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Céline PIOT

RENNES

En résumé

Après avoir accompagné un public d'adultes en formation/post-formation (salarié.e, chercheur.euse d'emploi, mobilité et/ou transition professionnelle) dans leur insertion professionnelle vers et dans l'emploi , je mets mes compétences à profit vers un autre public.

Je conseille, je guide un public d'adultes sur les différents dispositifs de validations : VAE, VES et VAPP85

J'accompagne un public d'adultes dans la démarche de VAE en vu de l'option d'un diplôme universitaire.

Mon leitmotiv : la valorisation de la compétence et de la connaissance acquissent pendant un parcours professionnel.

Mes compétences :
Recrutement
GPEC
Veille économique du territoire
Maitrise des dispositifs de formation
Ingénierie pédagogique
Information collective
Entretien pré-projet
Gestion de projet
Accompagnement individuel
Accompagnement
Animation d'atelier
Réseaux sociaux professionnels
Gestion administrative et commerciale

Entreprises

  • Université de Rennes 1 - Conseillère validation - Accompagnatrice VAE / Bureau REVA / Service de formation pour adultes (SFC)

    2016 - maintenant Conseil / accompagnement :
    - Informer et conseiller les candidats sur le diplôme en adéquation avec leur expérience et leurs compétences et sur le choix de la modalité pédagogique , notamment en animant les réunions d’information collective organisées par le SFC,
    - Accompagner les acteurs concernés sur la démarche de validation (enseignants, chargés de mission formation continue, assistantes formation continue,...),
    - Accompagner de manière individuelle les candidats,
    - Préparer et animer les ateliers collectifs,
    - Accompagner les candidats dans le cadre d’une VAE collective en entreprise,
    - Accompagner les candidats sur un parcours de VAE mixte,
    - Assurer un suivi de l’avancée des dossiers des candidats,
    - Préparer les candidats au passage devant le jury,

    Ingénierie pédagogique :
    - Améliorer les supports de communication et de travail du bureau REVA,
    - Définir les modalités d’accompagnement,
    - Évaluer les ateliers collectifs,
    - Participer à la mise en œuvre de nouveaux projets.

  • Université de Rennes 1 - Conseillère emploi-formation / Cellule Insertion Pro /Service de formation pour adultes (SFC)

    2015 - 2016 Mes principales missions :

    Accompagnement des stagiaires (adultes) et anciens diplômés de la formation continue à trouver un stage, un emploi (chercheur d'emploi et personne en reconversion, mobilité et/ou transition professionnelle) ou un contrat d'alternance,
    Au contact des entreprises du territoire et réalisation d' une veille économique pour connaître leurs actualités et les postes cachés disponibles,
    Animation du club privé de Recherche d’Emploi sur Facebook,
    Co-animation des réunions d’informations et autres manifestations,
    Co-animation des Ateliers Technique de Recherche d’Emploi,
    Élaboration d'outils permettant d'avoir une vision globale de l'insertion professionnelle post formation universitaire,
    Collaboration avec les instances universitaires œuvrant dans ce sens (OSIPE, SOIE …) et les services insertion professionnelle des composantes.
  • Université de Rennes 1 - Assistante Cellule Insertion Professionnelle / Service formation des adultes (SFC)

    2015 - 2015 Mes principales missions :

    Coordination des actions en lien avec l'emploi et l'insertion professionnelle :
    Ateliers TRE et GRE
    La gestion et diffusion des offres de stage et d’emploi reçues directement,
    Le sourcing offres de stage et d’emploi,
    La veille d’information liée aux secteurs d’activité des entreprises
    Animation de la page Facebook et du forum de la plateforme à distance,
    Maintenir un lien entre la Cellule Insertion Professionnelle et les entreprises du territoire,
    Contribuer à identifier les besoins des employeurs,
    Contribuer à informer les stagiaires de la formation continue sur les débouchés professionnels des formations, les offres de stage et d’emploi aux niveaux local, régional et national.

    Coordination des événements en lien avec l'emploi et l'insertion professionnelle


    Compétence principale :
    Connaissance du fonctionnement et les modes de financement de la formation continue et de la validation des acquis.
    Connaissance du territoire
  • Université de Rennes 1 - Assistante formation / service formation des adultes (SFC)

    2013 - 2014 Mes principales missions :

    • la coordination et la gestion des actions de formations courtes (en santé au travail et en odontologie) dédiées à un public d'adultes .
    • La coordination et la gestion de formations longues (en médecine du travail) dédiées à un public d'adultes .

    Compétence principale :
    Connaissance du fonctionnement et les modes de financement de la formation continue et de la validation des acquis.

  • BOUCHERS SERVICES - RENNES - Assistante Ressources Humaines chargée de la formation et du recrutement

    2013 - 2013 Mes principales missions :

    Formation :
    - Mise en place et gestion du plan de formation en lien avec la DRH de la société,
    - Partenariat avec l'OPCA dans la mise en place, les financements et prise en charges des dossiers formation,
    - Ingénierie de la formation interne actée au plan de formation,
    - Mise en place et suivi de la GPEC,
    - mise en place et animation de réunion d'information et de recrutement : POE et MRS

    Recrutement :
    - Définitions des besoins et des profils de postes,
    - Gestion des curriculum vitae selon les profils recherchés,
    - Sélection des curriculum vitae,
    - Entretiens téléphoniques, individuels et collectifs
    - Gestion des réponses aux candidats,
  • OPCA INTERGROS - Assistante formation

    Paris 2008 - 2012 Mes principales missions :
    - Analyse des plans de formation et imputabilités des actions de formation,
    - mode de financement (formation continue ; professionnelle, période de professionnalisation, DIF ...)
    - financement des actions de formation en fonction des CCN et accords de branche
    - suivi et mise en place du catalogue des formations proposées.
    - informations sur les différents thèmes : DIF, AGEFIPH, VAE , REFORME PROFESSIONNELLE
  • RPC&Associés - Assistante d'agence

    2007 - 2007 Mes principales missions :

    - Mise en place et suivi des annonces (ANPE, sites internet, presse),
    - Gestion des curriculum vitae selon les profils recherchés,
    - gestion des réponses aux candidats,
    - Approche directe et sourcing,
    - suivi administratif des bilans de compétences et cellules de reclassements
    - gestion administrative de l'activité de l'agence de Rennes
  • Phone Régie - Assistante d'agence

    Paris 2006 - 2007 Mes principales missions :

    - Gestion administrative et RH de l'agence de Rennes,
    - Gestion de planning,
    - Recrutements,
    - Mise en place des actions évènementielles,
    - DUE, autorisation de travail, contrat de travail, solde de tout compte et visite médicales

  • GAYET METOIS FORMATION - Assistante commerciale et administrative

    2005 - 2006 Principale mission :
    - gestion administrative et commerciale des formations proposées.
  • Médialex - Assistante commerciale en gestion d'annonces légales et judiciaires

    Cesson-Sévigné 2004 - 2005
  • PHENIX SECURITE - RENNES - Assistante de gestion

    2002 - 2004 Assistante de gestion dans le cadre d'un BTS assistante de gestion PME/PMI en alternance.
    Principales mission :
    - La gestion commerciale
    - La gestion des ressources humaines

Formations

  • Learning Sphere

    A Distance 2017 - 2017 Web conférence

    Avec l’arrivée de nouveaux concurrents et la réforme de la FCP, les organismes de formation classiques sont fragilisés.
    Afin de tirer leur épingle du jeu, tous s’entendent pour dire qu’il est nécessaire de valoriser le métier de formateur et de miser sur l’innovation.
    Mais quelle stratégie privilégier ? Au vu des nouveaux usages des apprenants, l’approche collaborative semble la plus adaptée pour
  • Université Pierre Et Marie Curie Paris 6 (UPMC)

    Paris 2017 - 2017 3ème rencontre FTLV - journée d'étude

    La VAE confrontée à l’apport du numérique

    21/03/2017

    Construire l'innovation en V.A.E.
    V.A.E. et parcours de certification
    Portefolio tout au long de la vie
    V.A.E. inversée
    Le numérique au service des procédures d'accès à de la V.A.E.
  • Université Nantes

    Nantes 2017 - 2017 Attestation de formation

    13 et 14 Mars 2017
    Service Universitaire Pédagogique

    OBJECTIFS
    - Analyser un cahier des charges pour définir les objectifs et la situation pédagogique
    - Formuler les objectifs d’apprentissage
    - Créer la progression pédagogique
    - Choisir les méthodes pédagogiques
    - Vérifier la cohérence de sa formation
    - Utiliser l’évaluation de sa formation

    PROGRAMME
    - Analyse d’un cahier des charges : besoins,
  • Learning Sphere

    A Distance 2017 - 2017 Web conférence

    Le 9 Mars 2017

    Le MOOC pro (ou COOC) ce drôle d'objet dont certains parlent, auquel d'autres participent et que quelques-uns pratiquent, à quoi contribue-t-il dans les organisations ? Comment permet-il de transformer des environnements ?
    Sept conseils à découvrir au travers de ce voyage au pays des MOOC corporate.

    Les 3 grandes questions traitées

    Comment un MOOC pro fait évoluer les compétence
  • Learning Sphere

    A Distance 2017 - 2017 Web conférence

    16 Mars 2017
    En quelques mots…
    Comment prendre en compte à la fois la nouvelle donne de l’économie de la connaissance et la triple émergence du concept d’Apprenance, des pratiques d’Apprenance et des territoires d’Apprenance pour former autrement ? L’essor des formations multimodales.
    Les 3 grandes questions traitées
    Comment développer la formation multimodale (=FOAD) avec l’appui du décret sur le
  • GIP-FAR De Rennes

    Rennes 2016 - 2016 attestation de formation

    "Acquérir les techniques de l'entretien d'explicitation"
    3 jours : 15 - 16 Septembre 2016 et 11 Octobre 2016
    Méthode Vermersch - formation animée par un intervenant du Grex
  • Université François Rabelais

    Tours 2016 - 2016 Colloque Éthique de l'Accompagnement et Agir Coopératif

    26,27 et 28 Mai 2016
    Colloque Éthique de l'Accompagnement et Agir Coopératif
    https://accompagnement.sciencesconf.org/
  • Université Rennes 2 Haute Bretagne

    Rennes 2015 - 2016 Licence professionnelle intervention sociale spécialité métiers de la formation individualisée en insertion

    Professionnalisation de mon parcours avec la licence professionnelle Métiers de la Formation Individualisée en Insertion.
    Ingénierie pédagogique et accompagnement.
    Mémoire : L'accompagnement d'un public d'adultes post formation au sein d'une cellule d'insertion professionnelle universitaire : quelles en seraient ses limites ?
    Obtenu - mention très bien
  • ISTER (Institut Européen D'Etudes Supérieures)

    Rennes 2002 - 2004 BTS assistante de gestion PME/PMI

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