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Jean-Luc TOLLEMER

BOUZIGUES

En résumé

Professionnel de l’enseignement avec à mon actif, une pratique de plus de 65 000 milles en course au large ou en croisière confortée par une expérience dans le secteur de la formation et du social, j'ai créé en avril 2008 mon entreprise, carbone-free, en intégrant la Scop ARIAC.

Nos prestations s’adressent :

• aux entreprises : outils d'apprentissage au service de l'optimisation des compétences managériales, de la création et du développement des relations interpersonnelles.

• aux groupes et particuliers : enseignement individualisé de la voile à la journée ou sur des séjours courts avec des voiliers monocoques ou multicoques typés course-croisière.

Consultez nos prestations sur http://carbone-free.fr/

Mes compétences :
Communication
Ecoute

Entreprises

  • ARIAC / TOLLEMER - DIRIGEANT

    2008 - maintenant Mon travail de formateur consiste à élaborer les contenus de formations, organiser la prestation nautique et par ma présence à bord, en assurer la sécurité.

    • Pour les entreprises :

    * Faire de la voile, un outil d'apprentissage au service de l'optimisation des compétences managériales, de la création et du développement des relations interpersonnelles.

    Dans ce cas, le voilier, devient un outil pédagogique utilisé au service de l’entreprise permettant de faire progresser ses équipes dans des domaines tels que :

    - La création, le renforcement et le développement de liens interpersonnels
    - La circulation de l'information, l'élaboration d'un langage commun, l'apprentissage d'une communication efficace
    - La gestion des émotions
    - La gestion du stress
    - La gestion des conflits
    - Le management et le leadership
    - La cohésion d’équipe
    - La révélation de talents
    - La démarche sécuritaire
    …

    * Faire de la voile, un outil de communication interne et externe pour votre entreprise

    Evénementiel, challenges et régates, départs de course, motivation des équipes...


    • aux groupes et particuliers : enseignement individualisé de la voile à la journée ou sur des séjours courts avec des voiliers monocoques ou multicoques typés course-croisière.

  • Papillons Blancs - Educateur

    2005 - 2007 - Etablir une relation éducative basée sur le respect et la confiance
    - Accompagner chaque jeune dans la constitution et la construction de son identité.
    - Expliquer ou rappeler des lois, des règles sociales et institutionnelles.
    - Développer les ressources de ces personnes par des actions éducatives adaptées. Les stimuler aux opportunités.
    - Apporter au jeune les moyens de construire son projet individuel en lui posant les hypothèses d’action et en les évaluant.
    -Elaborer des contenus théoriques et techniques pour des groupes de jeunes en insertion sociale et professionnelle.
    - Chercher à valoriser la position du jeune comme acteur social. Chercher à développer sa responsabilité individuelle. Tenter d’apporter un but personnel et professionnel ainsi qu’une reconnaissance sociale en réalisant des projets externes et des sorties extra institutionnelles.
    - Elaborer des diagnostics éducatifs. Repérer des potentialités et compétences mais aussi des déficiences et des incapacités de la personne.
    - Analyser les informations en équipe pluridisciplinaire pour prendre en compte la situation de la personne en difficulté.
    - Etablir des hypothèses d’intervention. Mettre en œuvre des actions éducatives adaptées à la situation et au projet individuel de la personne en cohérence avec le projet institutionnel.
    - Utiliser ces différentes actions et projets comme supports favorisant la médiation avec le jeune.
    - Réaliser des bilans et des rapports de synthèses sur les différentes actions menées et objectifs atteints.

  • AGOP - Educateur

    1991 - 2005 Pédagogie adaptée et centrée sur des jeunes en grandes difficultés sociales.
    Rendre le jeune acteur de sa vie et de son projet.

Formations

Pas de formation renseignée

Réseau

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