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Lucile NICOLAS

LA ROCHE SUR YON

En résumé

ATOUTS UNIVERSITAIRES :

- Maîtrise des auteurs et concepts psychanalytiques : freudien et lacanien ainsi que des auteurs et concepts de la psychanalyse infantile (D.W WINNICOTT, M.KLEIN, A.FREUD, F.DOLTO…) et des personnes âgées (J.MAISONDIEU, G.LEGOUES)
- Connaissance sur le développement psychologique de l’enfant, et sur la psychologie des personnes âgées
- Connaissance sur les différentes pathologies psychiques infantiles (autisme, psychose, troubles comportementaux, troubles du langage…), et les différentes pathologies liées à l'âge (Alzheimer et troubles apparentés, dépression...)
- Maîtrise des techniques d’entretien clinique
- Maîtrise des tests psychométriques et projectifs (WISC, WAIS, WPPSI, TAT/CAT, Rorschach, Patte noire…)

Travaux et écrits universitaires que j’ai rédigé dans le cadre de mes études :
Master 2 : « De l’angoisse à la persécution : Matthieu, à la recherche d’une subjectivité »
Master 1 : « Mémoire d’analyse de la pratique : Lola, l’insoutenable RENCONTRE »
Master 1 : « Quillian, l’enfant au miroir brisé »

Mes compétences :
Psychanalyse
Psychologie

Entreprises

  • Ehpad de l'Abbaye à Tuffé - Psychologue

    2017 - maintenant

  • EHPAD de l'Abbaye à Tuffé - Psychologue

    2016 - 2016

  • EHPAD Albert Trotté - Psychologue

    2016 - 2016

  • Centre hospitalier Paul Chapron - Psychologue clinicienne

    2014 - maintenant 2 Services d'EHPAD: mes missions:
    - suivi et soutien d'écoute auprès des résidents
    - apporter des connaissances et des conseils aux équipes de soin quant à la prise en charge des résidents
    - soutenir les familles dans les difficultés rencontrées face à la situation de leur proche
    - apporter un regard nouveau et humain au fonctionnement institutionnel, et encourager à développer des projets de "vie" au sein des établissements

    Un service FAM/MAS auprès d'adultes handicapés; missions:
    - apporter des connaissances et des conseils aux équipes de soin quant à la prise en charge des résidents
    - mise en place de moment d'analyse de la pratique, les amener à prendre du recul et à réfléchir sur leur pratique
    -observation lors de repas thérapeutique

  • Howrah South Point (Calcutta, INDE) - Psychologue volontaire

    2013 - 2014 Expérience de travail à Calcutta auprès d'enfants atteints de troubles psychiques (autismes, psychoses), mentaux et comportementaux.
    Missions :
    - Soutenir et gérer à l'organisation d'une équipe de 5 thérapeutes indiens
    - Former et apporter des connaissances générales et des connaissances personnalisées sur les enfants en situation d'handicap accueillis, sur le développement psychique, sur la prise en charge de l'enfant ;
    - Prendre en charge un groupe d'enfants au sein d'atelier thérapeutique avec des médiations diversifiées (le jeu, la terre, la relaxation, le conte, le dessin...) ;
    - Prendre en charge de manière individuelle (thérapie par l'eau, packing...) ;
    - Soutenir la famille dans leur rôle parental et dans leur vécu quotidien face à la symptomatologie de leur enfant. ;

  • Centre hospitalier spécialisé Les Mazurelles, la Roche sur Yo (85) - Psychologue en formation

    2012 - 2013 Unité d'hospitalisation en psychiatrie infanto-juvénile, stage en alternance
    Missions :
    - Manipuler et maîtriser les tests psychométriques et projectifs comme la WISC-IV, le
    CAT et réaliser des bilans psychologiques.
    - Participer activement à un groupe thérapeutique musique en collaboration avec un infirmier ;
    - Participer à un atelier thérapeutique lego avec le psychologue tuteur. ;
    - Participer au quotidien des enfants à l'internat ;
    - Participer aux réunions de synthèses et aux réunions d'équipes;

  • Le Courtil des écoliers (Tournai, BELGIQUE) - Psychologue en formation

    2011 - 2011 Centre d'accueil pour jeunes adultes en situation de handicap psychique
    Missions :
    - intégrer dans une équipe dont le travail se fonde sur la « pratique à plusieurs »;
    - Participer activement au quotidien de ses jeunes adultes dans une visée thérapeutique ;

  • SSEFIS et SAAAIS du Centre Genouel (Le Mans 72) - Psychologue en formation

    2011 - 2011 Centre d'aide et de soutien pour enfants en situation de handicap auditif et visuel.
    - Mener un entretien clinique avec un enfant, supervisée par le psychologue tuteur
    - Observer et participer à tous les entretiens individuels du psychologue tuteur ;
    - Participer à un atelier conte;
    - Notion en LSF (Langue des Signes Française) ;

  • Institut Médico-Educatif Professionnel « l’Hardangère » - Psychologue en formation

    2010 - 2010

  • Crèches de Saint Herblain (44) - Psychologue stagiaire

    2009 - 2009 Analyse de la pratique dans des crèches, à Saint-Herblain, en alternance.

  • Centre Médico psychologique "Pineau-Chaillou" (Nantes 44) - Psychologue stagiaire

    2009 - 2009

  • Centre hospitalier spécialisé Les Mazurelles (la Roche sur Yon 85) - Psychologue stagiaire

    2009 - 2009 Découverte du monde de la psychiatrie auprès des enseignants spécialisé, à l'école spécialisé de l'hôpital psychiatrique

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