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Judith MICHEL

Cherbourg

En résumé

Je considère que le développement d'une population n'est possible que si sa culture reste l'élément clé du projet.

Ainsi, aucun projet prêt-à-appliquer ne peut être mener à bien durablement si l'on n'intègre pas les particularités culturelles du pays d'intervention. En d'autres termes, un projet devrait être mis en oeuvre pour et avec la population ciblée.

De cette manière, je souhaite apporter à de tels projets humanistes toutes mes capacités et, par la même occasion, acquérir des compétences supplémentaires au sein d’une équipe optimiste.

Caractéristiques:
Analyse et évaluation de projets de développement et d’urgence
Rédactionnel concis et efficace
Aisance relationnelle
Flexibilité intellectuelle et facilité d’adaptation
Capacité à travailler dans un environnement interculturel
Aptitude à travailler sous pression et dans des conditions difficiles

Mes compétences :
Développement International
Recherche de financements
Ingénierie de la formation
Reporting
Analyse
Evaluation
Conception de projets

Entreprises

  • Auto-entrepreneur - Formatrice BAFA/ Directrice pédagogique

    Cherbourg 2012 - maintenant • Définir et mettre en œuvre l’ingénierie de formation
    • Enseigner la réglementation des accueils collectifs de mineurs
    • Transmettre des connaissances centrées sur les besoins de l’enfant et des techniques
    d’animation
    • Coordonner les mises en situation d’animation
    • Mener les temps de réflexion pédagogique
    • Réguler et gérer la vie collective des stagiaires
    • Organiser et conduire les séances d’évaluation
    • Accompagner les stagiaires dans leur démarche d’insertion professionnelle

  • The Nakande's Project - Chargée de projet droits des femmes

    2012 - maintenant Notre mission est de potentialiser des jeunes femmes en Afrique à travers des ateliers annuels sur la santé, les finances, l'estime de soi et l'insertion professionnel L'objectif est de leur permettre de s'épanouir et de devenir des exemples de force et de réussite pour les générations futures.

    • Coordination organisationnelle et logistique d’événements (gala, ateliers, séminaires)
    • Recherche de financements
    • Conception et mise en œuvre des projets
    • Suivi et évaluation des projets
    • Identification et établissement de partenariats à Haïti
    • Création d’outils de suivi et d’évaluation des projets
    • Réalisation de l’audit interne

  • UNESCO, Centre du patrimoine mondial, Unité Asie et Pacifique - Stagiaire

    2010 - 2010 Organiser une exposition au siège
    Préparer divers documents (ex. correspondances, mémos, comptes-rendus de réunions, briefings...)
    Traduction (anglais à français)
    Gérer le knowledge systems (ex. mettre à jour le contenu des pages web, créer et rationaliser les bases de données, capitaliser et partager les informations en réseau)
    Créer les brochures et les invitations

  • UNESCO, Centre du patrimoine mondial, Unité Asie et Pacifique - Assistante Coordinateur de programme

    2010 - 2011 Dans le cadre de la mise en oeuvre du programme de développement des politiques culturelles en Asie-Pacifique, mes principales missions consistaient à:

    • Suivi administratif et financier du programme (organisation des missions, établissement de contrats, gestion budgétaire)
    • Rédaction de rapports d’évaluation intermédiaire et finale (financiers et narratifs)
    • Collaboration au développement de propositions, à la planification et à la conduite de programme
    • Organisation d’événements internationaux et coordination de la logistique Animation du réseau des partenaires (bailleurs, diplomates, média, ONG et autres agences de l’ONU)
    • Identification et soutien technique au montage de projets locaux
    • Maintien d’une liaison régulière au sein des équipes terrain et entre les équipes terrain et le siège
    • Préparation de divers documents (ex. correspondances, mémos, ordres du jour, comptes-rendus de réunions, briefings)

  • Puccino's - Responsable adjointe (Coffee House)

    2005 - 2006 Gérer les plannings et la répartition des tâches
    
Assurer la formation des nouveaux arrivants

    Garantir le respect des normes sanitaires et de sécurité
    Gérer de l’approvisionnement des stocks

    Assurer l'accueil des clients
Préparer les boissons

    Mettre en place les produits avantageusement
    
Etre responsable de la caisse et des flux financiers

  • The Rye House (Pub) - Barmaid

    2005 - 2005 Assurer l'accueil des clients
    
Préparer les boissons, voire certains cocktails

    Mettre en place le bar et la salle

    Participer à la gestion des stocks et des ventes
    
Etre responsable de la caisse et des flux financiers

  • Mairie de Nanterre - Responsable de projets culturels (Animatrice socio-culturelle)

    Nanterre 2002 - 2012 Dans le cadre d’un programme pédagogique pour la promotion de l’alphabétisme, la prévention anti-drogue et des droits de l’enfant, mes missions principales consistaient à :

    • Concevoir et mettre en œuvre les projets pédagogiques
    • Gérer les ressources du projet
    • Construire et entretenir la relation avec les familles
    • Participer à la définition des orientations stratégiques
    • Piloter l’équipe du projet
    • Mener des réunions et des formations
    • Créer des outils de formation
    • Faire la liaison et réseauter avec les partenaires (enseignants, chefs d’établissement, maire adjoint à la jeunesse)
    • Garantir le respect des règles d’hygiène et de sécurité

Formations

  • Université Evry Val D'Essonne Master CSI

    Evry 2010 - 2011 Administrations Economiques et Sociales

    Formation pluridisciplinaire et transversale comprenant les modules suivants : méthodologie et gestion de projets (de la conception à l'évaluation); Droits de l’Homme, Droits de l'Enfant, Droits des minorités, Droits des femmes; culture de la coopération et de la solidarité; relation avec les élus; économie solidaire

  • Université Paris 12 Val De Marne

    Creteil 2009 - 2010 Formation interdisciplinaire couvrant gestion des organisations; politiques publiques; coopérations et relations internationales; géopolitique de l'action humanitaire; connaissance des ONG/OIG; droit des associations et des collectivités territoriales; recherche de financement et Droit International Humanitaire

  • Université Paris 4 Paris Sorbonne

    Paris 2006 - 2009 Langue, Littérature et Civilisations Etrangères

    Formation exclusivement en anglais offrant des connaissances en stratégie diplomatique anglo-saxonne, et forgeant des capacités en rédaction et synthèse bilingues, en identification et analyse de problèmes complexes; en maîtrise des techniques de la recherche documentaire appronfondie, en observation critique des situations internationales.

  • Lycée Joliot Curie

    Nanterre 2000 - 2003

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