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Radi RACHIDA

  • RECTORAT ACADEMIE DIJON
  • CONSEILLER E FORMATION CONTINUE

DIJON

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Entreprises

  • RECTORAT ACADEMIE DIJON - CONSEILLER E FORMATION CONTINUE

    Autre | DIJON 2016 - maintenant Agent de développement de la formation continue pour adultes et demandeurs d'emploi
    Chargé d'animer les travaux relatifs à l'élaboration, l'adaptation, l'organisation et la promotion de l'offre de formation continue de l'Éducation nationale.
    Rôle d'interface entre les différents acteurs du système éducatif et les partenaires externes.

    Analyse de l'environnement économique, social et des besoins de formation d'adultes qui en résultent, conseil en formation auprès des partenaires publics et privés ;
    négociation de projet et de convention de formation avec les partenaires publics et privés ;
    Conception de dispositifs de formation et de modes d'organisation ;
    promotion et diversification de l'offre de formation ;
    animation interne, suivi et évaluation des actions de formation continue.
    Nommé par le recteur, placé sous l'autorité hiérarchique du Délégué régional à la formation continue, le Conseiller(ère) en formation continue exerce généralement une mission auprès d'un groupement d'établissements (GRETA). Contribue à l'élaboration de la politique du GRETA qu'il met en oeuvre dans le cadre de la stratégie académique de développement de la formation continue et du plan de développement du GRETA.

    capacités à analyser les situations, opérer des synthèses, définir des objectifs d'action, élaborer et piloter des projets ;
    capacités à concevoir des dispositifs, élaborer des méthodologies, conceptualiser, formaliser ;
    capacités rédactionnelles ;
    capacités à s'impliquer et agir dans un environnement complexe ;
    aptitudes marquées pour l'animation, la communication et la négociation ;
    aptitudes à organiser et gérer ;
    aptitudes au changement et capacité à innover ;
    goût et pratique du travail en équipe.
  • Greta 21 - Coordonnatrice Pédagogique

    2002 - 2016 Animation et Gestion Pédagogique
    Analyse des besoins de formation
    Conception du projet formatif, coordination et contrôle.
    Coordonner les activités des formateurs
    Assurer le suivi des stagiaires
    Elaborer les plans de formation individuels et collectifs des stagiaires
    Mettre en place les diverses modalités d’évaluation
    Assurer le lien avec les partenaires et les financeurs
    Planifier et définir les priorités pédagogiques
    Recrutement des intervenants
    Organiser la veille pédagogique
    Répondre aux appels d’offres

Formations

  • Université De Bourgogne DESS GRH - Master 2 GRH

    Dijon 2015 - 2016 LICENCE PROFESSIONNELLE

    Méthodologie de l’analyse de situations
    Développement des compétences en situation de travail
    Analyse de poste de travail
    Didactique professionnelle - Réalisation d’une étude de travail
    Conduite de projets
    Psychologie Cognitive
    Ingénierie de la formation et pédagogique
    Législation de la formation continue
    Apprentissage médiatisé- Mooc
    Organisation et stratégie des apprentissages
    Ergonomie de la
  • Groupe ESC Dijon Bourgogne

    Dijon 1993 - 1995 Certificat Profession Commerciale

Réseau

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