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Maé DUVERGER

TOULOUSE

En résumé

Après quelques mois de recherche de travail en ingénierie de la formation suite à l'obtention de mon diplôme, ma situation financière m'a poussé à accepter un travail alimentaire. J'ai poursuivi ma dernière activité professionnelle pendant une longue période.
J'ai ressemant suivi un bilan de compétence. Je me suis alors lancée dans les révisions du contenu de mon Master. Je viens également de réaliser des enquêtes professionnelles sur le métier de Conseiller en formation.
Je suis donc actuellement à la recherche de ce type d'emploi.

Vous trouverez ci-dessous quelques caractéristiques me concernant.
Connaissances sur la législation de la formation continue, cahier des charges, marché de l’emploi
Maîtrise de logiciel de traitement de texte, utilisation de tableurs et outils de support audiovisuels
Analyse des besoins, actions d’informations, de conseils
Sens du contact, sais travailler en équipe

Qualités:
consciencieuse, sociable, méthodique et organisée
ordonnée, observatrice, réceptive, travaille bien en équipe, loyale, réfléchie, précise
exigeante, va jusqu'au bout des choses, à l'écoute

Points de progrès:
manque de confiance en moi, manque d'imagination

Verbes d'action en fonction de mon profil RIASEC (I, A & C et E exæquo):
Investigatrice : Observer – Analyser – Raisonner – Comprendre
Sociale : Informer – Conseiller – Communiquer – Echanger – Ecouter – Former
Conventionelle : Organiser – Classer – Soigner le détail
Entreprenante : Planifier – Influencer – Convaincre

Premis B, véhicule personnel

Entreprises

  • Les Petits Débrouillards Sud Ouset - Animatrice

    2014 - maintenant Association d'éducation populaire inspirée de la démarche expérimentale favorisant une pédagogie active. Le but est d'éveiller la curiosité, la réflexion et le sens critique du public.
    Ce sont des missions ponctuelles qui se déroulent sur une journée, une demi journée ou plusieurs séances, cela sur des thématiques scientifiques et techniques auprès de jeune public principalement.

    - Préparation du contenu pédagogique et du matériel de l'animation
    - gestion des activités avec une mise en scène et des les liens
    - favoriser les manipulations et la compréhension des notions abordées par le questionnement
    - gestion du groupe et des individus.

  • ONG Conseil France - Recruteur de donnateurs

    PARIS 2011 - 2013 Contexte
    De nombreuses ONG font appel à des organismes privés pour effectuer de la récolte de fonds afin de financer leurs missions et le matériel nécessaire à celles-ci. Mon travail consistait à trouver ces fonds, à motiver des donateurs.
    Chez ONG Conseil, nous pouvons défendre de nombreuses associations avec des objectifs bien divers tel que la promotion et le droit à la santé pour tous dans le monde et en France, la lutte contre le Sida, contre la faim dans le monde, pour les droits sociaux, pour les droits de l'homme, pour la protection de l'environnement, etc..

    Mission
    Notre travail consiste à aborder les passants dans la rue et leur expliquer brièvement l'objet social de l'association que nous défendons. Nous citons quelques missions phares et leurs résultats.
    Nous nous assurons à chaque étape que la personne est en accord avec les principes que nous exposons. Si à la fin de notre intervention la personne ressent l'envie de soutenir financièrement l'association, en échange de recevoir régulièrement de la documentation, nous lui proposons de fixer une somme qu'elle souhaiterait verser chaque mois sans que ça nuise à son quotidien.
    Puis nous finalisons son soutien en remplissant ensemble un bulletin d'adhésion.

    Enjeux
    Notre présentation doit être rapide, le but n'étant pas de noyer la personne sous trop d'information. Les valeurs et les objectifs de l'ONG doivent être comprises par tous en cinq minutes.
    Etant donné que nous travaillons dans la rue nous rencontrons tous types de personnes. Nous devons adapter notre discours et notre attitude en fonction du public (selon ses connaissances, ses valeurs, etc.).
    Il faut savoir lire le comportement de la personne car bien souvent son discours ne traduit pas ce qu'elle pense. Il faut repérer rapidement si son attitude (écoute, commentaires) est sincère.
    Nous devons éveiller l'envie de passer à l'action par la voie financière. Le don mensuel fixé par la personne s'effectue par prélèvement bancaire. Il faut donc savoir rassurer la personne quant à ce procédé et le fait que l'on ait besoin de ses coordonnées bancaires.
    Nous travaillons debout toute la journée sous toutes les conditions météorologiques.
    Nous devons rester dynamique, enthousiaste et concentré toute la journée afin d'aborder un maximum de personnes et trouver de nombreux donateurs pour l'association.
    Nous sommes par deux sur le lieux de travail et nous retrouvons régulièrement l'équipe, qui est en générale constituée d'une douzaine de collègues. L'esprit d'équipe est donc d'une réelle importance pour mener à bien une mission dans sa durée (qui est de cinq semaines). Nous faisons preuve de solidarité pour renforcer la motivation de chacun, échanger des informations techniques sur notre qualité de travail et nos connaissances notamment.

    L'autre activité principale de cet emploi reste la veille d'informations. Nous devons tenir à jour nos connaissances concernant par exemple les avancées sociales, les projets, les résultats de missions des ONG etc. que nous défendons. Pour cela nous consultons régulièrement différents sites internet et journaux. Nous effectuons des recherches sur des sujets précis et nous réalisons des exposés auprès de nos équipes de travail.

  • Vertéo - BTP en hauteur - Propose des formations et participe à l' insertion - Stagiaire Ingénieur en formation

    2010 - 2010 - participation aux démarches de création d'un organisme de formation
    - recherche d'informations, notamment concernant la législation de la formation et les certifications
    - prise de contact avec l'OPCA et d'autres partenaires ou organismes

  • Lieu Ressources Formation, organisme de Formation - Stagiaire en Ingénierie de Formation et Insertion Professionnelle

    2009 - 2009 - Participation à des entretiens de prestations en insertion professionnelle (recherches d’offres d’emploi, aide à la rédaction de lettres de motivation et curriculum vitae etc.)
    - Participation à la rédaction d’appel d’offres pour des formations
    - Elaboration du Plan de Formation Interne des salariés du LRF
    - Conception et rédaction de différents documents

  • Association Facverte - Administrateur Fédéral - Membre actif dans l'association au niveau local

    2008 - 2009 - gestion de projets, seule ou en équipe (organisation d'évènements…)
    - prise de parole en conseil, en réunion, etc., faire valoir ses opinions, sensibilisation
    - synthétisation, rédaction et communication de comptes-rendus et autres documents lors de réunions

  • Association Facverte - Membre actif dans l'association au niveau local

    2007 - 2009 - gestion de projets, seule ou en équipe (recherche d’acteurs, de financements, de locaux…)
    - prise de parole en conseil, en réunion, etc., faire valoir ses opinions, sensibilisation
    - synthétisation, rédaction et communication de comptes-rendus de conseils lors de réunions

  • Centre d'Orientation et d'Information de'Arles (13) - Stagiaire Information/Orientation

    2006 - 2006 - Participation aux entretiens d'orientation, analyse de la demande
    - Consultations de quelques tests intellectuels et d’intérêts
    - Prise de connaissance sur les aspects sociaux et scolaires concernant le bassin d’Arles Tarascon

  • Centre Hospitalier de Salon de Provence (13) - Stagiaire Secrétaire

    2001 - 2001 - Accueil des patients
    - Rédactions de courriers professionnels et de comptes rendus
    - Prise de rendez-vous
    - Mouvement de la population

  • Centre de vacances sportives, Méjannes Le Clap (30) - Animatrice

    2000 - 2000 - Gestion de groupes de 60 enfants, avec 3 autres animateurs, du levé au couché
    - Préparation et animation, seule ou en groupes, d'activités ludiques et/ou sportives pour des groupes de 5 à 20 enfants, âgés entre 8 et 16 ans

  • Ecole maternelle de la Présentation - Stagiaire en tant qu'Aide Maternelle

    1999 - 1999 - Gestion de groupes d'enfants selon différents types et temps d'activités
    - Préparation et animation d'ateliers ludiques

  • Centre Hospitalier de Salon de Provence - Stagiaire en tant qu'Aide Soignante

    1999 - 1999 - Assistance aux malades (toilettes, repas, empathie…)
    - Hygiène et entretien du matériel et des locaux

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