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Kyn (c-S) KRAKOWSKI

PARIS

En résumé

- PRÉSENTATION GÉNÉRALE

Je suis psychologue spécialisé en neuropsychologie et docteur en psychologie.
Je travaille depuis début septembre 2016 en cabinet libéral à Toulouse. J'ai auparavant été doctorant et chercheur en psychologie cognitive dans deux laboratoires CNRS à Paris et Dijon.

- UN CHAMP PSYCHOTHÉRAPEUTIQUE MILITANT

Transgenre et militant féministe, je suis engagé depuis plus de 10 ans pour la parité femmes-hommes, contre le racisme et contre les violences sexuelles.

Clinique
Ma clinique est intégrative. J'ai une approche globale et humaniste de mes patientEs, tout en étant en mesure de proposer des outils issus des thérapies brèves comme les TCC (thérapies cognitivo-comportementales) et l'hypnose. Je me suis spécialisé dans la thérapie de l'ESPT (Etat de Stress Post-Traumatique), et ce type d'approche mixte me semble essentielle: il s'agit de prendre en compte l'urgence liée à l'expression de symptômes cliniques invalidants (crises d'angoisse, cauchemars, reviviscences, dépression, évitement, ...) , mais également de travailler sur la façon dont le traumatisme peut durablement agir sur la personnalité et les interactions sociales.
Mes patientEs sont les premierEs acteur/trices de leur thérapie. Je les informe sur les outils que je trouve pertinents d'utiliser, et ne les emploie qu'avec leur adhésion.

Formation
J'interviens auprès de groupes ou associations pour présenter l'ESPT afin de rompre l'isolement des victimes, permettre de détecter, comprendre et mettre du sens sur des symptômes causés par des traumatismes, présenter des outils thérapeutiques. Je forme aussi les soignantEs à l'accueil des personnes transgenres et aux spécificités des parcours trans.

Objectifs
Mon but à long-terme est de pouvoir créer une structure d'aide et de soin gratuite. En attendant, j'exerce en libéral et j'ai fait le choix militant d'adapter mes tarifs en fonction des ressources matérielles de mes patientEs.

-NEUROPSYCHOLOGIE

Je suis également neuropsychologue, spécialisé en pédiatrie. Je propose en cabinet des bilans cognitifs complets, c'est à dire qui vont au-delà du simple quotient intellectuel, tellement peu informatif ! J'ai à cœur de qualifier avec précision les difficultés rencontrées par mes patientEs. Par exemple, parler de "trouble de l'attention", ce n'est pas très informatif. Une fois des difficultés attentionnelles détectées, il apparaît essentiel d'explorer les différents processus pouvant mener à ces difficultés (vigilance, attention sélective, soutenue, divisée, inhibition...) pour permettre à l'individu de comprendre ses difficultés et de trouver, s'il en ressent le besoin, des moyens de les compenser.

En consultation neuropsychologique, je consacre un temps important à l'écoute de la plainte et de la demande des patientEs ou de leur famille, je reviens sur l'anamnèse complète (histoire des troubles au regard de l'histoire de l'individu). J'explore ensuite le fonctionnement cognitif et psycho-affectif à la fois par des questionnaires et la réalisation de tests psychométriques. Je délivre un bilan complet de mes observations qui aidera le médecin référent à poser un diagnostic. Je construis ensuite avec le/la patientE et sa famille le projet d'avenir. Je reste respectueux en permanence du choix du/ de la patientE. Quel qu'il soit, mon rôle est d'accompagner ce projet, y compris sur le plan administratif : attestations pour la MDPH, liens avec les soignantEs, rencontre avec les équipes éducatives.

MES PROJETS
-créer un site internet de veille scientifique ayant pour objectifs d'informer le public sur la recherche en santé mentale et les thérapies
- dénoncer le patriarcat et le racisme dans l'histoire et la construction des différentes thérapies utilisées de nos jours, avec pour objectif final de réinventer ces thérapies
-lutter auprès des instances nationales de santé pour une campagne d'information sur l'Etat de Stress Post-Traumatique

Mes compétences :
Neuropsychologie
Recherche scientifique
Formation
Enseignement universitaire

Entreprises

  • Cabinet de Psychologie Toulouse - Psychologue - Psychothérapeute

    2016 - maintenant
  • Université de Bourgogne - Attachée Temporaire d'Enseignement et de Recherche

    Dijon 2015 - 2016 Service d'Enseignement de 176 heures en Licence 1 et LIcence 2 en Psychologie du Développement.
    Recherche scientifique au sein du LEAD (Laboratoire d’Étude de l'Apprentissage et du Développement, UMR 5022)
  • Universite Paris Descartes - Doctorante Contractuelle + Enseignante

    Paris 2013 - 2015 Publications :
    Krakowski, C.S., Poirel, N., Vidal, J., Roëll, M., Pineau, A., Borst, G., & Houdé O. (2016). The forest, the trees and the leaves: Differences of processing across development. Developmental Psychology (in press).
    Krakowski, C.-S., Borst, G., Pineau, A., Houdé, O., & Poirel, N. (2015). You can detect the trees as well as the forest when adding the leaves: Evidence from visual search tasks containing three-level hierarchical stimuli. Acta Psychologica, 157, 131‑143.
    Poirel, N., Krakowski, C.-S., Sayah, S., Pineau, A., Houdé, O., & Borst, G. (2014). Do you want to see the tree? Ignore the forest. Inhibitory control during local processing: A negative priming study of local-global processing. Experimental Psychology, 61, 205-214.
  • Fondation Rothschild - Neuropsychologue stagiaire

    2011 - 2012 Consultation neuropsychologique spécialisée dans les troubles neurovisuels de l'enfant.
    Stage de 550 heures.
  • Hopital Rothschild - Neuropsychologue stagiaire

    2011 - 2011 Service de gériatrie (consultation mémoire)
    Stage de 120h.
  • Hôpital Necker - Neuropsychologue stagiaire

    2010 - 2011 Unité de neuropédiatrie – Service des épilepsies rares.
    Stage de 200 heures
  • IMP Belleville - Stagiaire psychologue

    2010 - 2010 Externat médico-pédagogique accueillant 50 jeunes avec des déficiences légères à profondes : trisomies, psychoses, autismes, épilepsies, syndromes et étiologies diverses. Participation à la vie pédagogique de l'Institution, animation d'ateliers, prises en charge individuelles, entretiens cliniques, passations de WISC et de tests projectifs (Rorschach).
    Stage de 200 heures
  • Mairie de Pontault-Combault - Animatrice jeunesse

    2009 - 2010 Chargée d’organiser des activités culturelles auprès de jeunes de 11 à 17 ans (sorties, ateliers artistiques), d’établir un dialogue par le biais de la création et de lancer des débats autour de la prévention des conduites à risque.
  • IME Oscar Roty - Stagiaire - éducatrice spécialisée

    2008 - 2008 Remplacement d’une éducatrice spécialisée dans une classe de quinze enfants handicapés entre douze et quinze ans, essentiellement atteints de troubles autistiques, de trisomies, de déficiences mentales diverses.

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