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Prescillia MARCY

Paris

En résumé

Accompagnement à l'acquisition et la préservation d'autonomie de la personne en situation de handicap ou en difficulté

Je suis codeuse en Langue française Parlée Complétée. Professionnel spécialisé en surdité, j'accompagne les personnes sourdes dans des situations diverses de communication, particulièrement les jeunes sourds bénéficiant d'un cursus d'enseignement en inclusion (scolarisation dans le 1er et 2nd degré, études post-bac), mais également en situation professionnelle et de loisirs (colloques, réunions, visites, conférences...)

Mon site : http://marcyprescillia.wix.com/codeuse-lpc

Depuis 2015, j’exerce cette activité ponctuellement, en parallèle d’un poste de conseillère au sein de la CAF de la Gironde.

Mes compétences :
LPC (Langue Française Parlée Complétée)

Entreprises

  • Caisse D'allocations Familiales - Gestionnaire Conseil Allocataires (GCA)

    Paris 2019 - maintenant → Gestion des dossiers des allocataires

  • Caisse d'allocations familiales - Conseiller de Service à l'Usager (CSU)

    Paris 2016 - 2018 → Téléconseil
    → Accueil Physique
    → Gestion des dossiers des allocataires

  • Caisse d'allocations familiales - Agent Administratif - Prestations

    Paris 2015 - 2016 → Gestion des dossiers des allocataires

    • Recueil des informations, exploitation des pièces justificatives, analyse et saisie informatique des informations et vérification de leur cohérence
    • Traitement du dossier allocataire jusqu’à sa résolution et mise à jour de sa situation
    • Collecte téléphonique des informations manquantes auprès des allocataires et des différents acteurs

    → Gestion des dossiers bailleurs

  • Caisse d'allocations familiales - Agent d'accueil - Ligne du public

    Paris 2015 - 2015 → Accueil Physique
    • Accueille et identifie l’objet de la demande de l’interlocuteur (allocataire, partenaire, etc...)
    • Renseigne les demandes de premier niveau et oriente les autres demandes sur les services appropriés
    • Accompagne et guide le public dans l’utilisation de l’outil Web caf.fr
    → Travail en plateforme téléphonique
    • Prise de Rendez-vous

  • Cesens du Grand Sud Ouest - Codeuse LPC

    2013 - 2016 • Interventions auprès d’étudiants et adultes sourds et/ou présentant des troubles Dys (études supérieures, formations professionnelles, colloques, visites, réunions…)
    • Assistant spécialisé lors des examens scolaires et universitaires
    • Sensibilisation à la surdité

  • Institut des Jeunes Sourds de Bourg-la-Reine (92) - Codeuse LPC

    2012 - 2013 • Intervention sur le SSEFIS de l’institut auprès d’enfants en inclusion en élémentaire et collège pour du codage et de l'accompagnement en classe
    • Séances individuelles et en groupes : apprentissage du décodage
    • Évaluation de la réception du message oral : utilisation du TERMO
    • Participation à la mise en œuvre et au suivi du projet personnalisé de
    scolarisation des élèves (PPS)

    Site IJS 92 : http://www.ijs92.com/

  • ALPC (75) - Codeuse LPC

    2012 - 2013 Interventions auprès d'étudiants sourds sur les différents lieux d'enseignement (conférences en amphitéâtres, groupes de TD)

    Site ALPC : http://www.alpc.asso.fr/

  • ALPC - Jardins de l'Anjou à La Pommeraye (49) - Animateur-Codeur

    2011 - 2011 Encadrement d'enfants sourds et entendants en village vacances :
    (Enfants âgés de 10 à 12 ans)

    • Transmission des messages animateur / enfant
    • Immersion de l'enfant dans un bain de langue codée
    • Information des animateurs des spécificités de la surdité
    • Favorise les relations et la communication entre enfants sourds et entendants et l'utilisation du code LPC par les enfants entendants

    Site ALPC : http://www.alpc.asso.fr/

  • Institut National de Jeunes Sourds de Bordeaux (33) - Codeuse LPC (Stage)

    2011 - 2012 • Analyse des prises en charge multiples de l'enfant sourd en milieu spécialisé
    • Intervention sur le SSEFIS de l'Institut : Codage et accompagnement de l'élève en milieu scolaire ordinaire (primaire et secondaire)

    Site INJS Bordeaux : http://www.injs-bordeaux.org/

  • ALPC - Village Vacances Cévéo de Luz-Saint-Sauveur (65) - Animateur-Codeur

    2010 - 2010 Encadrement d'enfants sourds et entendants en village vacances :
    (Enfants âgés de 5 à 7 ans)

    • Transmission des messages animateur / enfant
    • Immersion de l'enfant dans un bain de langue codée
    • Information des animateurs des spécificités de la surdité
    • Favorise les relations et la communication entre enfants sourds et entendants et l'utilisation du code LPC par les enfants entendants

    Site ALPC : http://www.alpc.asso.fr/

Formations

  • Ucanss

    Bordeaux 2018 - 2018 CQP Gestionnaire Conseil de la Sécurité Sociale - Option famille

    Certificat de qualification professionnelle GESTIONNAIRE CONSEIL ALLOCATAIRES (Vademecaf)

    Fiche CQP GCA : http://dom-extra.ucanss.fr/ucanss/public/prod/offor/basenat.nsf/clientLecture/886E4DC4F01C3253C1257B21005799DD?OpenDocument&ville=&base=basenat&rech=1

  • Ucanss

    Bordeaux 2016 - 2016 CQP Conseiller Offres de Services de la Sécurité Sociale

    Certificat de Qualification Professionnelle CONSEILLER OFFRES DE SERVICES DE LA SÉCURITÉ SOCIALE

    Fiche CQP CSU : http://dom-extra.ucanss.fr/ucanss/public/prod/offor/basenat.nsf/ce52177aaaf25a2ec1256d9c004005c2/838ab280d89c4fb3c1257bb2004d5423?OpenDocument

  • VISUEL LSF

    Bordeaux Gradignan 2016 - 2017 CC-LSF A2

    Modules A2.1, A2.2, A2.3, A2.4

    Obtention du CC-LSF A2, Certificat de Compétences en Langue des Signes Française – Langue Seconde – Niveau A2 du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues) - Niveau Intermédiaire

    Fiche Inventaire CNCP N° 2134 : https://inventaire.cncp.gouv.fr/fiches/2134/

  • VISUEL LSF

    Bordeaux Gradignan 2015 - 2016 Modules A1.3, A1.4

    Obtention du CC-LSF A1, Certificat de Compétences en Langue des Signes Française – Langue Seconde – Niveau A1 du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues) - Niveau Introductif

    Fiche Inventaire CNCP N° 1409 : https://inventaire.cncp.gouv.fr/fiches/1409/

  • VISUEL LSF

    Paris 2013 - 2013 CC-LSF A1

    Apprentissage de la Langue des Signes Française
    Module A1.2 du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues)

  • Université Pierre Et Marie Curie Paris 6 (UPMC)

    Paris 2011 - 2012 Licence Professionnelle de Codeur LPC

    • Développement de l’enfant : dimensions biologique, affective, sociale et cognitive
    • Communication et apprentissage
    • Education et pédagogie
    • Langue française Parlée Complétée
    • Utilisation pédagogique des outils d’entraînement au codage et décodage à destination des jeunes en milieu scolaire

    http://www.upmc.fr/fr/formations/diplomes/sciences_et_technologies2/licences_professionnelles2/l

  • Université Bordeaux 3 Montaigne

    Pessac 2009 - 2010 Certificat Informatique et Internet de l'Enseignement Supérieur (C2i)

    Portail des C2i : https://c2i.education.fr/

  • Université Bordeaux 3 Montaigne

    Pessac 2007 - 2011 Licence LEA Anglais-Espagnol

    • Anglais & culture anglophone
    • Espagnol & culture hispanophone
    • Economie / Gestion
    • Droit privé / public / communautaire
    • Marketing
    • Tourisme
    • Informatique etc.

    • Réalisation d'une étude sur l'Handitourisme

    http://www.u-bordeaux-montaigne.fr/fr/formations/offre_de_formation/licence-XA/langues-etrangeres-appliquees-LEA.11/licence-lea-anglais-espagnol-program-lme-31.html#presenta

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