Mes compétences :
Gestion de projet
Ingénierie de formation
Ingénierie pédagogique
Coordination
Animation de réseau
Analyse de données
Formation
Ressources humaines
Conseil
Management
Paris2013 - maintenantRecruter, Animer et manager une équipe de collaborateurs
Dynamiser, fédérer les équipes, en mode projet Accompagner les montées en compétences
Fixer et Assurer l’atteinte des objectifs de développement
Réaliser les entretiens annuels et professionnels
Organiser et contrôler la production dans le respect des procédures et délais
Piloter l'activité commerciale en assurant un fort niveau de satisfaction client
Assurer l’interface entre la Direction Générale, les Directions de services et les collaborateurs régionaux
Représenter l'entreprise sur le territoire Bourgogne Franche Comté
Développer les réseaux d’acteurs locaux.
Elaborer, négocier et piloter des plans d’action de développement commerciaux sur le Territoire Bourgogne Franche Comté en cohérence avec les stratégies nationales, stratégies de branches, ou d’entreprises
Mettre en œuvre les projets, s’assurer de la réalisation, contrôler et rendre compte. Suivre, piloter des budgets
Promouvoir l'offre de services
Développer et Fidéliser un portefeuille client.
Informer et conseiller les entreprises du commerce et de la distribution de toute taille dans la mise en place de projets de recrutement, et montée en compétences de leurs salariés
Construire des réponses innovantes en réponse à des problématiques en lien avec l’emploi et la formation.
Assurer une veille réglementaire et légale et prospective
Animer des réunions techniques ou thématiques à destination du client interne ou externe
Forco
- Chargée du développement de l'alternance
Paris2012 - 2013Développer l’activité emploi et recrutement des entreprises TPE de la région
Promouvoir l’offre de services TPE PME au travers de solutions et outils adaptés aux besoins des entreprises
Construire et formaliser des conventions de partenariat auprès des entreprises de son portefeuille
Superviser les activités de gestion financière : états statistiques et tableaux de bord pour le suivi de l’entreprise, collecte des fonds de la formation professionnelle
Conseiller et accompagner les entreprises dans le développement de leur projet emploi / recrutement / formation :
Informer sur la formation professionnelle continue : dispositifs, législation, mesures d’aides et d’accompagnement ;
Décliner territorialement les conventions nationales /Produire les bilans
Développer et animer son réseau territorial
Assurer la veille sur l’offre et les pratiques de formation du territoire et des branches ;
Rendre compte de son activité
AD3E Conseil
- Chargée de mission Formation Handicap
Bordeaux2012 - 2012
CFP02
- Formatrice alphabétisation
2007 - 2010• Définir un contenu pédagogique
• Transmettre des savoirs et des savoirs faire inscrits dans une progression
pédagogique aux moyens de techniques éducatives appropriées.
• Evaluer les parcours individuels et en assurer le suivi
• Aider à l’élaboration d’un projet de formation et à la construction d’un itinéraire de formation
• Etablir les bilans et rapports d’activités
. Animer des réunions et porter le projet "mutualisation des outils des APP picards" auprès des acteurs régionaux.
FRANCE TERRE D'ASILE
- Assistante pédagogie et coordination
2006 - 2006• Définir un contenu pédagogique
• Assurer la veille pédagogique
. Transmettre des savoirs et des savoirs faire inscrits dans une progression pédagogique aux moyens de techniques éducatives appropriées.
• Manipuler et mettre en œuvre les outils matériels et équipements dans le
cadre d’applications pédagogiques
• Evaluer les parcours individuels et en assurer le suivi
• Aider à l’élaboration d’un projet de formation et à la construction d’un itinéraire de formation
• Elaborer des projets pédagogiques visant à développer la sensibilité culturelle des apprenants
• Etablir les bilans et rapports d’activités
• Entretenir des relations professionnelles avec l’environnement
institutionnel et professionnel
Cap formation picardie
- Formatrice Français langue étrangère
2004 - 2005• Définir un contenu pédagogique
• Transmettre des savoirs et des savoirs faire inscrits dans une progression
pédagogique aux moyens de techniques éducatives appropriées.
• Manipuler et mettre en œuvre les outils matériels et équipements dans le
cadre d’applications pédagogiques
• Evaluer les parcours individuels et en assurer le suivi
• Aider à l’élaboration d’un projet de formation et à la construction d’un
itinéraire de formation
• Elaborer des projets pédagogiques visant à développer la sensibilité culturelle des apprenants
• Entretenir des relations professionnelles avec l’environnement
institutionnel et professionnel
Problématiser:justifier, expliciter le choix et l’utilisation de notions, de concepts, de références théoriques pour analyser une situation donnée et démontrer une compréhension du problème posé.
Développer : proposer une vision prospective, anticiper, définir une stratégie et les conditions de sa mise en œuvre.
Gérer-piloter : piloter, coordonner une politique, un programme et réajuster en cont
Cadre institutionnel, juridique et économique de la formation
Sociologie des publics en formation
Mécanismes d'apprentissage et démarches pédagogiques
Ingénierie pédagogique
Conseil et accompagnement en formation
Démarche Qualité en formation
Médiation pédagogique
Ingénierie de formation
Technologies d'information et de communication
