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Marion SUTTER

En résumé

De part l’éducation insufflée par ma famille, je suis avide de découverte des beautés de la nature et des hommes qui interagissent avec elle depuis toute jeune. Mes souhaits de participer à la protection de cette nature et de voyager pour en découvrir la diversité se sont vite imposés dans mon parcours de vie. C’est donc tout naturellement que j’ai choisi de devenir ingénieur en agriculture.

Exercer ce métier représente pour moi la possibilité de participer au développement durable de l’agriculture. Cela s’inscrit dans la poursuite de deux objectifs principaux : mieux produire, tout en protégeant l’environnement, pour que les générations futures puissent toujours avoir accès à une alimentation correcte, et améliorer la qualité de vie des paysans qui s’efforcent de nous fournir cette alimentation.

Les challenges que les professionnels de l’agriculture devront relever à court terme ne donc sont pas des moindres. En effet, une technification de plus en plus innovante mais accessible de l’agriculture est devenue nécessaire, afin de couvrir les besoins de la population mondiale, tout en mobilisant toutes les capacités de notre environnement, au lieu de le détruire. De plus, l’articulation des différentes filières agricoles et leurs acteurs sera nécessaire, pour que les changements soient adoptés le plus efficacement possible.

Mes compétences :
Capacités rédactionnelles
Système d'infomation géographique (SIG)
Microsoft Office
Utilisation d’un outil statistique (Minitab, R)
Responsabilité d’une équipe
Animation de réunions
Production végétale
Recherche bibliographique ou Internet
Production animale
Gestion de projet
Statistiques
Reproduction végétale invitro
Enquête sociologique
Travail d’équipe
Analyse de données
Capacité d’adaptation pour vivre à l’étranger
Capacité d’intégration à une autre culture
Interculturalité
Sociologie rurale
Caféiculture
Méthanisation
Agroécologie
Travail avec de petits producteurs
Recherche appliquée
Expérimentation agricole
Recherche

Entreprises

  • Centro de Investigaciones Interdisciplinarias para el Desarrollo Rural Integral (CIIDRI) , Mexique - Assistante-Chercheuse en recherche appliquée et développement agricole

    2015 - 2015 Le CIIDRI (Centre de Recherches Interdisciplinaires pour le Développement Rural Intégral) travaille en partenariat avec des producteurs mexicains, en leur proposant notamment des techniques agroécologiques innovantes.

    Mission de Mémoire de Fin d’Etudes, auprès d’une communauté indigène caféicultrice :
    - Dresser le bilan des activités du CIIDRI
    - Analyser leur adéquation avec les besoins des caféiculteurs
    - Proposer des pistes d’amélioration

    Par la mise en place de :
    - Evaluation des résultats des parcelles démonstratives de café installées par le CIIDRI
    - Enquête sociologique pour l’identification des :
    * Facteurs influençant la situation problématique des caféiculteurs indigènes
    * Freins et leviers à l’adoption d’innovations agroécologiques
  • Universidad Autónoma Chapingo, Mexique - Assistante-chercheuse en laboratoire de biotechnologie, section culture de tissus végétaux

    2013 - 2013 Au sein de Chapingo, des enseignants-chercheurs étudient les orchidées natives du Mexique et leur germination in vitro.

    Mission : Construction d’une technique innovante de reproduction d’orchidées plus simple et moins couteuse pour les producteurs : la germination asymbiotique ex vitro.

    Tâches réalisées
    - Recherche bibliographique
    - Construction d’une expérimentation
    - Relevé et analyse statistique de données
    - Rédaction de rapports en français et en espagnol
  • Universidad Autónoma Chapingo, Mexique - Technicienne dans une serre d’orchidées et un laboratoire de biotechnologie

    2013 - 2013 Au sein de Chapingo, des enseignants-chercheurs ont créé un laboratoire de biotechnologie, section culture de tissus, et une serre d’orchidées natives du Mexique, afin collectionner, étudier et préserver des espèces menacées.

    Missions en tant que technicienne :
    - Etude et conduite de culture des orchidées
    - Semis de graines in vitro
    - Préparation de milieux de culture
  • Universidad Autónoma Chapingo, Mexique - Assistante-chercheuse en sociologie rurale

    2013 - 2013 Travail en partenariat avec un doctorant du département de sociologie rurale, concernant la perception des impacts de l’agriculture sur l’environnement qu’ont les futurs ingénieurs agronomes.

    Tâches réalisées
    - Recherche bibliographique
    - Co-construction de la théorie d’un projet de recherche
    - Co-construction d’un guide d’entretien
    - Réalisation d’une enquête sociologique
  • Hushållningssällskapet Rådgivning Nord AB, Suède - Technicienne sur des installations de méthanisation

    2011 - 2011 Hushållningssällskapet Rådgivning Nord AB est une entreprise suédoise de conseil agricole, accompagnant les agriculteurs dans leurs projets d’installation de méthanisation.

    Mission dans trois des structures accompagnées :
    - Suivi d’installations de méthanisation
    - Contrôle des paramètres de production
    - Travail ouvrier dans deux exploitations de vaches laitières
  • Exploitation agricole de brebis laitières AB - Ouvrière agricole

    2010 - 2010 Ouvrière agricole dans un élevage de brebis laitières, avec un atelier de transformation, en agriculture biologique (AB).

    Mission d’aide aux travaux quotidiens :
    - Conduite de troupeau, traite et alimentation
    - Fabrication de fromages et autres produits laitiers
    - Vente directe sur les marchés

Formations

  • Universidad Autónoma De Chapingo UACH (Texcoco)

    Texcoco 2012 - 2012 Ingénieur agronome

    L’Université Autonome Chapingo est une université reconnue à un niveau mondial. Elle dispense une éducation supérieure en agriculture, formant des ingénieurs agronomes. Je m’y suis intégrée pour réaliser mon séjour d'études (6 mois) intégré à la formation ingénieur agricole du Groupe ESA.

    Cours suivis :
    - Agroécologie
    - Cultures tropicales et leurs transformations
    - Evaluation de projets agricol
  • Ecole Superieure D'Agriculture D'Angers

    Angers 2009 - 2015 Ingénieur agricole

    L’Ecole Supérieure d'Agriculture (ESA) d’Angers forme en 5 ans des ingénieurs agricoles multidisciplinaires et adaptables, en sciences de l’agriculture et de l’agroalimentaire.

    Cours principaux :
    - Productions végétales et animales
    - Filière, aménagement du territoire et développement durable
    - Sciences et gestion de l’environnement
    - Agro-industrie, transformation agro-alimentaire
    - Gestion d’e

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