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Centre Communal d'Action Social - CCAS Briançon
- Responsable Centre de Loisirs et Garderies
2016 - maintenant
Structurer et professionnaliser les forces et actions en présence, proposer des axes de développements et construire des outils pour y arriver
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Vacances Bleues
- Responsable d'Animation
Marseille
2015 - 2016
Missions : Coordonner 5 clubs de 3mois (nursery) à 17ans (ados), Manager une équipe de 6 dont 3 CP, 1 Aux. de Puer & 2 Animateurs formés, tenue & suivis du CDP, respect normes HACCP & PMS, concevoir, assurer & organiser l’animation des clubs.
Réalisation : 98% de satisfaction des familles, animation des Alpes d’Azur passée de dernière chez VB à 2ème en 1 saison, plus de 15 spectacles enfants & films, croissance des notations des évaluations : des clients augmentée de 1.2pts /5, des clients mystères de 90 à 100%, de l’exploitation de 60 à 90%.
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Association de service et de loisirs
- Coordinateur Socioculturel
2013 - 2014
Missions : Dynamiser un espace jeunes (EJ) en disparition (La Gaude), former et accompagner un directeur d’un EJ en perte économique(Gattières), ouvrir et développer d‘autres accueils (Bar-sur-loup, Saint Jeannet, Vence…), redonner confiance aux différents partenaires.
Réalisation : Gestion de plus de 200k€ de subventions, une fréquentation record (quasi maximale, jusqu’à 8 fois plus importante qu’avant mon arrivée), EJ 1ère fois en bénéfices, management de 25 vacataires et 4 permanents/an, confiance des partenaires (subventions 3 fois plus importantes) et familles, plus de 200 activités et 100 sorties /an.
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Club Omnisport de Valbonne
- Chargé de projet
2012 - 2012
Missions : Rédiger un diagnostic (interne et externe, missions), conceptualiser un chantier école, accompagner à l’insertion sociale vers l’insertion professionnelle un public répondant aux critères des dispositifs de politique de la ville.
Réalisation : D’un diagnostic interne et externe, afin de crédibiliser le besoin et la conception d’un chantier école à hauteur de 70k€ de subventions rémunérant ses bénéficiaires sur 17 semaines.
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TEMPO
- Animateur socioculturel
2011 - 2011
Établir un diagnostic territorial et piloter un projet autour de la "remobilisation" du public féminin en milieu associatif, dynamiser un territoire, développer le partenariat et gérer des budgets.
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AFOCAL
- Formateur BAFA
LYON
2010 - 2011
Former des individus au BAFA, Brevet recommandé pour travailler auprès d'un public.
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Domaine des Bruyères
- Initiateur-Moniteur et Formateur d'initiateur-moniteur de Buggy
2009 - 2011
Former à et faire découvrir l'activité buggy, diagnostiquer le type de pilotage, mise en place de parcours pédagogiques et ludiques, appréhender le véhicule selon des terrains plus ou moins accidenter, accompagner vers un pilotage plus responsable-sécuritaire-plus affirmé afin de connaître de meilleures sensations.
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CCAS Bretagne et Pays de Loire
- DACM (Directeur d'un Acceuil Collectif de Mineurs)
2009 - 2012
Missions : Coordonner et gérer un centre dans une optique d’Education populaire afin que tous passent de bonnes vacances ; en charge d’une double direction d’équipe pour des tranches d’âges diverses.
Réalisation : Responsable de toutes tranches d’âge (6 à 18 ans), management de pôles (animation, administration et restauration) et d’équipes diverses (jusqu’à 150 personnes), nombreux projets jeunes menés et de fidélisation.
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Ferme équestre de Chasseneuil et Eclaireurs et Eclaireuses de France
- Animateur BAFA
2007 - 2010
Missions : Sensibiliser, éveiller, faciliter, émanciper, respecter le rythme et besoin de chacun pour différents publics (adolescents de foyers, jeunes de quartier, public en situation de handicap et de tous horizons des 6-8/9-11/12-14/15-17/18-21ans).
Réalisation : Plus de 60 ACM à mon actif, satisfaction des bénéficiaires, parentale et des organisations employeuses (système d’évaluation qualitatif et quantitatif), accompagnement à de nombreux projets jeunes, 15 jeunes sont devenus animateurs BAFA.
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Nantes Action Périscolaire
- Animateur Périscolaire
2007 - 2008
accompagnement et animation des enfants de ZEP sur les temps d'entrée en cours le matin, la pause méridienne et le temps de l'étude du soir. Via des ateliers et temps de collectivité ainsi que l'aide aux devoirs?
