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Vincent OLLIVIER

Paris

En résumé

Je suis psychologue, diplômé d'état. J'exerce en cabinet libéral à Lorient et à distance via www.cyberpsy.fr où je propose des consultations en ligne.


Ma mission principale est de participer à diriger l’accompagnement pluri-professionnel vers la reconnaissance et le respect des personnes grâce à ces compétences :
 concevoir et réaliser des bilans psychologiques (formé à la conception, utilisation des tests et statistiques psy ainsi qu'au bilan clinique)
 préconiser des actions éducatives, préventives et thérapeutiques en fonction du bilan
 accompagner les personnes dans les changements ou face aux obstacles
 nouer et entraîner les relations professionnelles vers la confiance et la coopération
 soutenir et valoriser l'évolution des projets et pratiques collectives
 considérer le cadre réglementaire, les recommandations pertinentes et la déontologie professionnelle

Mon intérêt est porté vers une pluralité de théories et méthodes et leur applicabilité en fonction du contexte
• thérapeutiques : écoute active, association libre, thérapie stratégique, flexibilité psychologique, entretiens motivationnels, méditations,
• psycho-éducatives : IDDEES, TEACCH, braintraining, échange et de développement, étayage cognitif et affectif


Je vous invite à consulter mon profil et à me contacter pour toute proposition d'emploi de mission ou d'intervention.

Mes compétences :
Soutien psy
Groupe de parole
Accompagner le changement

Entreprises

  • Apprentis D'auteuil - Psychologue

    Paris 2018 - maintenant Accompagnement d'élèves, équipe enseignante et éducative
  • ASSOCIATION LES BRUYERES - Psychologue

    Melun 2015 - 2019 Accompagnement des résidents et de leurs proches (intégration, adaptation, fin de vie), personnel d'accompagnement (porter les valeurs de l'association, )
  • Profession libérale - Psychologue Accompagnant Développemental

    Paris 2013 - 2014 Temps partiel auprès d'un enfant d'âge préscolaire en situation de handicap avec diagnostic d'autisme ainsi que ponctuellement auprès d'un adolescent en situation de handicap avec un diagnostic apparenté au spectre autistique
    • réaliser des bilans d’évolutions (PIDP) dont évolution au PEP-3
    réguler les apprentissages cognitifs et sociaux
    • modifier la structure cognitive et émotionnelle en vue d’une intégration sociale appropriée
    • développer le potentiel cognitif en tenant compte du niveau de développement, des forces et des faiblesses du fonctionnement cognitif (CARS, PEP-3)



  • Cabinet Lorient et www.cyberpsy.fr - Psychologue psychothérapeute

    2012 - maintenant • aider les personnes à mieux vivre avec les obstacles qu’elles rencontrent
    • réaliser un bilan psychologique (flexibilité psychologique, paradoxes de la problématique...)
  • Croix Rouge - Psychologue bénévole

    Paris 2012 - 2013 • réguler les pratiques de relation d’aide des bénévoles
    • soutenir les bénévoles et bénéficiaires
    • conseiller techniquement la croix rouge pour ses interventions
  • Maisons d'Accueil Spécialisé - Psychologue stage

    2011 - 2011 • concevoir, structurer, mener et analyser les suivis psychologiques
    • discerner et réguler des situations difficiles auprès des soignants et résidants
    • accompagner la conception et mise en œuvre d’ateliers de groupe à visée thérapeutique
    • participer à l’élaboration des projets personnels individualisés et projets d’établissement
    • rédiger et transmettre des informations spécialisées

    plublic adulte avec polyhandicap
  • Association d'intermédiation pour les personnes en situation de handicap - Étudiant psychologue bénévole

    2011 - 2011 o Animer un groupe de parole avec personnes en souffrance psychique.
    o Rompre l'isolement, accompagner la parole en groupe.
  • Autisme49 - Psychologue bénévole

    2011 - 2012 • accompagner un adolescent avec syndrome d’Asperger dans l’élaboration de ses projets
  • Conseil Générale Service Conditions de Travail et Relations Sociales - Consultant psychologue stage

    2010 - 2010 o Concevoir et mettre en oeuvre une démarche d'ingénierie pour la prévention des risques psychosociaux.
    o Analyser la demande et le contexte socio-économique et politique.
    o Rédiger un état de l'art et sélectionner des modèles.
    o Créer un comité de pilotage.
    o Repérer les indicateurs de risques.
    o Concevoir et mener des entretiens avec les cadres.
    o Analyser les résultats.
    o Sensibiliser aux RPS et préconiser la mise en place d'un groupe d'amélioration des pratiques.

Formations

  • Université Rennes 2 Haute Bretagne (Rennes)

    Rennes 2005 - 2011 Cognitions Conduites Sociales et Ingénierie Psychologique

    Parcours recherche "processus fondamentaux" et professionnel "développement humain et handicap"

Réseau