Clélia PASCAL

En résumé

Entreprises

• PraXis Développement - Consultante Pédagogique et Développement

  Vitré 2015 - maintenant Intégrants mes 5 premières forces signatures (sur 24) ,
  1- Reconnaissance de la beauté
  2- Créativité/Originalité
  3- Intelligence sociale
  4 - Honnêteté/Intégrité
  5 - Humour/Enjouement
  Mes missions quotidiennes se situent dans l'amélioration de vos résultats et de sources de motivation en entreprise (personnelles et professionnelles). Cela passe par la préparation et l'animation personnalisées de vos formations, dans les domaines suivant :
  
  Technique de communication efficaces
  Développement personnel (gestion du temps , gestion des conflits, observation de soi, de ses pratiques et les rapports aux autres ....)
  Entretiens RH et commerciaux
  Prise de parole en public ... (réunion, séminaire)...
  "Chaque jour constitue une pièce de votre puzzle à condition de s'ouvrir ici et maintenant, et d'Être simplement. . .
  Comment est constitué votre puzzle aujourd'hui ? "
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  Anciennement, chez V8 Conseil :
  Gestion du back office de l'organisme.

• Evolu-Sens - Consultant Formation et Insertion

  2014 - maintenant http://evolu-sens.com/

• OPCA de l'Agroalimentaire - Conseillère en Formation - Développeur Alternance

  2013 - 2014 Prendre en charge un portefeuille d'entreprises situées dans une zone géographique. Activer, suivre et développer une relation clientèle en vue d'impulser des partenariats pérennes en cohérences avec le cadre des missions de l'OPCA et le plan de développement territorial. Mission de développement sur les dispositifs de l'alternance.
  
  Compétence mises en oeuvre :
  
  Activités de développement de l'alternance (50% temps)
  - Promouvoir la connaissance des dispositifs de l'alternance en particulier de la professionnalisation auprès des employeurs et principalement auprès des TPME.
  - inciter les entreprises à recruter des jeunes et des adultes en alternance en particulier sous forme de contrat pro
  - Faciliter le montage des dossiers (réponses adaptées aux besoins en qualification des entreprises visitées)
  - Travailler avec les organismes de formation pour adapter au mieux les "formats durée/coûts des contrats de professionnalisation.
  - travailler avec les réseau des partenaires (Pole emploi, missions locales, IFRIA, autres...)
  
  Activité de Conseil formation et relation clientèle (50% temps)
  *Information et conseil
  - Informer les entreprises des missions et du fonctionnement de l’OPCA
  - Promouvoir les dispositifs développés au sein du territoire notamment les actions à destination des TPME, les outils collectifs
  - Contribuer au recensement et à l’analyse des besoins de l’entreprise
  *Administratif et financier
  - Suivre en collaboration avec l’équipe de gestion, le montage administratif et financier du dossier et sa demande de prise en charge
  - Assurer le suivi des réalisations des plans d’actions selon le cadre demandé
  - Contribuer à la préparation des bilans de suivi des programmes développés dans le territoire : programmes régionaux, charte des IA, FPSPP…

• Lycée Toussaint Louverture - Formatrice Professionnelle Stagiaire 'tertiaire et FOAD'

  2012 - 2013 Formatrice professionnelle (techniques et démarches professionnelles) (alternance) - Lycée professionnel Toussaint Louverture (25)
  Compétences mises en oeuvre :
  Construction d’un module professionnel (positionnement, progression pédagogique, évaluation formative et sommative, outils d’apprentissage...)
  Animation (en veillant à la qualité de cette animation : pédagogies différenciées, adaptées, les modalités, les composantes...etc)
  - Organiser et co-animer une réunion des "Maitres de stage"
  - Insérer mon module de formation, sur plateforme ENOE, (en tant que FOAD)
  - Favoriser le contexte d'apprentissage et d'interaction, avec tous autres acteurs (travaux d'équipe, projets élèves & enseignants...etc)
  
  Exemple de réalisation : Conception et animation d’un module de 10h (techniques et démarches professionnelles) pour 6 classes de terminale BAC PRO et 4 classes de terminale CAP soit 140 élèves environ.
  Option FOAD : Scénarisation et conception d’un module de 3h pour le CAP Petite enfance avec diverses outils technologiques d’apprentissage (ELM, opale, wink + logiciels MAC…)
  

• OpéraRéseau - Assistante de Gestion RH

  2009 - 2011 Assistante de gestion ressources humaines (alternance) - Opéra réseau (92)
  Compétences mises en oeuvre :
  Assurer les fonctions administratives, comptables et commerciales de l’entreprise avec : La gestion de la relation client (accueil physique et téléphonique, rdv commerciaux, gestion des réclamations, présentation des services et démarche de souscription..)
  gestion de la relation fournisseurs (tableau comparatif, négociation du prix...)
  Aide à la gestion des ressources humaines (rédaction contrat de missions, contrat de travail, traitement et suivi des salaires et comptes consultants, participation au développement des compétences...)
  organisation et planification des activités gestion des ressources et des risques (mise en place de procédure interne, de signalétique liée à la sécurité...)
  communication globale (mailing, phoning, réunion...)
  
  Exemple de réalisation : Mise en place de process, ainsi qu’un « livret  d’accueil » réalisé en mode projet, informatiquement, destiné au démarrage de l’activité d’une centaine de consultant.
  

Formations

• Université De Bourgogne

  Dijon 2012 - 2013 Licence Professionnelle
  
  Construction, mise en œuvre, conduite et l’évaluation :
  De situations d’apprentissages professionnels et de développement
  De remédiations dans les savoirs fondamentaux
  D’usages de la FOAD et des technologies pour l’apprentissage
  

• IFCV (Institut De Formation Au Carrières De La Communication Et De La Vente)

  Levallois Perret 2009 - 2011 Brevet de technicien supérieur
  
  Commerciale, administratif, comptable - gestion de la relation client
  gestion de la relation fournisseurs
  gestion des ressources humaines
  organisation et planification des activités
  gestion des ressources et des risques
  communication globale...

• CFA SACEF

  Paris 2008 - 2009 Stratégie de Communication/ Marketing
  
  Employée/ Etudiante = Formtation en Alternance
  
  Communication/Marketing - Formation non achevée pour cause d'employeur non valide.
  Durée effectué : 6 mois
  
  

• Centre De Formation D'Apprentis De La Chambre De Métiers Et De L'Artisanat D'Indre-Et-Loire

  Joué Lès Tours 2006 - 2008 Commerce
  
  Commerce - VENDRE
  Connaître la clientèle de la zone de chalandise
  Connaître les produits
  découvrir les besoins du client
  ...
  GÉRER
  Participer à l’approvisionnement
  Réaliser le réassort
  Préparer la commande
  ...
  ANIMER
  Mettre en place les facteurs d’ambiance
  Installer la signalétique

Réseau

• Andrew WILSON

• Anthony BONIN

• Béatrice MOINDROT

• David PASIAK

• Gilbert FAUQUE

• Haut Services ASSOCIATION

• Isabelle NATURA

• Isabelle TARHRATE

• Jean Pierre BALOUZET

• Jérome VOISIN