ANNECY
Psychologue Clinicienne spécialisée en psychologie du développement.
Approche intégrative et développementale.
En libéral : Rencontres et rôle actif auprès de plusieurs publics, avec des prises en charge thérapeutiques individuelles et / ou groupales.
En institution : travail en équipe pluridisciplinaire, avec rencontres et rôle actif auprès de plusieurs publics, avec des prises en charge thérapeutiques individuelles et / ou groupales.
Travail auprès d’enfants, adolescents, adultes, couples et familles.
Travail auprès d’enfants, adolescents et adultes présentant un handicap intellectuel, psychologique, social et/ou moteur, en particulier les troubles du spectre autistique ou la trisomie.
Expérience clinique dans un Centre de Jour pour enfants.
Expérience professionnelle auprès de personnes souffrant de handicaps physiques, mentaux, d’autisme ou de handicaps associés avec une expérience professionnelle dans un Foyer d’Accueil Médicalisé pour jeunes adultes, et travail au domicile d’enfants et adolescents ayant des troubles psychomoteurs et/ou des troubles autistiques.
Travail en Institut Médico Educatif, auprès d'enfants de 3 à 12 ans et d’adolescents âgés de 12 à 20 ans, présentant une déficience intellectuelle accompagnée ou non de troubles associés.
Au cours de mes différentes expériences, mon attitude calme et réfléchie a été appréciée par les patients et leurs familles. Mon implication, mes qualités d’écoute et d’analyse, mon esprit d’équipe ainsi que mes attitudes adaptées auprès des patients, des parents et des équipes ont été reconnues.
L’un de mes objectifs pour un poste en institution : animer ou co-animer une ou plusieurs activités thérapeutiques, sur des thèmes spécifiques en lien avec la vie des personnes, en fonction de leurs besoins et de leurs demandes, et en lien avec leur projet individualisé. Soutien aux équipes, élaboration sur les difficultés rencontrées.
Mes compétences :
Utilisation de la méthode PECS
Utilisation du jeu dans la thérapie de l'enfant
Utilisation du support des activités structurées
Capacité d'écoute et d'analyse
Travail en équipe
Attitude calme et réfléchie
Travail en lien avec les familles
Prises en charge individuelles et groupales
Passations de WISC IV
Suivi thérapeutique : enfant / ado avec Handicap
Suivis thérapeutiques d'enfants, ados et adultes a
Suivis thérapeutiques d'enfants, ados et adultes