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Joëlle REMBERT

SAINT ROMAIN DE POPEY

En résumé

Je souhaite être en charge du développement et de l'articulation d'actions de formation dans le cadre de la sécurisation des parcours professionnels.

Voici mes pôles d’intervention:

Pôle linguistique et savoirs de base en entreprise -­‐ Atelier de Pédagogie Personnalisée -­‐ Pôle sanitaire et social -­‐ Insertion - développement durable

Missions:
Développement commercial -­‐ Ingénierie -­‐ Coordination d’actions Gestion d’équipe -­‐ Suivi financier des actions

Mes compétences :
Gestion de projet
Animation d'équipe
Coordination de projets
Ingénierie pédagogique
Ingénierie de formation

Entreprises

  • IRFA SUD - Chargée de coordination d'actions de formation

    2008 - maintenant INGÉNIERIE DE FORMATION

    - Entreprises du service à la personne- Dispositif Compétences de base- UNIFORMATION
    - Ressourcerie ERCA chantier d'insertion- Dispositif Compétences de base- UNIFORMATION
    - Entreprise de l'agroalimentaire- Dispositif MSF- OPCALIM

    COORDINATRICE
    - Lutte contre l'illettrisme et savoirs de base en entreprise (déclinaison RCCSP)
    - Atelier de Pédagogie Personnalisée de Montpellier
    - Actions de formations sanitaires et sociales
    - Dispositif "Compétences clés"
    - Ateliers sociolinguistiques en lien avec le service à la personne


    FORMATRICE
    - Communication écrite et orale
    - Préparation concours médico-social et sanitaire
    - Les écrits professionnels
    -Le développement durable dans mon activité professionnelle

  • EI GROUPE - Ingenieur de formation

    MONTPELLIER CEDEX 3 2006 - 2007 Ingénierie de Formation
    - Création produit de formation FOS service à la personne
    - Création référentiel compétences techniques et Français professionnel Maçon VRD commande FATT

Formations

  • OPCALIA

    Paris 2013 - 2013 Habilitation formation MCCP

    Dispositif Clés en main OPCALIA Propreté MCCP
    Maîtrise des Compétences Clés de la
    Propreté

  • OPCALIA

    Montpellier 2012 - 2012 Habilitation formation 1001 lettres


    Démarche de formation associant outil multimédia et accompagnement individualisé visant à développer l'autonomie et la polyvalence des salariés en situation professionnelle.
    Renforcer la maîtrise des savoirs fondamentaux (communiquer par écrit, traiter des données, utiliser les outils bureautiques) et développer les capacités de raisonnement et de logique.

  • Cafoc Titre Niveau II - FRP (Montpellier)

    Montpellier 2005 - 2006 Formateur responsable Pédagogique

    Ingénierie de formation
    Pilotage d'actions et/ou de dispositifs de formation professionnelle continue
    Dispositifs de formation à distance

  • Université Lyon 2 Lumiere

    Bron 1999 - 2000 DESS Acquisition et didactique des langues étrangères

    Mémoire: Vers une individualisation dans l'apprentissage du F.L.E. : le multimédia, une stratégie?

Réseau

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