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Sabrina CARPENTIER

PARIS

En résumé

Aujourd'hui en libéral à temps complet, je possède une expérience solide du travail en institution.

J'ai travaillé durant 3 ans au Centre Hospitalier de Vichy en sur différents services en neurologie et gériatrie. Je travaillais auparavant au sein du Conseil Général de Seine et Marne dans le domaine de l’action sociale. Ce poste me positionnait dans l’accompagnement et le soutien managérial aux chefs de service des Maisons Départementales des Solidarités dans le cadre de la mise en œuvre des dispositifs et des orientations.

J’ai ainsi eu la possibilité de travailler auprès de divers publics (adolescents, adultes handicapés, personnes âgées) au sein de différentes structures et institutions (lycée, hôpital, maison de retraite, CLIC, Conseil Général). L’ensemble de ces expériences m’ont permis de développer un certains nombre de compétences dans le domaine de la formation, de l’animation d’équipe, du management et du travail partenarial.

J'ai associé à ces compétences une formation en programmation neurolinguistique d'une grande utilité dans le champ de la communication, de la médiation et de la gestion de conflit. J'ai également été formée aux outils de pilotage et de gestion ainsi qu'à la méthodologie d'une conduite de projet.

Mes projets actuels et à venir, s'orientent donc vers la psychothérapie, la formation et l'animation de groupes d'analyse de la pratique.

Mes compétences :
Action sociale
Formation
Gérontologie
Management
Neuropsychologie
Psychologie

Entreprises

  • MAIA Tarn, Vosges, UDAF Cantal - Animatrice de groupe d'analyse de la pratique

    2014 - maintenant

  • Hôpital - Psychologue

    2010 - 2014 Fonction partenariat d’action et travail en réseau
    Connaissance de l’ensemble des partenaires médico-sociaux (CLIC, MAIA, Conseil Général, Centres Hospitaliers…)
    Mise en œuvre d’actions et de collaborations
    Organisation des relais en amont et en aval des prises en charge

    Gérontologie
    Expériences professionnelles auprès de la personne âgées au sein de différentes structures (Foyer logement, Ehpad, Centres hospitalier, Maisons départementales, SSIAD, association d’aides à domicile)
    Formatrice auprès des différents professionnels du domaine gérontologique (infirmières, aide-soigants, travailleurs sociaux…)

    Réalisation de bilans à visées diagnostiques pour élaboration de plan d’aide en collaboration avec les partenaires du territoire

    Accompagnement des équipes soignantes et médicales
    Construire des outils d’animation facilitant l’appropriation des projets
    Elaborer des méthodologies d’intervention pour faciliter la mise en œuvre des projets auprès des équipes

  • Psychologue - Conférencière 'café des aidants' CLIC Melun 77

    2007 - 2010 Animation d'un temps de partage avec des aidants familiaux ou amicaux non professionnels autour d'un thème.
    Par exemple :
    Les limites du maintien à domicile : jusqu'où peut-on eller ? comment franchir le cap de la maison de retraite ?
    La solitude de l'aidant... vivre sa vie quand même.
    Comment accpeter le vieillissement pour l'autre et pour soi-même ?
    Détecter les signes de l'épuisement.
    L'idée est de partager son expérience avec des professionnels dans un contexte convivial. Ce "café des aidants" est affilié à l'association française des Aidants familiaux.

  • Conseil Général - Cadre de l'action sociale

    2007 - 2010 Cadre de l'action : axe management
    - Conduire le changement avec les cadres des territoires concernés
    - Mettre en œuvre le nouveau schéma du service social (mise en place des pôles accueil et accompagnement au sein des équipes de polyvalence, constitution de binômes pluridisciplinaires dans le cadre des évaluations protection de l’enfance et adultes vulnérables ,mise à disposition des usagers d’un plateau technique dès l’accueil, formalisation des interventions, développement d’instances d’usagers…)
    - Procéder à l’évaluation du Schéma
    - Préparer les équipes à l’informatisation
    - Veiller à ce que ces changements continuent à faire sens auprès des équipes
    Renforcement des compétences managériales des chefs de service
    - Mutualiser les « bonnes »pratiques managériales
    - Consolider les compétences en animation des chefs de service
    - Piloter l’activité de son service (Tableaux de Bord, gestion des aides financières, optimisation des ressources humaines … )
    Transversalité avec les directions missions du siège
    - Produire procédures et référentiels avec les directions mission ( Enfance ,Personnes Agées/Handicapées, Insertion/Habitat)
    - Favoriser l’appropriation de ces outils par les cadres

  • Education nationale - Enseignante Sciences et techniques médico-sociales

    Paris 2006 - 2008 Matières enseignées :
    Biologie
    Microbiologie
    Techniques professionnelles de soins, d’hygiène et d’animation
    Sciences médico-sociales

    Méthodologie et objectifs :
    Planification et préparation des cours
    Observer et évaluer en début d’année ou lors de l’arrivée de l’élève le niveau des compétences des élèves.
    Elaborer un projet pédagogique individualisé
    définir des objectifs généraux, intermédiaires et opérationnels
    Déterminer des moyens et des contenus d’apprentissage adaptés en se référant au plan d’études, aux démarches didactiques et / ou aux approches spécifiques ainsi qu’au cadre institutionnel.
    établir une planification à court, moyen et long terme.
    Préparer les leçons et les séquences d’enseignement
    mettre à jour ses connaissances
    Choisir les formes d’enseignement les mieux adaptées
    structurer les séquences d’apprentissage en tenant compte de critères tels que la prévisibilité, la sécurité
    préparer le matériel didactique.
    Gestion de groupe
    Evaluer la progression des apprentissages dans une perspective formative observer l’attitude et le travail de l’élève procéder à des évaluations régulières afin de réajuster le projet pédagogique si nécessaire mettre en place des moyens de remédiation.

    Suivi pédagogique et éducatif des élèves :
    Soutien et conseil
    Surveillance et encadrement
    Collaboration avec l'équipe éducative
    Organisation et suivi de stages
    Relation établissement-famille

  • Maison de retraite / Hôpital de Melun 77 - Pyschologue

    2006 - 2008 Psychologie clinique
    Entretiens cliniques
    Anamnèse et évaluation de l’état thymique du patient
    Soutien psychologique

    Psychométrie
    Maîtrise et utilisation des outils psychométriques adaptés
    Analyse quantitative et qualitative des résultats obtenus au cours du bilan
    Rédaction de compte-rendu, intégrant l’anamnèse, les résultats et les interprétations diagnostiques
    Aide au diagnostic différentiel
    Proposition et réalisation de prise en soin en commun avec l’équipe médicale et soignante
    Conception et animation d’ateliers : remédiation et stimulation cognitive

    Accompagnement et soutien des aidants professionnels et familiaux
    Mise en place de groupes de parole pour le personnel
    Analyse de pratique
    Information et soutien aux familles

    Formation
    Formation continue des aides soignantes de la maison de retraites. Thèmes abordés en lien avec les difficultés rencontrées dans la prise en soin des résidants

  • Arefo - Surveillant de nuit

    2003 - 2006 Surveiller de nuit les personnes et les biens afin d'assurer la continuité dans la prise en charge et la sécurité physique et morale des résidents, dans les institutions des secteurs médico-social et de l'inadaptation sociale.

    Activités :
    Accompagnement ou recherche de personnes dans les locaux, lieux internes (services, lieux de prise en charge.) ou externes (mairie, banques.)
    Accueil et prise en charge des personnes (agents, patients, usagers, etc.), dans son domaine
    Intervention et traitement d'urgence suite à alerte ou/et situation à risques dans le domaine hygiène-sécurité-santé-environnement (HSE)
    Recueil/collecte de données ou informations spécifiques à son domaine d'activité
    Réception et traitement des appels téléphoniques et/ou des messages électroniques
    Surveillance de l'état de santé des personnes (patients, enfants, etc.), dans son domaine d'intervention
    Surveillance du fonctionnement et de la disponibilité des équipements ou systèmes, dans son domaine d'activité
    Vérification de l'accessibilité des voies de circulation sur le site et en périphérie des bâtiments

    Connaissances associées :
    Communication et relation d'aide
    Géographie et topographie de l'établissement
    Gestion de crise
    Hygiène et sécurité
    Organisation et fonctionnement interne de l'établissement Premiers secours
    Sécurité des biens et des personnes
    Techniques et matériels de lutte contre l'incendie

  • Education Nationale - Assistante d'éducation

    Paris 2003 - 2005 > encadrement et surveillance des élèves
    > aide à l'accueil et à l'intégration des élèves handicapés
    > aide à l'utilisation des nouvelles technologies
    > participation à toute activité éducative, sportive, sociale ou culturelle

Formations

  • Hypnose Auvergne

    Clermont Ferrand 2015 - maintenant

  • CRFPFD

    Toulouse 2013 - 2015 Conception et conduite de projets
    Expertise technique
    Management d’équipe
    Gestion administrative et budgétaire

  • FORMES Formation Management Et Écologie De Soi (Paris)

    Paris 2009 - 2010 Praticien certifié en programmmation neurolinguistique

    Communication - Contenu pédagogique
    Module 1 : Comprendre le système de représentation.
    Identifier le système de codage de l’expérience.
    Ajuster les représentations pour accéder à des ressources de confiance.
    Questionner les imprécisions du langage qui reflètent des représentations limitantes.
    Utiliser une communication "éricksonniene" pour faciliter l’accès aux ressources.
    Traiter les objec

  • Université Angers

    Angers 2005 - 2006 Psychologie clinique et neuropsychologie du vieillissement

  • Université Paris 5 René Descartes (Boulogne Billancourt)

    Boulogne Billancourt 2003 - 2005 Psychologie cognitive

  • Université Clermont 2 Blaise Pascal

    Clermont Ferrand 2000 - 2003 Psychologie sociale

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