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Jean HEUTTE

VILLENEUVE D'ASCQ

En résumé

Profil public Linkedin (en attendant de mettre à jour sur Viadéo, dès que j’aurai un peu de temps…) :
http://fr.linkedin.com/pub/jean-heutte/2b/705/349
Researchgate : https://www.researchgate.net/profile/Jean_Heutte
et site web personnel : http://jean.heutte.free.fr

Enseignant-Chercheur (MCF) en Sciences de l'éducation
Psychologie de l'éducation et de la formation des adultes
Directeur du Master 2 IPM-RFA (présentiel)

Département SEFA
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille, Équipe Trigone-CIREL (EA 4354)
http://www.trigone.univ-lille1.fr/

Université de Lille, Sciences et Technologies

Mes compétences :
Ressources humaines
Conseil
Communication
Pédagogie
Recherche scientifique
Informatique
Enseignement
Gestion de projet
Management
Formation
Psychologie de l'éducation
Psychologie positive

Entreprises

  • Université de Lille-Sciences et technologies - Enseignant-Chercheur (MCF)

    2015 - maintenant A practising teacher training for over 20 years, Ph.D. in educational sciences, Jean Heutte is Senior Lecturer (MCF) full-time faculty position, at the Department of Educational and Adult Learning Science, and Researcher at Univ. Lille, EA 4354 - CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille, F-59000 Lille, France.
    http://www.trigone.univ-lille1.fr/

    Jean Heutte is one of the european leaders in the field of positive psychology: optimal experience theoretical modeling (autotelism-Flow), as well as the social and conative dimensions of volition, in educational contexts.

    Jean is member of the Board of Directors of the French and Francophone Association for Positive Psychology/Association française et francophone de Psychologie Positive (AFfPP) and the European Flow-Researchers’ Network (EF-RN).
    His research concern motivation, self-determination, self-efficacy, flow and psychological well-being in educational settings, specifically the nature of individually motivated collective functioning, notably the personal and collective conditions necessary for the emergence of well-being.


    Jean Heutte is the President of the jury of the Master "Multimedia Pedagogical Engineering and Adult Learning Researcher" à Univ. Lille.
    http://sefa.univ-lille1.fr/sefa/index.php/masters/18-m2-ipm-rfa


    Expert for the French ministry since 2003 to 2013 (eg. IT & Internet Certificate/certificat informatique et internet - C2i), Jean Heutte was rapporteur of the national working group ePortfolio provided by the Digital Mission for Higher Education/Mission numérique pour l’enseignement supérieur (MINES), an initiative of the French Ministry of Higher Education and Research/Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche (MESR).
    http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/eportfolio
  • Equipe Trigone-CIREL (ÉA 4354), Université de Lille-Sciences et technologies - Chercheur permanent

    2012 - maintenant Chercheur permanent, Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille (CIREL-ÉA 4354), équipe Trigone de l'Université de Lille-Sciences et technologies, au sein de pôle de recherche "conceptions, développements, effets et usages des dispositifs de formation" (CODEUS).

    Principalement intéressé par l’étude scientifique des conditions et des processus qui contribuent à la prospérité ou au fonctionnement optimal des individus, des groupes et des institutions, notamment en contexte d'usages des technologies numériques :
    - l'apprenance et la formation des adultes ;
    - la psychologie positive, les déterminants psychologiques de l’immersion dans l'activité et de la persistance à vouloir comprendre au travail ou en formation ;
    - l'expérience optimale, l'autotélisme - Flow ;
    - l'impact du bien-être et du collectif sur la motivation ;
    - le collectif individuellement motivé, l'intelligence collective, le management par les connaissances ;
    - les humanités numériques/Digital Humanities.


    Vice-Président de l'Initiative for Research on Serious Gaming (IRSEG)

    Membre du conseil d'administration de l'Association française et francophone de Psychologie Positive (AFfPP)

    Membre de l'Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education en Europe (ADMEE-Europe)
    - réseau : évaluation et enseignement supérieur (EES)
    - réseau : recherches collaboratives sur les pratiques évaluatives (RCPE)

    Membre de l'Association des chercheurs et enseignants en science de l'éducation (AECSE)

    Membre de l'Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU)

    Membre de l'European Network for Positive Psychology (ENPP)

    Membre de l'European Flow-Researchers’ Network (EF-RN)

    Membre du think tank Simulation, Apprentissage, Formation (SimAFor) du groupe Armées DGA Industrie pour la Simulation (ADIS)

    Membre de la Fabrique "Société de la connaissance et de la communication" du Collège régional de prospective du Conseil régional Nord – Pas de Calais
  • Ecole supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE) Lille Nord de France - Enseignant, PhD, Docteur en Sciences de l'éducation, qualifié 70e section CNU

    2012 - 2015 Enseignant, PhD, Docteur en Sciences de l'éducation, qualifié aux fonctions de Maître de conférences (70e section CNU).

    Chargé de mission de l'évaluation des formations et des enseignements de l'ESPE (depuis mars 2014).

    Enseignements dans le Master "Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation" (MEEF) spécialité "Professorat des écoles", à l'École Supérieure du Professorat et de l’Éducation (ESPE), sur le site de formation de Villeneuve d'Ascq :
    - M1 Méthodologie de la recherche en sciences humaines : démarches expérimentales
    - M1 Les théories psychologiques de la motivation en contexte scolaire
    - M1 et M2 (séminaires de recherche) "Déterminants psychologiques des apprentissages", plus particulièrement pour ce qui concerne les aspects méthodologiques de la recherche en éducation, les aspects conceptuels liés à la psychologie positive et aux théories de la motivation.
    - M1 Développement (cognitif, social et affectif de l'enfant et l'adolescent) et apprentissage
    - M2 Savoirs et savoir-faire pour enseigner
    - M2 Construction d'un cadre pédagogique, gestion de classe, autorité, sanction
    - Préparation à l'oral du concours de recrutement des professeurs des écoles (CRPE)
  • Université Paris Ouest Nanterre La défense (Paris X) - Chercheur associé, CREF (EA 1589), équipe 'Apprenance et formation des adultes'

    2005 - 2012 Docteur en Sciences de l'éducation, Centre de recherches éducation et formation (Cref-EA 1589), équipe "Apprenance et formation des adultes", sous la responsabilité de Pr Philippe Carré.
  • Université d'Artois - Enseignant

    2005 - 2014 En poste à L'IUFM Nord-Pas de Calais, école interne de l'Université d'Artois, puis à l'ESPE Lille Nord de France de janvier 2008 à décembre 2014.

    http://jean.heutte.free.fr/spip.php?article164
  • Ministère de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur - Responsable Qualité

    2004 - 2008 - Expert, puis premier responsable Qualité au sein de l’administration centrale du ministère de l’éducation nationale et du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche (2003-2008)
    - Expert, membre du groupe projet et du comité de pilotage « Qualité du développement des applications » du service des technologies et des systèmes d’information (STSI) du ministère de l’éducation nationale et du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche (2006-2008)
    - Certification ISO9001 de la sous-direction des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (SDTICE) et de la délégation aux usages de l’Internet (DUI) (mai 2007)
  • Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche - Expert mis à disposition par convention

    Paris 2003 - 2013 http://jean.heutte.free.fr/spip.php?article163

Formations

  • Université Paris Ouest Nanterre La Defense

    Nanterre 2005 - 2011 Doctorat en Sciences de l'éducation

    La part du collectif dans la motivation
    et son impact sur le bien-être
    comme médiateur de la réussite des étudiants.

    Complémentarités et contributions entre
    l’autodétermination, l’auto-efficacité et l’autotélisme.

    Mention très honorable avec les félicitations du jury à l’unanimité
    http://jean.heutte.free.fr/spip.php?rubrique1
  • Université Limoges

    Limoges 2002 - 2003 DESS Management de l'intelligence collective et communautés virtuelles

    Mémoire :
    Institutionnaliser le management par les connaissances via des communautés virtuelles pour valoriser la richesse humaine des enseignants.
    http://jean.heutte.free.fr/spip.php?article2

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