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Sophie SCHNÉBELIN

En résumé

Jai 57 ans. Après un certain nombre d'années passées à travailler dans le milieu du handicap, jai effectué un retour à lUniversité de Rennes 2 en 2010 après une interruption momentanée de 18 ans ! Depuis, je travaille dans un centre de formation pour adultes : étant très adaptable, j'interviens dans différents domaines (voir ci-dessous mon parcours).

Motivations de mon retour en formation : Confrontée régulièrement aux technologies de linformation et de la communication au fil des années, tant au niveau professionnel que personnel, ma réflexion dans ce domaine demandait à senrichir. En effet les TIC et leurs usages évoluent rapidement. Comment faire face à cette masse dinformation ? Comment sensibiliser les publics fragilisés ?

Interrogative, mais attirée par ces nouvelles technologies, je me suis lancée dans la Licence professionnelle USETIC à Rennes 2.

Après cette année remplie dexpériences enrichissantes, j'ai souhaité partager et mettre à profit tout ce que jai appris. J'ai réfléchi pendant 3 mois, à lintérêt des formations TIC pour les publics en insertion. Jy ai découvert :

* un intérêt pour la socialisation ;
* un intérêt pour la valorisation personnelle ;
* un intérêt pour réduire la fracture numérique ;
* un intérêt pour apprendre à apprendre ;
* un intérêt pour acquérir de lautonomie

Ces réflexions enrichies de mes expériences passées et présentes me conduisent naturellement à proposer mes compétences dans le domaine de laccompagnement et de la formation pour adultes.

Vous voulez en savoir plus, et bien contactez-moi !

Mes compétences :
Accompagner les stagiaires dans l'utilisation des
Accompagner des candidats à la réalisation de leur

Entreprises

  • Association Le Parc - Enseignante spécialisée

    2018 - maintenant Accompagner des élèves ayant des troubles sévères du langage et/ou auditifs : remédiation scolaire, rééducation, soutien scolaire...
    accompagner leur famille et faire le lien avec les différents partenaires.

  • Greta Est de Bretagne ( Fougères-Vitré ) - Accompagnatrice VAE, formatrice pour adultes en projet d'emploi ou de formation

    2011 - 2018 Accompagner des adultes en réinsertion, en VAE, effectuer des remises à niveau ou faire acquérir des savoirs et des compétences de base, animer un centre de ressources telle sont mes missions.
    Expérience extrêmement enrichissante nécessitant beaucoup de délicatesse, d’écoute et de discrétion.
    J'interviens également dans la découverte des enjeux de la mise en œuvre d'éco-technologies et ce dans une logique de développement et de pratiques durables des entreprises. J'ai complété mes compétences en suivant des formations en développement durable et culture de l'égalité dans le but de sensibiliser les stagiaires dans ces domaines. D'autre part, je réalise les suivis VAE (validation des acquis de l'expérience) pour des diplômes de l’Éducation Nationale. Ces différentes expériences me permettent de rencontrer des publics totalement différents et sont toujours d'une grande richesse.

  • Institut Paul Cézanne - Enseignante spécialisée

    2002 - 2010 * Instruire et accompagner des élèves sourds, malentendants, ayant des troubles du langage et du comportement a été ma mission pendant 8 ans au sein d’un établissement spécialisé.
    * Comprendre, mettre en confiance sont les qualités nécessaires pour ce métier. Le travail d’équipe (enseignants et thérapeutes) et de réflexion est indispensable pour prendre du recul vis à vis de ses pratiques et de ses élèves.
    * L’écoute, la patience et le dynamisme sont des compétences requises pour exercer cet emploi auprès de jeunes en souffrance.

    Ayant navigué dans quasiment tous les services de cet établissement, j’ai pu tester mon adaptabilité et ma polyvalence.

    Merci à mes anciens élèves pour ce qu’ils ont pu m’apporter dans la compréhension du handicap, de la tolérance et à mes anciens collègues qui ont su m’accueillir et m’intégrer au sein de leur équipe.

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