Anne MARCHAL

En résumé

Entreprises

• AM Conseil et Formation - Responsable

  2008 - maintenant Trois axes principaux d'intervention :
  
  1) ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL (français et anglais)
  - Bilans de compétences (Praticienne certifiée Golden)
  - Outplacement individuel de cadres
  
  2) FORMATION :
  - Formatrice dans le cadre du Titre Professionnel de Formateur pour Adultes.
  - Conception et animation de formations sur les "Bases de la psychométrie" à destination des chargés de bilans de compétences et professionnels liés aux ressources humaines.
  
  3) ENSEIGNEMENT :
  - Chargée de cours en Psychologie à l'Université René Descartes :
  Méthodes et pratiques professionnelles des psychologues, Analyse statistique des données, Psychologie expérimentale.
  
  - Chargée de cours en Psychologie et Sciences de l'Education à l'Université de Villetaneuse - Paris 13 :
  Introduction à la psychologie du développement (CM L2), Méthode expérimentale de l'étude de l'enfant (CM et TD L3), Développement de la mémoire (CM M1), Psychologie et éducation (CM et TD L3).

• TANIT Ressources Humaines et JAM Conseil - Consultante RH

  2003 - 2007 Plus de 1200 personnes suivies en 5 ans
  Accompagnement en mobilité et/ou transitions professionnelles
  Public : (individuel et animation de groupe): Cadres, Jeunes Diplômés, Anglophones ou conjoints d'expatriés sur le marché français.
  Bilans de compétences, élaboration de projets pro et perso et parcours de formation.

• Université de Bourgogne, Dijon - Attachée temporaire d'enseignement et de recherche

  2001 - 2002 - Enseignements :
  Cours magistraux et TD en psychologie cognitive, méthodologie expérimentale et histoire de la psychologie (Maîtrise, Licence, DEUG et DUFAA)
  Thématique : Mémoire implicite, distorsions de la mémoire : Maléabilité de la mémoire et faux souvenirs chez l'enfant, l'adulte et la personne âgée
  Encadrement de 5 étudiants de maîtrise.
  
  - Recherches au Laboratoire d'Etude de l'Apprentissage et du Développement (LEAD), CNRS - UMR 5022:
  Mémoire explicite versus implicite chez le sujet normal et la personne âgée.

• Université René Descartes Paris 5 - Attachée Temporaire d'Enseignement et de Recherche

  2000 - 2001 - Enseignements :
  Méthodologie expérimentale et psychologie cognitive
  Statistiques appliquées aux sciences humaines, traitement et analyse des données
  Histoire de la psychologie
  
  - Recherches au Laboratoire de Psychologie Expérimentale, CNRS-UMR 8581 et Ecole Pratique des Hautes Etudes (EPHE) :
  Mémoire explicite versus implicite chez le sujet normal et la personne âgée.
  Sujet de thèse : Effet de la saillance et de la distinctivité sur la mémoire.

• Université René Descartes Paris 5 - Allocataire de recherche - Monitrice d'enseignement

  1997 - 2000

Formations

• Université Paris 5 René Descartes (Boulogne Billancourt)

  Boulogne Billancourt 1991 - 2000

• Centre National D'Enseignement À Distance

  Paris 1989 - 1990 Commerce International

• Lycée Ecole Active Bilingue J Manuel (Paris)

  Paris 1979 - 1988

Réseau

• Antoine ARNOUD

• Caroline DE PLACE

• Fariza DJAOUI

• Florence MEUNIER

• Gérardin PÉRÉRA

• Michelle ALLOUCHE

• Sadia BOISSENOT

• Vanessa DOS SANTOS

• Virginie LACOSTE