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Mariamme MIDOT

PARIS

En résumé

Synthèse de profil :
- Capacité à situer mes actions au sein d’un projet global
- Capacité à travailler de manière autonome tout en privilégiant un travail d’équipe
- Forte orientation « résultats » et capacités d’investissement personnel
- Esprit analytique et rigoureux
- Force de propositions et d’initiatives dans mes domaines de compétences

Entreprises

  • CFA IGS - Responsable de formation

    2015 - maintenant

  • IFP Training - Coordinatrice de projets de formation

    2014 - 2015

  • EGE Rabat - Responsable de projets

    Rabat 2011 - 2014 ANALYSE ET ÉTUDES STRATÉGIQUES :
    Étude: image et positionnement de l’École (IPSOS)
    - Définition des enjeux de l’étude qualitative et quantitative
    - Détermination des cibles proposées
    - Exploitation des résultats
    Résultat: une réorientation de la stratégie de communication : recentrer et simplifier le message

    Évaluation de la campagne d’admission
    - Centralisation de l’ensemble des données de la campagne
    - Identification et analyse des indicateurs clés
    - Diagnostic et ciblage des informations clés pour recommandations
    Résultat: une plus grande implication des étudiants dans la promotion de l’École

    Plan de développement de l’École
    - Étude du marché de l’enseignement supérieur : niveau local, national et international
    - Identification de l’avantage concurrentiel : chaîne de valeur de Michael Porter
    - Contribution à la réflexion des orientations stratégiques de l’École

    GESTION DE PROJETS
    Serious game
    - Consultation des différentes expertises académiques et pédagogiques 
    - Rédaction de scénarios en cohérence avec la stratégie de l’École
    Résultat : un dispositif pédagogique pour l’économie, la science politique et les relations internationales

    Politique de stages
    - Élaboration du dispositif des stages sur les cinq années d’étude
    - Mobilisation des acteurs du projet : entreprises, professeurs, étudiants
    - Encadrement des étudiants
    Résultat: partenariats École/entreprises

    Approche par compétences
    - Identification des compétences construites tout au long du cursus proposé par l’École en collaboration avec les responsables pédagogiques et les enseignants-chercheurs
    - Valorisation du profil des étudiants pour leurs projets professionnels
    Résultat: une cartographie des compétences

    e-Portfolio
    - Objectif : mettre en cohérence projet professionnel et compétences acquises
    - Échelonnement du programme d’e-portfolio sur les cinq années d’étude
    - Encadrement des étudiants et suivi de leurs réalisations
    Résultat: un outil web performant de valorisation du profil de l’étudiant de l’École

  • Store Factory - Chargée d'études

    2010 - 2010 Benchmark de sites web
    Elaboration de cahiers des charges

  • Kuehne Nagel - Chargée de mission

    2009 - 2010 Gestion d’un portefeuille clients
    Réponses aux appels d’offres et participation aux négociations
    Identification des besoins logistiques et conseil client (dont incoterms)

  • Deco System - Chargée d'études

    2008 - 2008 Construction de Business Plan sur 4 ans
    Gestion d’appels d’offre prestataires

  • Start ISC - Responsable Projet (8 mois)

    2007 - 2008 Concours régional récompensant des lycéens (activités sportives et culturelles)
    - Animation d’une équipe de 4 personnes
    - Recherche de financement et mise en place de partenariats
    - Organisation du jury indépendant composé de 5 professionnels

  • Ambassade de Géorgie en France - Assistante du Premier Conseiller (3 mois)

    2007 - 2007

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