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Céline P.

LYON

En résumé

Actuellement en poste en tant que technicienne support et cartographie, j'acquiers des compétences techniques précises ( mise à jour d'une base de données, support utilisateurs et clients, remontées problèmes techniques, préparation d'enregistrement notamment zones d'implantation...).

Ce poste m'apporte des connaissances dans un domaine très spécifique auquel je me suis adaptée. L'arrivée de nouvelles missions en terme de cartographie est un point essentiel pour se mobiliser dans l'acquisition d'un savoir, de la pratique et de son application.

Mon parcours professionnel met en évidence le fait que je ne veux pas me cloisonner dans un secteur ou un métier particulier, au contraire, je veux pouvoir m'investir dans des secteurs innovants qui participent au futur de notre société. Occupée des postes polyvalents dans lesquels les compétences de chacun puissent s'exprimer et s'enrichir de nouvelles expériences est sans nul doute une de mes première motivation dans un poste.

Mes compétences :
Animation
Animation culturelle
Archiviste
Assistante administrative
Bibliothécaire
Documentaliste
Groupement d'employeurs
Librairie
Polyvalent
Rédacteur
Rédacteur web
Web
Internet
Informatique
Conseil
Communication
Documentation
Assistance administrative
Médiation culturelle
Archivage
Bibliothéconomie
Rédaction web
Cartographie

Entreprises

  • Centre Social - Animatrice

    maintenant J'ai accueilli et animé des enfants de 7 à 12 ans un sein d'un centre social dans la Loire. J'ai participé à l'élaboration de projets pédagogiques, à la mise en oeuvre des activités en fonction de la progression retenue et à l'animation des ateliers. J'ai appris à adapter mon discours en fonction des enfants pour qu'ils comprennent bien l'activité et ce qui leur ait demandé.
    J'ai eu l'occasion de mettre en place un atelier lecture pour l'accueil des enfants le matin. Je racontais des histoires et leur conseillais des livres en fonction de leur goût
    J'ai organisé, avec une autre animatrice, un camp d'une semaine sous la tente pour des enfants de 7 à 9 ans.
  • Groupe Sogelink - Technicienne cartographie / support client

    Caluire-et-Cuire 2012 - maintenant -Missions de support technique d'un site ministériel et de recettes sur chacun des environnements pour les mises
    à jour.

    -Missions de référencement : mise à jour et préparation d'enregistrement d'exploitants de réseaux.

    -SIG et base de données : assistance des clients pour leurs démarches SIG / accompagnement dans réalisation de zones d'implantation / Participations au déploiements des prestations SIG pour les clients Sogelink (exportés de donnes cartographiques, interopérabilité SIG, styler des données cartographiques / realisations d'armoires à plan.
  • Cned de Lyon / Service scolarité des BTS - Assistante de formation

    2011 - maintenant - Traitement, suivi et archivage des dossiers d'inscription
    - Suivi de la scolarité (bourses, sécurité sociale, demandes de remboursement)
    - Permanence téléphonique et traitement des mails
    - Gestion des copies (traitement informatique, répartitions et envois)
    - Relations avec les responsables de formation
  • Collège - Professeur de français vacataire

    2011 - maintenant
  • Médiathèque Municipale de Neulise - Assistante des bibliothèque contractuelle

    2009 - 2010 - Participation à l’ouverture d’une nouvelle médiathèque en collaboration avec des fiches de procédures pour les inscriptions, plannings, animation de réunions et compte rendus :
    - Création et rédaction d’un règlement intérieur, d’une charte multimédia, des fiches de pro
    - Constitution et formation d’une équipe de bénévoles : identifier les atouts de chacun pour répartir les tâches (rangement des collections, prêts et retours, équipement, positionnement dans l’espace multimédia)
    - Participation à la constitution et au traitement des collections.
    - Mise en fonction d’un espace multimédia : service de dépannage, installation de logiciels, formation des bénévoles sur l’outil informatique, internet et les recherches documentaires.
  • Collège - Professeur de français vacataire

    2009 - maintenant
  • Université Louis Lumière - Agent administratif contractuel

    2009 - maintenant Bureau de la scolarité du département "Musique, musicologie" :
    - Traitement administratif des dossiers d'inscription des étudiants et des dossiers pédagogiques.
    - Rédaction de courriers administratifs en direction des enseignants et des étudiants.
    - Traitement et édition des procès verbaux.
    - Liaison entre l'équipe enseignante et le corps étudiant.
    - Gestion du MAAAV (Master de Musiques Appliquées Aux Arts Visuels).
  • Fnac Forum - Vendeuse en produits culturels

    IVRY SUR SEINE 2007 - 2008 J'ai travaillé essentiellement dans les secteurs Jeunesse et BD.
    - En jeunesse : accueil et conseil client, recherches bibliographiques, approvisionnement des fonds, réassort.
    -en BD : - en charge d'un secteur particulier (Coll. Dargaud, Casterman, Comics) : Installation des nouveautés, paramétrages des commandes, réassort, approvisionnement du fonds, retours, conseil client.
    - Approvisionnement du rayon manga et humour
  • Vivre FM 93.9 - Chroniqueuse

    2005 - 2008 J'ai participé à la création d'une émission culturelle hebdomadaire que nous avons mis en place pour une radio associative qui s'adresse aux personnes handicapées en Ile de France.
    - Chroniques événementielles : présentation d'expositions parisiennes, découvertes de galeries d'art et interview d'artistes (Philippe Bachelier), de commissaires d'expositions ( Sterckx pour l'exposition "Souriez, c'est de l'art".
    - Chroniques "littéraires" : présentation de sorties éditoriales, d'auteurs présents dans l'actualité (Gracq, Césaire), d'ouvrages ayant un lien étroit avec une autre activité artistique (Pélléas et Mélisande de Debussy m'a permis de revenir sur Maeterlinck, Les Justes de Camus en représentation à Paris a suscité une chronique sur l'oeuvre ), découvertes d'auteurs étrangers (Murakami, auteurs de polars italiens ...)
    - Montage audio
  • Restaurant galerie - Serveuse

    2004 - 2007 Le restaurant se situait à Paris (10E). J'ai travaillé le matin et durant le temps de midi. J'ai ainsi préparé la salle afin que tout soit prêt pour l'arrivée des premiers clients. Nous accueillions en moyenne 50 personnes chaque midi. J'ai travaillé en service avec la gérante du lieu mais j'ai été responsable de la salle, j'ai donc formé de nouvelles serveuses. J'ai aussi été responsable des encaissements, des stocks de boissons et de la prise de commande auprès des fournisseurs.
    J'ai travaillé aussi certains soirs. Les clients étant moins nombreux que le midi, j'ai été seule en salle à gérer l'accueil des clients, les commandes de plats, les boissons commandées (le restaurant faisait bar le soir) ainsi que l'encaissement.

    Mais le lieu n'était pas seulement un restaurant puisqu'il accueillait des artistes qui choisissaient d'exposer leurs productions. Nous avons eu des expositions de photos, des tableaux, des constructions en carton, des oeuvres mêlant plusieurs genres. J'ai donc apporté mon aide à la mise en place des différentes expositions et participé au vernissage.

    J'ai choisi ce travail car je venais d'arriver à Paris et il me fallait trouver un poste rapidement pour subvenir à mes besoins. Cette année, au mois d'août, le restaurant à fait faillite, je profite donc de cette période pour me réorienter professionnellement et me diriger vers des métiers (tournés vers le livre, la culture, l'animation culturelle) qui seraient plus en accord avec ce que je suis et avec mes envies.
  • "Terrain Vague" - Bénévole

    2002 - 2004 J'ai participé à la mise en scène, à la réalisation du décors et à la représentation de deux pièces de théâtre : Electre, Giraudoux et Arsenic et ieilles dentelles, Kesserling.
  • Radio Dijon Campus - Chroniqueuse

    2000 - 2004 J'ai présenté des chroniques traitant de l'actualité musicale au sein d'une émission matinale (7h30-9H), le but étant de réveiller les étudiants dans une ambiance conviviale sans perdre pour autant notre visée culturelle. Tous les jours, il fallait trouver un dosage subtil entre le léger et le sérieux d'autant que nous réalisions l'émission en direct.
    La radio bénéficiait d'un partenariat avec une librairie, ce qui me permettait d'emprunter des CD afin que je puisse les écouter pour les présenter.
    Notre émission faisait partie intégrante de la vie étudiante puisque nous avons eu la possibilité de faire une émission au sein d'un des restaurants universitaires pour traiter du problème de la mal-bouffe chez les étudiants avec des invités.

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