuves d'apprentissage vécues. Mises en lumière des leviers permettant de dépasser ces épreuves.

    Compétence 2 :
    Travailler en équipe, réseau et partenariat.
    Moyen :
    Impulsion d'actions collectives au regard des besoins des étudiants, dans le cadre de l'alternance intégrative.

    Compétence 3:
    Organiser la formation.
    Moyen: Mise en œuvre des responsabilités organisationnelles dans le cadre de la programmation des pédagogies et en coordination de l'alternance à travers la mise en stage.

    Compétence 4:
    Former les futurs professionnels.
    Moyen:
    Dispenses des pédagogies (théoriques, méthodologiques) nécessaires aux certifications des étudiants dans le cadre de leur diplôme d'Etat (D.E) et participation aux jurys d'épreuves du D.E.

  • Association Départementale de sauvegarde de l'Enfance à l'Adulte - Assistante de service social spécifique

    2005 - 2011 Fonction :
    Assistante de service social spécifique au sein de l' Association Départementale de Sauvegarde de l'Enfant à l'Adulte participant à la protection de l'enfance, l'adolescence et l'adulte.

    Compétence:
    Accompagner les femmes victimes de violences conjugales et leurs enfants dans leurs projets de vie.
    Moyens:
    Accueil, écoute, orientation dans la compréhension et la satisfaction de leurs besoins (pyramide de Maslow).

  • Conseils départementaux Rhône et Ain - Assistante de service social en polyvalence de secteur

    1998 - 2005 Fonction :
    Assistante de service social en polyvalence de secteur auprès de Conseils Départementaux concourant à l'action sanitaire et sociale.

    Compétence:
    Accompagner tout public rencontrant des difficultés sociales, éducatives, financières, administratives...

    Mission:
    Accueil, écoute, orientation et mise en œuvre de dispositifs susceptibles d'améliorer les situations rencontrées.

Formations

  • Département Sociologique

    Lyon 2012 - 2014 Mémoire portant sur l'apprentissage réciproque sur et par la pratique professionnelle (alternance) et les épreuves qui en découlent. Construction de la compétence et de la dynamique mettant en valeur différentes formes de continuité expérientielle.

Réseau

Annuaire des membres :