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Savatier MONIQUE

Paris

En résumé

Mes compétences :
Enseignement illettrisme, FLE, alphabétisation
Accompagnement du changement
Ingénierie pédagogique
Encadrement d'équipe
Accompagnement individuel et collectif
Ingénierie de formation

Entreprises

  • Pôle Emploi - Conseillère en évolution professionnelle

    Paris 2018 - 2019 Accompagnement de demandeurs d'emploi sur un portefeuille de "renforcés".
    Accueillir,informer, Mettre en œuvre des réponses personnalisées.
    Diagnostiquer, conseiller et accompagner la recherche d'emploi ou l'évolution professionnelle. Conseiller le projet de formation
  • Réseau des GRETA des Pays de la Loire - Coordinatrice

    Nantes 2016 - 2018 Coordonner les dispositifs de formation
    Suivi de 7 actions groupe diplômantes et de 12 individuels en intégration dans les établissements.
    - Planifier et suivre les actions,
    - Encadrer et mobiliser les équipes
    - Préparer la logistique
    - Recruter des formateurs et des stagiaires


  • Centre national de la fonction publique territoriale (CNFPT) - Conseillère Formation

    Paris 2016 - 2016 Répondre aux demandes de formation des collectivités. Construire des actions ou des dispositifs de formation. Accompagner les formateurs et les collectivités Elaboration du planning des formations catalogue 2016
  • Centre national de la fonction publique territoriale - Conseillère formation

    Paris 2014 - 2015 Répondre aux demandes de formation des collectivités.
    Accompagner les formateurs et les collectivités
    Elaboration du planning des formations catalogue 2016
  • Université Catholique de l'Ouest - Chargée d'enseignement

    ANGERS 2006 - 2018 Construction de cours niveau licence et master
    Thèmes : accompagnement de publics (insertion, illettrisme, FLE, analphabétisme, DYS...)
    insertion des étudiants dans la vie professionnelle (recherche et suivi de stages, travail
    sur les liens entre métier et compétences...)
    Les handicaps et les politiques européennes
    Face à face pédagogique
    Construction et corrections de validation
    Suivi de mémoires (IFUCOME)
  • Université d'Angers - Chargée d'enseignement

    Angers 2006 - 2017 Construction de cours DURF (responsable de formation)
    Thèmes : accompagnement de publics (insertion, illettrisme, FLE, analphabétisme, DYS...)
    Les handicaps
    les dispositifs d'apprentissage (APP, compétences clés)
    Face à face pédagogique
    Suivi de mémoires
  • CIDFF, LEC, Co-Naissance, ANPE, CNFPT, CFPPT - Conseillère en insertion professionnelle

    2000 - 2013 Accompagnement au projet et à l'emploi
    Connaissance du marché de l'emploi et de la formation
    Conception et utilisation d'outils de TRE.
    Prospection en entreprise
  • LEC - CNFPT - Formatrice - coordinatrice

    2000 - 2015 Répondre aux demandes et aux besoins des stagiaires et des entreprises.
    Suivi des actions et des parcours
    Construction de parcours de formation individualisés
    Construction de documents adaptés

    Coordinatrice de 2002 à 2003 (responsable de 8 personnes)

Formations

  • ESSCA (Ecole Superieure Des Sciences Commerciales D'Angers)

    Angers 2016 - 2016 Certification "Expert Digital"

    • Comprendre l’environnement du marketing digital, web et réseaux sociaux professionnels
    • Être capable de construire une stratégie digitale pour développer son business
    • Savoir utiliser le digital comme outil d’acquisition et de fidélisation client
    • Apprendre à piloter son identité numérique sur le web et les réseaux sociaux
  • CAFOC DE NANTES

    Nantes 2013 - 2013 Elaborer et/ou conduire un projet de formation-action - 3 jours
  • CAFOC DE NANTES

    Nantes 2013 - 2013 Conduire et/ou contribuer à une réflexion stratégique dans un organisme - 3 jours
  • CAFOC DE NANTES

    Nantes 2012 - 2012 Assurer la coordination d’une action ou d’un dispositif - 2 jours
  • CAFOC DE NANTES

    Nantes 2010 - 2012 Conception d’organisation et de formation autonomisante - 5 jours
  • UNIVERSITE CATHOLIQUE DE L OUEST UCO

    Angers 2007 - 2008 Master 2 DCARP (Développement des capacités d'apprentissage et rémédiation pédagogiques)

    ISCEAThéorie : théories de l'apprentissage et de l'accompagnement
    Outils de remédiation
    Formation professionnelle et dispositifs d'accompagnement
    14 semaines de stages
  • Université D'Angers - CUFCo

    Angers 1997 - 1999 DURF

    Maîtrise des différentes phases d’une action de formation, analyse des besoins
    Réponse à des appels d’offres, conception de cahiers des charges.
    Mémoire sur l’évaluation d’une action de formation.
     Analyse des besoins
     Construction, suivi et évaluation d’actions de formation, de projets

Réseau

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