Altran Aéronautique Spatial et Defense
- Consultant Facteurs Humains et Ergonomie
2011 - 2013Domaine d'intervention: Aéronautique
- Soutien sur Programme et Plan d'Etudes Amont.
- Définition et conception d'interfaces Homme - machine.
- Mise en place de protocoles d’évaluation.
Domaines d'expertise:
- Ergonomie cognitive (psychologie cognitive / Ecological Interface Design)
- Régulations perceptivo-motrices
- Mise en place de protocoles d'évaluations (méthode expérimentale, recueil, analyse et interprétation des résultats, conception de questionnaire)
Université de la Méditerranée - Bourse DGA
- Thèse en Sciences du Mouvement Humain
2007 - 2010La prévention des crashs à l'atterrissage: comment éduquer la perception des pilotes.
DESCRIPTIF
Le but de cette thèse est de mettre au point une méthode permettant de faciliter l'apprentissage de phases de vol complexe en prenant l'exemple de l'atterrissage.
Dans ces travaux nous considérons l'opérateur (le pilote) comme facteur principal. La première étape de ces travaux consiste à identifier les informations visuelles utilisées par les pilotes pour contrôler la trajectoire de l'avion durant l'atterrissage. La deuxième phase consiste à améliorer et renforcer la détection de ces informations par les pilotes en utilisant différents types de feedback visuels donnés aux pilotes pendant l'entrainement (réalité virtuelle / réalité augmentée). Ces procédures sont ensuite testées et validées lors de phases de vol réalisées sur simulateur de vol.
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES:
- capacité à innover : mise en œuvre de solutions nouvelles pour répondre à un problème complexe
- analyse de données et interprétation de résultats : matlab, scilab, statistica
- gestion d'une plateforme de réalité virtuelle : écran, station de calcul, vidéo-projecteur, tapis roulant, joystick
- capacité de synthèse et communication : présentation en congrès, rédaction d'articles scientifiques, animation de réunions
- gestion des relations : collaboration avec 6 personnes pour le travail de recherche et différents niveaux hiérarchiques (directeurs, ingénieurs, techniciens)
- encadrement d'étudiants : cours, stagiaires, tutorat
MOTS CLES
autonomie, initiative, innovation, collaboration, gestion de projet
réalité virtuelle, atterrissage, apprentissage
