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Cédric BASSETTE

En résumé

Psychologue spécialisé en psychologie cognitive, en association avec les nouvelles technologies, mon intérêt se porte tout particulièrement sur le domaine de la formation à distance en utilisant des outils numériques.
Je suis également inscrit au répertoire ADEL

Mes compétences :
Moodle
LimeSurvey
Théories motivations
Psychologie Cognitive
Ergonomie cognitive
Méthodologie expérimentale
JavaScript
HTML
XHTML
Statistica
CSS
Enquêtes de satisfaction
Tests utilisateurs
Veille scientifique
Dokeos

Entreprises

  • France Université Numérique - Référent accessibilité numérique

    2017 - maintenant Rôle : Piloter la politique accessibilité numérique définie par
    la Direction de l’organisme

    Missions :
    -Impulser et coordonner la définition du schéma pluriannuel de la stratégie en accessibilité numérique

    -Décliner le schéma stratégique en plan d’actions annuels ;

    -Être le représentant de l’accessibilité
    numérique de l'organisme en interne et en externe ;

    -Coordonner et accompagner les acteurs pour la mise en œuvre du plan d’actions ;

    -Sensibiliser/communiquer en interne sur les enjeux de la prise en compte de l’accessibilité numérique ;

    -Gestion de la documentation sur le sujet ;

    -Veiller au bon fonctionnement du processus de prise en compte de l’accessibilité numérique ;

  • Université Paris Ouest Nanterre La Défense - Enseignant vacataire en Psychologie

    Nanterre 2016 - maintenant - Master 2 CT2N : Intervention professionnelle pour l'itinéraire CogniTECH

    - L3 : "Psychologie Cognitive" en Psychologie

    - L1 : "Objets et Domaines" en Psychologie

    -Accompagnateur pédagogique atelier "Oui-si" : rentre dans le cadre du dispositif d'accompagnement pour les étudiants de première année en psychologie (oui si, tutorat)

  • France Université Numérique - Chef de projet au sein du département Conseils et Projets

    2016 - maintenant Chef de projets au sein du département Conseils et Projets. Voici les missions :

    -Gestion de projets MOOC : suivi des MOOC produits par les adhérents et partenaires

    -Pilotage et gestion de projets interne

    -Formation : conception et animation de formation (parfois déplacement en France et à l'étranger)

    -Accompagnement et conseils technico-pédagogiques aux concepteurs de cours

    -Gestion de la documentation apprenant et concepteu

  • Université Paris Ouest Nanterre La Défense - Animateur d'atelier : Psychologie cognitive et Méthodologie universitaire

    Nanterre 2015 - 2015 Animateur d'atelier présentiel de révision en psychologie cognitive et de méthodologie universitaire auprès d'étudiants de L1, L2 et L3.

    -Atelier de révision : explication de théories en psychologie cognitive : raisonnement, résolution de problème, attention cognitive, conditionnement (opérant et classique), mémoire de travail, perception.

    -Atelier de méthodologie universitaire : conseils en rédaction de question de réflexion et pour répondre à des QCM.

    -Ingénierie pédagogique : mise en place du dispositif d'inscription des ateliers sur la plateforme LMS (Moodle)

  • Amnesty International - Concepteur pédagogique et Référent E-learning

    Paris 2014 - 2015 Stage dans le cadre d'un dispositif pédagogique de formation en ligne à destination d'un large public (32 000 apprenants potentiels)

    Mes différentes activités au sein du stage :

    - Médiatisation de contenu pédagogique;

    -Ingénierie pédagogique : intégration du contenu sur la plate-forme LMS (Dokeos) et mise en ligne

    -Recette utilisateur

    -Suivi de la réalisation, remontées d’anomalies, suivi des corrections technique

    -Gestion et administration de la plate-forme (Dokeos)

    -Veille technologique et scientifique

    -Interlocuteur privilégié avec le support technique.

  • Anim'en bois - Facilitateur/Chef de projet - Projet Anim'en bois 2014 - 2015

    2014 - 2015 Il s'agit d'un travail effectué pour Anim'en bois. Ce travail est réalisé par une équipe de 10 individus venant de la même promotion universitaire. Ce projet a pour but d'améliorer le dispositif en digital learning existant afin de le rendre opérationnel dans l'optique de dispenser des formations distancielles à des animateurs.

    Afin de remplir cet objectif d'amélioration l'équipe a réalisé :

    - Une analyse des besoins
    - Un benchmark sur les principales innovations existantes dans le domaine du digital learning


    Mon rôle principale au sein de ce projet est celui de facilitateur/chef de projet :

    -Gestion de projet
    -Organiser et fédèrer les ressources.
    -Faire circuler l'information
    -Mettre en place un cadre propice à la communication et s’assurer que chacun puisse exprimer son opinion sans crainte
    -Proposer des suggestions aux différents intervenants
    -Gérer les conflits éventuels

    J'ai également le rôle de concepteur pédagogique au sein du projet.

  • Université Paris Ouest Nanterre La Défense - Consultant e-learning (psychologue cognitiviste)

    Nanterre 2014 - 2014 Le service COMETE s'adressent à l'ensemble de la communauté universitaire, et plus particulièrement aux enseignants auxquels COMETE vient apporter son aide en matière d'élaboration de supports pédagogiques numériques.

    -Formation à des individus à l’utilisation d'un logiciel (LimeSurvey).

    -Conception d’une enquête en ligne : conception du questionnaire, pré-test, mis en ligne. L'enquête a touché toute la population universitaire (enseignant + étudiant avec le logiciel Lime Survey). Les résultats de l’enquête ont permis d’améliorer la plate-forme.

    -Réalisation d'une évaluation ergonomique (cognitive) de la plate-forme e-learning de l'université.

  • Université Paris Ouest Nanterre La Défense - Psychologue cognitiviste - ergonomie cognitive

    Nanterre 2013 - 2013 -Conception d'un questionnaire de satisfaction à destination des étudiants en formation à distance

    -Conception d’un tutoriel sur un logiciel de conversion de fichier

    -Analyse ergonomique de la page d’accueil de la plate-forme e-learning de l’université (Moodle)

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