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Olivier DOH

Boulogne-Billancourt

Electionsmunicipales 2026

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Résultat municipales en Gironde

En résumé

Concevoir en Innovant et Adaptant des concepts existant

Mes compétences :
Catia v5
SolidWorks
Adobe Dreamweaver
Solid Edge
HTML

Entreprises

  • Apside - Ingénieur Bureau d'Étude outillage (pour Ariane Groupe)

    Boulogne-Billancourt 2018 - maintenant

  • LATECOERE Services - Dessinateur Projeteur

    Sainte Foy D'Airgefeuille 2014 - 2018 Dessinateur 2D/3D Outillages et Machines Spéciales sur Catia V5 (Directive Machines 2006/42/CE)
    Pré-dimensionnement de Structures à l'aide de RDM6 et Rédaction de Notes de calculs
    Conception d'équipements sous pression (DESP Directive européenne 97-23-CE) à l'aide du CODAP
    Référent Catia V5 de l'agence de Bordeaux
    Référent @udros (Gestion de données CAO et Documents) de l'agence de Bordeaux

  • Atelier 133 - Chargé d'Etude Machines Spéciales

    2011 - 2014 Conception d’Outillage et de Machines Spéciales pour divers clients issus domaine divers, de l’Aéronautique, la Recherche à l’Alimentaire jusqu’à des besoins d’une scierie, d’un environnement ATEX ou d’une chaine d’assemblage de mobiliers réfrigérés.
    Ces études sont réalisées essentiellement sur Catia V5 5(R18 et R20)

    Réalisation des avant-projets à partir du cahier des charges pour validation des solutions technique et encombrements.
    Conception 3D des divers pièces et sous-ensembles, constituant la machines ou l’outillage, en prenant en compte les procédés et contraintes de fabrication et de montages. Intégration des éléments du commerce (éléments standard, actionneur, mise en sécurité…).
    Création du/des plan(s) d’ensemble.
    Validation des plans d’ensemble par le client.
    Nomenclature des pièces fabriquées et des éléments du commerce.
    Plans de détail du projet.
    Mise en concurrences des sous-traitants (fournisseurs, usineurs, chaudronniers,…) en prenant en compte les coûts et délais.
    Validation à réception de la conformité des différents éléments.
    Suivi du montage, de la mise au point et des essais.


    Travaux Annexe :
    -Création du catalogue de cartouches de l’entreprise (pour plan 2D sur Catia V5).
    -Formation et encadrement des stagiaires et intérimaires.

  • Sabena Technics - Dessinateur Projeteur Implantation O2

    Paris 2011 - 2011 Routage CAO
    VPM

  • Cadesis - Formateur CAO

    2008 - 2009 -Formation de groupe de 6 à 8 personnes sur les fonctions de bases de Catia V5 : Part Design (Solide), Assembly Design (Assemblage), Drafting (Mise en plan) .
    Du public n'ayant pas utilisé d'outil CAO avant au public utilisant déjà un autre logiciel de conception 3D en passant par des personnes travaillant sur AutoCad.
    Challenge: Parfois les stagiaires n'avais pas les pré-requis pour suivre la formation à savoir être à l'aise avec l'utilisation d'un pc (navigation dans les répertoires , etc...)

    -Formation de groupe de 4 à 8 personnes sur des fonctions plus avancé de Catia V5 : Part Design, Assembly Design, Drafting, Generative Shape Design (Surfacique), Copie Optimisé, Catalogue 2D/3D, Knowledge (Formule et Règle).
    Public pratiquant déjà couramment Catia V5 ou venant de suivre la formation de bases.
    Challenge: Avoir des stagiaires qui connaissent très bien Catia V5 et trouver un moyen de garder leur attention en cherchant des tips qu'ils n'utilisent pas et en étoffant le contenu des modules de formation.

    -Formation de 1 à 3 personnes sur des ateliers spécifique: Generative Sheetmetal Design (Tolerie/Pliage), DMU Navigator, DMU Space Analysis, DMU Kinematics, DMU Fitting...
    Public très varié
    Challenge: Apprendre à maitriser un module non utilisé avant (auto formation).

  • Ministère de l'Éducation nationale - Assistant d'éducation

    Paris 2007 - 2007 Formation d'élève d'école primaire en vue du B2i (brevet informatique et internet)

    Le B2i n'est pas un examen mais une "attestation de compétences".

    Cinq domaines sont évalués. Ces domaines et leurs items sont présentés dans des référentiels pour chaque niveau :

    Domaine 1 : s’approprier un environnement informatique de travail ;
    Domaine 2 : adopter une attitude responsable ;
    Domaine 3 : créer, produire, traiter, exploiter des données ;
    Domaine 4 : s'informer, se documenter ;
    Domaine 5 : communiquer, échanger.

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