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Salah KABOUS

TOULOUSE

En résumé

Ma volonté d'œuvrer dans le champ de la formation adulte reste d'actualité. Mon parcours et mes dispositions au contact avec autrui m'amènent à travailler dans le champ du social et de la formation. Ma formation universitaire me donne des outils d'analyse performants et me permet une adaptation à des situations diverses. Formateur Professionnelle pour Adultes (FPA), j'envisage les situations de formation sous l'angle de la réussite des apprenants.

Mes compétences :
Pédagogie
Education
Formation professionnelle
Formation
P?dagogie

Entreprises

  • Arpade-CPVA - Animateur socio-éducatif

    2009 L'accueil au maximum personnalisé de personnes sans résidence stable dans un cadre protégé des violences de la rue. Les adultes accueillis sont de tous les âges et connaissent des parcours différents même si la situation semble identique. L'écoute, l'orientation, une aide à l'insertion ou la réinsertion sont les objectifs et les moyens pour permettre une stabilisation des personnes en précarité. Dans ce cadre mes dispositions au dialogue m'ont permis de créer des liens entre résidents ou avec l'équipe en place.

  • Mairies de Toulouse et Paris - Animateur

    maintenant L'encadrement d'enfants dans des structures municipales m'a permis de développer des compétences pédagogiques. En effet, l'animation est souvent couplée avec une forme d'éducation. Le travail en équipe permet un enrichissement humain collectif et individuel des enfants, mais aussi des adultes encadrant le groupe. Attentif et à l'écoute, j'ai souvent contribué à une amélioration de l'accueil d'enfants, notamment ceux qui se trouvaient dans des situations sociales délicates.

  • Ministère de l'Éducation nationale -  Professeur de Français / Littérature, Lycée

    Paris 2013 - maintenant

  • AFPA - Stagiaire FPA

    Montreuil 2012 - 2013

  • Education Nationale - Professeur de français en lycée et BTS

    Paris 2012 - 2012 Remplacer une professeure. Accompagner les élèves de première vers le bac de français. Préparer les BTS pour l'obtention de leur diplôme à la fin de l'année. Nouveau public, nouvelle stratégie, nouveaux programmes, nouvelle adaptation rapide. J'espère pouvoir mettre bientôt en avant mes compétences et capacités plutôt que mon diplôme.

  • Education Nationale - Professeur de français collège

    Paris 2011 - 2011 Remplacement d'un professeur titulaire, j'ai dû m'adapter rapidement à des programmes scolaires et un public adolescent de 4ème/5ème.
    Une expérience enrichissante qui confronte aux difficultés d'un métier souvent jugé facile. De plus cette mission m'a permis d'exprimer mes capacités pédagogiques au sein d'une institution dans une matière, Lettres Modernes, avec un diplôme de Sciences du Langage. C'est avec une joie non dissimulée que j'ai assuré ce remplacement, notamment parce que le "barrage" du diplôme a été levé devant les compétences...

  • LRF - Animateur de formation

    2010 - 2010 Pendant un stage professionnel au sein d'un organisme de formation, le LRF, j'ai pu observer de nombreux postes qui concourent à la réalisation d'une mission de formation d'adultes. Cependant, ma plus grande activité a été d'épauler les formateurs déjà présents en français et remise à niveau. J'ai pu aussi aider les CIP à animer des ateliers.

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