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Annick HANSEN

AIMARGUES

En résumé

Psychologue de formation initiale (1996), j’ai toujours travaillé dans l’accompagnement de la personne et du handicap, afin de permettre la mise en valeur des compétences personnelles et professionnelles et d’habiter son projet de vie.
Ainsi, le regard porté par la personne sur sa situation de handicap est réaliste, bienveillant, et lui permet d’affirmer, faire reconnaitre et prendre en compte ses besoins.
Désireuse de développer mes compétences et outils professionnels, je me suis ensuite formée à la PNL (2006) puis à la pratique du coaching (2009), ce qui me permet aujourd’hui de réaliser un accompagnement très dynamique des individus et des systèmes (équipes, familles).
Ma spécificité se centre sur le changement des représentations sur le handicap, afin de permettre une meilleure intégration dans la compréhension et le respect mutuel des différences, et de potentialiser les différences au service de la performance collective.

J'interviens également auprès des jeunes et adultes dans la recherche de leur orientation scolaire/professionnelle, dans la mise en place de leur projet, et à travers lui, la construction de leur projet de vie.
Mon travail permet de se positionner comme acteur de ses décisions, en pleine conscience de ses potentialités et des ressources à développer.
Devenir acteur de sa vie, de ses choix permet alors d'améliorer la qualité des relations et d'alimenter la motivation au travail.

Enfin, je réalise des actions de formation auprès des entreprises, collectivités, établissements scolaires, centres de formation, sur différentes thématiques.

Mes compétences :
Gestion du stress
Accompagnement au changement

Entreprises

  • Pyxis-Coaching - Psychologue, Formatrice, Consultante spécialisée

    2010 - maintenant ° Accompagnements :
    - Coaching scolaire : accompagnement de jeunes et adultes (collège, lycée, enseignement supérieur) dans la construction de leurs projets d'orientation/réorientation, baisse de motivation ou décrochage scolaire, gestion du stress dans la préparation aux examens (oraux, écrits), méthodologie et organisation dans le travail, relation aux autres (adultes, pairs).
    - Soutien et accompagnement psychologique individuel : enfants, adolescents, adultes.
    - Accompagnement de personnes en situation de handicap au sein de leur organisation : prise de poste, accès à de nouvelles responsabilités, difficultés d'intégration, développement de l'assertivité, du savoir-être, positionnement dans les relations.

    ° Formations :
    - Auprès des personnels d’encadrement : dirigeants, RRH, managers, référents « mission handicap » : formation à l’accueil et à l’intégration d’une personne en situation de handicap.
    - Auprès des équipes travaillant avec une personne en situation de handicap : représentations, peurs, valeurs, développement des compétences collectives
    - Stress ; gestion du stress ; intelligence émotionnelle ; communication ; prévention et gestion des conflits ; confiance en soi et assertivité ; prévention des nuisances sonores dans l'environnement professionnel.
  • Association ARIEDA - Psychologue & Coordinatrice

    2004 - maintenant - Accueil des jeunes sourds, définition de leur projet de formation, mise en place et suivi des équipes d’accompagnement à l’intégration, accompagnement du jeune dans les étapes de sa scolarité, bilans et suivis psychologiques.
    - Sensibilisation à la surdité et à l’intégration dans les établissements scolaires, les universités, les centres de formation professionnelle, les entreprises et collectivités.
  • SAFEP-SSEFIS URAPEDA PACA - Psychologue

    2000 - 2003 - Accompagnement de l’enfant et de sa famille dans la gestion de la surdité au quotidien, et dans le processus d’intégration scolaire (entretien individuels et familiaux)
    - Lien avec les partenaires extérieurs de l’intégration scolaire
    - Supervision d’équipe
  • URAPEDA PACA - Interface de Communication

    1997 - 2000 Accompagnement du parcours d’insertion professionnelle des personnes déficientes auditives : accueil, définition des besoins de formation professionnelle, mise en place du parcours, information et découverte du monde du travail, mise en place de partenariats avec les différentes structures d’insertion, accompagnement à l’emploi en milieu ordinaire, mise en application des mesures légales pour favoriser l’insertion.

Formations

Réseau

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