CERGY
COMPETENCES
I. CONSEILLER ET ACCOMPAGNER : PARTICULIERS (salariés ou non) et ENTREPRISES
• Accueillir et accompagner des bénéficiaires de mesures d'accompagnement à la mobilité professionnelle (demandeurs d'emploi, salariés, agents de l'Etat...)
• Faire un bilan des besoins de chacun (atouts, freins, besoins en formation…)
• Proposer des démarches, une méthode et des moyens tenant compte des capacités et des objectifs de chacun
• Animer des réunions sur des thématiques liées à l'emploi, à l'orientation, à la formation ou à la valorisation des compétences.
• Définir le projet individuel avec une personne (emploi, création d'entreprise, formation, ...) et proposer des actions (réunions thématiques, offres d'emploi, ...)
• Conseiller des salariés, des candidats dans leurs démarches, effectuer le suivi des actions et proposer des axes d'évolution
• Concevoir et animer des actions collectives sur des thèmes liés à la formation, l'emploi…
• Identifier les besoins et attentes d'employeurs en matière de recrutement, gestion des compétences, formation, ... et définir des modalités de collaboration.
• AIder et conseiller les employeurs (team building, recrutement, remotivation des collaborateurs, aides et mesures d'aide à l'embauche, évaluation et développement des compétences...).
• Réaliser des bilans de compétences.
• Analyse de poste de travail
• Techniques de conduite d'entretien
• Présélection de candidats lors de recrutements
II. FORMER
• Déterminer les méthodes, moyens et outils pédagogiques selon la formation à dispenser
• Elaborer et faire évoluer les programmes pédagogiques et les supports de cours, ...
• Dispenser des savoirs aux stagiaires
• Evaluer les acquisitions de connaissances des stagiaires et mettre en place les actions correctives
• Organiser le suivi (pédagogique, logistique, administratif, ...) des stagiaires
• Etablir le bilan pédagogique de l'activité de formation et le transmettre aux interlocuteurs concernés (financeurs, partenaires sociaux, ...)
• Concevoir un programme d'orientation, d'information ou de formation
III. COMMUNIQUER ET INFORMER
• Chercher des sujets devant intéresser le public
• Chercher ou recueillir l’information, la recouper et la vérifier
• Traduire l’événement ou l’information dans un syle adapté au public visé et au support utilisé
• Faire abstraction de sa propre représentation pour relayer l’information avec objectivité
• Prendre la parole en public
• Mettre en page un document ou un bulletin en utilisant les techniques de P.A.O.
IV. VENDRE ET PRODUIRE
• Concevoir de nouveaux produits d’excursion
• Analyser les besoins de la clientèle, proposer des solutions techniques et établir le devis
• Evaluer et mettre en place les moyens humains et matériels nécessaires aux opérations
• Assurer un suivi commercial, opérationnel, administratif et qualitatif des dossiers
• Chercher et adapter les produits existants pour élargir la gamme de propositions
V. MANAGER
• Organiser des ventes d’excursions et contrôler les caisses des animateurs
• Répartir le travail entre les membres d’une équipe
• Sélectionner et intégrer de nouveaux effectifs (animateurs, monteurs de stands…) pour accélérer des chantiers de montage / démontage de stands
• Etablir et interpréter des comptes d’exploitation.
• Faire face aux urgences et aux imprévus avec calme et maitrise de soi
Mes compétences :
Evénementiel
Expositions
Journaliste radio
Photo
Presse
Ressources humaines
Tourisme
Voyages
Pas de formation renseignée
