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Nora BENNACER

Paris

En résumé

J'ai suivi une formation qualifiante de Consultante en Management par les Compétences au Conservatoire National des Arts et Métiers de Toulouse. Elle équivaut à un diplôme de niveau 1 (ingénieur).
J'ai été formée à l'analyse des activités et des compétences, notamment en vue d'élaborer des référentiels.
Je suis également à même de réaliser en totale autonomie un diagnostic organisationnel et managérial.



Le cycle comprenait un volet international : en mars 2007, j'ai donc eu l'occasion d'aller à Rome, où des intervenants italiens ont décrit leurs pratiques en matière de management.
Lors d'un volet Management Interculturel, j'ai travaillé sur les pratiques managériales à l'international et abordé toutes les notions relatives au monde du travail et à la culture au sens large.

Je compte écrire un mémoire sur le management de la diversité et me pencher sur la question de l'emploi de diverses catégories de populations.

J'apprécie énormément la littérature, suis très sensible au choix des mots. Je pense que toute expérience est intéressante et suis toujours encline à discuter. Mes atouts sont ma grande capacité d'écoute, une tolérance à toute épreuve et mon aisance relationnelle.

Mes compétences :
Anglais
Diversité
Formation
Management
Organisation
RECLASSEMENT
Recrutement
Traduction

Entreprises

  • Pôle Emploi - Conseillère à l'emploi

    Paris 2009 - 2009 Je suis conseillère au Pôle Emploi.

    Mon travail inclue les activités qui suivent:
    -l’accueil du public et l’animation de la zone de libre accès
    -la réalisation des entretiens de premier contact (PPAE)
    -la gestion des offres d’emploi, de leur dépôt à leur traitement
    -la réalisation de tâches adminsitratives.

    Je fais le lien avec les entreprises, les démarche et les conseille. Et suis à même d'être l'interface entre les "offreurs" d'emplois et les demandeurs.

    Mon temps de travail est principalement dédié aux entretiens PPAE, à l'accueil actif et à la gestion des offres en zone technique.

    Ma connaissance du marché de l'emploi et des requis en matière de compétences et de postures me permettent d'informer, de conseiller et de convaincre des dirigeants d'entreprises ou leur responsable RH; ainsi que d'informer les demandeurs d'emploi de façon qu'ils soient au plus près des attentes des recruteurs.


    La fonction commerciale était bien présente, j'ai pu mettre en avant ma force de persuasion pour convaincre des entrepreneurs de faire appel à nos intérimaires.

    Titulaire d'une licence d'anglais, j'ai en outre une formation de consultante ressources humaines: je suis à même d'évaluer des compétences, d'animer des travaux de groupe, de restituer à l'oral comme à l'écrit des productions. J'ai l'habitude de travailler en équipe et d'écouter, tout en pouvant être force de proposition.

    Par ailleurs, j'ai été formée par un conseiller en insertion, qui m'a accordé plusieurs heures chaque semaine pour me préparer aux entretiens individuels; sa structure s'occupe de bénéficiaires du Rmi très éloignés de l'emploi.
    Les questions de société me passionnent, et celles relatives à l'emploi plus encore.

  • Centre de Formation d'Apprentis - Formatrice

    2008 - 2008 J'ai enseigné la langue française à une classe préparatoire.
    J'ai conçu les cours et ai évalué le travail des élèves.
    Nous avons revu des bases, grammaire, orthographe, et abordé de nouveaux champs.

  • Avenir - Écrivain public

    LYON 2003 - 2003 J'assurais l'accueil de demandeurs d'emploi, les aidais à rédiger leurs CV et lettres de motivation et les aiguillais dans leurs recherches d'emplois ou de formations.

  • Lycée Ashton Park School - Assistante de français

    2001 - 2001 J'ai été pendant une année scolaire assistante de français dans un collège-lycée de Bristol.
    J'assistais les professeurs de français pendant les cours ou faisais travailler les élèves en petits groupes.
    Je les ai aidés à préparer leurs oraux.

  • Ecoles primaires - Professeur d'anglais

    2000 - 2000 J'ai enseigné l'anglais à des enfants dans deux écoles primaires de Saint-Jean 31).
    Je faisais les cours moi-même dans des classes de 15 élèves, parfois 30 dans les premiers temps.
    Le but des cours était de transmettre de façon ludique aux enfants les bases de la langue anglaise.

  • Lycée Déodat de Séverac - Maîtresse d'internat

    Toulouse 1998 - 2003 J'ai travaillé dans un lycée technologique (2000 élèves).
    Je faisais de la saisie informatique : gestion des absences et des critères, envoi de courriers.
    J'assurais l'accueil téléphonique et physique des visiteurs et des élèves.
    Je faisais 3 surveillances de nuit par semaine.

    J'ai remplacé les conseillers principaux d'éducation lors de conseils de classe.

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