Ophélie MEYER

En résumé

Entreprises

• SNCF Réseau - Coordinatrice Etudes Projets

  2016 - maintenant En collaboration avec les chefs de Projet, je travaille en interface avec les groupes techniques sur des projets de régénération de voie, de renouvellement d'appareils ou de relèvement de vitesses.
  
  En particulier, mes missions consistent à :
  - estimer et suivre les coûts et délais d'ouvrages
  - communiquer avec les groupes techniques (études voie, études d'ouvrage, télécoms, signalisation, électrique, programme), les appuyer et répondre à leurs questions en proposant une vision globale projet
  - organiser et animer les points d'avancement et planning
  - assembler et avoir une analyse critique des livrables

• Assocation Zup de Co - Médiatrice des devoirs vérifiés dans un collège REP +

  2015 - 2016 Cette expérience s'inscrit dans une mission de Service Civique français.
  Pendant une année scolaire complète, je suis responsable des aides aux devoirs des élèves en difficultés scolaires (niveau collège). Cette association propose à des étudiants de venir bénévolement dans des collèges pour travailler avec des élèves, individuellement (un élève/un étudiant), ou collectivement (plusieurs élèves pour un étudiant).
  En tant que médiatrice, je planifie les séances de tutorat, suis responsable des étudiants assignés à mon collège et accompagne quotidiennement les élèves.
  Des sorties éducatives et culturelles sont également organisées pendant l'année.

• EDF - Ingénieure Stagiaire Environnement et Règlementation Nucléaire

  Paris 2015 - 2015 Ce stage de dernière année d'école m'a permis de travailler en parallèle sur deux missions distinctes dans les domaines d'environnement et de règlementations liées aux installations nucléaires de base (INB).
  
  Lors de la première mission, j'étais un appui technique environnement et règlementation d’un site nucléaire (CNPE de Cattenom) à une Task Force. J'étais responsable d'analyser les données de site, le dimensionnement initial des rejets et le suivi des prélèvements des rejets chimiques.
  J'ai ainsi utilisé des compétences techniques, de travail d'équipe et d'adaptabilité.
  
  Ma deuxième mission consistait à intégrer une nouvelle fiche de mission au sein de la Division de Production Nucléaire (DPN). Je devais ainsi, en autonomie, créer un manuel pratique pour tout employé assigné à cette nouvelle mission afin qu'il comprenne plus rapidement sa mission et ses objectifs.
  Cette mission demandait des compétences de gestion de projet, relationnelles et de synthèse.

• Areva Erlangen (Allemagne) - Ingénieure d'étude Stagiaire en Chimie de l'eau

  2014 - 2014 Lors de stage de trois mois en Allemagne, j'ai étudié la corrosion de l'eau dans le circuit primaire des réacteurs nucléaires (conditions thermohydrauliques extrêmes).
  J'ai rendu une note technique documentée en anglais retraçant mes études en mécanique des fluides et en comparant mes résultats avec des modèles de simulation CFD.

Formations

• Université De Montréal - Ecole Polytechnique De Montréal (Montréal)

  Montréal 2013 - 2013 Échange universitaire

• Ecole Des Mines De Nantes

  Nantes 2012 - 2015 Ingénieur Généraliste
  
  - Cycle général : Gestion de projet, Gestion comptable, Programmation, Automatique et électronique, sociologie au travail.
  - Cycle de spécialisation : Sûreté de fonctionnement, Radioprotection, Sécurité, Exploitation de centrale, physique des réacteurs et codes MCNP et CATHARE
  - Analyse socio-organisationnelle des risques.

• Classes Préparatoires Grandes Écoles - Lycée Lakanal

  Sceaux 2010 - 2012 Option Mathématiques, Physique et Sciences de l'Ingénieur.

• Lycée Français Stanislas, Québec, Canada

  Québec 2007 - 2010 Baccalauréat National
  
  Mention Très bien.

Réseau

• Chloé SUCCO

• Emilie BALARD

• Florent CHARVET

• Jean-Baptiste CORDON

• Luc PÉQUIGNOT

• Marie COURTOIS

• Mathieu SALESSE

• Stéphanie GARGUELLE NOAILLE

• Tarek HAMIDOUCHE