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Emilie SAUNIER

ALFORTVILLE

En résumé

Titulaire d'un doctorat en sociologie et d'un master 2 "Concepteur-réalisateur de formation", j'ai également une expérience professionnelle de 7 années dans l'enseignement, dans plusieurs université et dans une école de formation aux métiers du travail social, notamment en tant que monitrice puis ATER. Je suis actuellement maîtresse de conférence en sciences de l'éducation à l'Université de Franche-Comté.

Mes compétences scientifiques concernent principalement la sociologie de la socialisation et de ses cadres (école, famille, etc.) ; la sociologie de la littérature et des écrivains ; l'analyse des pratiques culturelles et des cultures numériques ; la sociologie du corps et du genre ; la sociologie des élites.

Au cours de mon parcours universitaire et professionnel, j’ai construit plusieurs savoirs et savoirs-faire dans les domaines suivants :

- formation de publics variés (étudiants et professionnels) et encadrement d'étudiants (apprentissage des techniques d’enquête et de rédaction de mémoires de recherche)
- conception et conduite de projets (travail de thèse, participation à des recherches collectives) ;
- recueil de données (conception et réalisation d'observations et d’entretiens personnels et collectifs) et de leur analyse (analyse de données qualitatives, quantitatives, de textes et d'archives) ;
- restitution du travail accompli (auprès des commanditaires et des publics-cible) et sa valorisation (organisation d'événements scientifiques; participation à des colloques, publication d’articles scientifiques)

Entreprises

  • Université de Franche-Comté - Maître de conférences en sciences de l'éducation

    2015 - maintenant
  • Université de Poitiers; Université Sorbonne-Nouvelle Paris 3; ICP - Chercheuse post-doctorale et chargée d'enseignement

    2014 - 2015
  • Facultés catholiques de Paris et de Lyon - Enseignante

    2013 - 2014 CM Mathématiques appliquées aux sciences économiques et sociales
    CM Concevoir une enquête sociologique
    CM Réaliser une enquête sociologique
    TD Méthodologie du travail universitaire, méthodologie de la communication
  • CNRS-Université lyon 2 - Ingénieure de recherche (contractuelle)

    2013 - 2013 J’ai pour tâche d’assurer l’organisation d’un colloque et d’aider à l’élaboration de l’ouvrage collectif (rédaction du synopsis) qui concluent une recherche ANR débutée il y a plus de quatre ans (« Formes et conditions de sortie de la vulnérabilité sociale en milieux populaires »). Dans ce cadre, j’ai créé un blog scientifique hébergé sur la plateforme Hypothèses (http://fcsvmp.hypotheses.org/).
  • ARFRIPS (Centre de formation aux métiers du travail social) - Formatrice occasionnelle

    2011 - 2014 Cours Magistral "Apprentissage et socialisation"
  • Université d’Evry-Val-d’Essonne - Enseignante (Attachée Temporaire d'Enseignement et de Recherche)

    2009 - 2011 Travaux dirigés:
    - "Formation à l’enquête qualitative"
    Public : socio L2 / Volume : 72h
    - "Thèmes et problématiques sociologiques"
    Public : socio L1 / Volume : 18h
    - "Introduction à la sociologie"
    Public : AES L1 / Volume : 27h
    - "Préparation au projet professionnel"
    Public : socio L1 / Volume : 60h
  • INSA de Lyon - Chercheure

    Villeurbanne Cedex 2006 - 2006 Participation à la recherche « Prometea - Empowering Women Engineers in Industrial and Academic Research», financée par la Commission Européenne:
    - rédaction de fiches de lectures,
    - entretiens avec des femmes ingénieurs appartenant à un grand groupe industriel français
    - animation de groupes de discussion constitués d’ingénieurs femmes et hommes.
    (travail à temps partiel)
  • Université Lumière Lyon II - Enseignante (Monitrice-allocataire)

    2006 - 2009 Travaux dirigés :
    - "Formation à l’enquête quantitative"
    Public : socio L1 / Volume : 42h
    - "Structures sociales contemporaines"
    Public : socio L1 / Volume : 21h
    - "Théories sociologiques"
    Public : socio L1 / Volume : 94h
  • NOVABILIS - Stagiaire/Chargée de mission

    2004 - 2005 Cette expérience s'est construite au cours de deux stages de trois et six mois. Mes missions:
    - collaborer à l'élaboration d'un contenu d'un modèle de formation portant sur la construction du cadre de référence autour de la notion de proximologie dans le secteur sanitaire et social
    -procéder à une réflexion sur l'ingénierie pédagogique d'une formation-action: conditions de réussite pour impulser le changement dans la structure
    - co-animer un module de formation
    -participer à la rédaction d'un cahier qui synthétise les enjeux, les étapes et les outils pour mettre en place une démarche de proximologie, destiné aux personnels du secteur sanitaire et social.

Formations

  • Université Lumière Lyon 2 (Lyon)

    Lyon 2006 - 2012 Doctorat

    Thèse intitulée" L’écriture comme objectivation et travail de soi dans les œuvres d’Amélie Nothomb : pour une approche sociologique de la création littéraire", réalisée sous la direction de Bernard Lahire, soutenue le 17 septembre 2012.
  • Université Lumière Lyon 2 (Lyon)

    Lyon 2005 - 2006 Master 2 recherche

    Mémoire intitulé "Les réceptions de l’œuvre littéraire de Michel Houellebecq par la critique littéraire française", réalisé sous la direction de Bernard Lahire
  • Université Lumière Lyon 2 ISPEF (Lyon)

    Lyon 2004 - 2005 Master 2 professionnel « Concepteur réalisateur de formation »
  • Concordia University (Montreal, Québec, Canada)

    Montreal, Québec, Canada 2003 - 2004 Master 1 (échange CREPUQ avec l'Université Lyon 2)

    Sciences Humaines, Sociologie
  • Université Lumière Lyon 2

    Lyon 2002 - 2003 Licence de sociologie
  • Université Lumière Lyon 2

    Lyon 2002 - 2003 DEUG 2
  • Lycée Saint Marc

    Lauris 2000 - 2002

Réseau

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