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Samson ISABELLE

PRIVAS

En résumé

Depuis septembre 2011, j'occupe le poste d'animatrice pédagogique de l'OCCE (Office Central de la Coopération à l'Ecole) de l'Ardèche. L'OCCE, avec ses 19000 adhérents, représenté dans la quasi totalité des écoles de l'Ardèche, a en charge la gestion des caisses coopératives des écoles, C'est aussi un mouvement pédagogique en faveur de la coopération qui initie de nombreux projets pédagogiques. J'organise des rencontres de classes, j'accompagne des enseignants dans la mise en place de la pédagogie coopérative dans leur classe, je participe à la formation des enseignants en lien avec l'Inspection académique, je crée des outils pédagogiques ... Cette année, nous sommes particulièrement investis dans l'EEDD, à l'occasion des Assises de l'Education à l'Environnement et au Développement Durable, en lien avec le réseau ardéchois d'EEDD Pétale 07.

Mes compétences :
Concertation

Entreprises

  • Ecologistes de l'Euzière

    maintenant

  • Les Ecologistes de l'Euzière (Montpellier) - Animatrice Nature-Environnement

    2011 - maintenant J'ai effectué de nombreuses animations de terrain en milieu scolaire (de la maternelle au collège)et avec le grand public sur des thématiques variées : botanique, faune, géologie, paysage, développement durable (agenda 21),... dans la région de Montpellier.

  • La Ferme des Enfants - Enseignante responsable des 6/12 ans

    2001 - 2009 Depuis 2001, ma vie professionnelle s'est orientée vers la pédagogie, dans le cadre d'un lieu d'éducation écologique et novateur « La Ferme des Enfants » créé par Sophie Rabhi, fille de l'agro-écologiste Pierre Rabhi sur le lieu de sa ferme familiale, en Ardèche. D’abord comme animatrice de la ferme pédagogique et directrice du centre de vacances, puis comme responsable pédagogique de la classe des 6-12 ans à l’école Montessori (50 élèves en 2009), j’y ai développé de nombreux outils d’Éducation à l’environnement, sur la biodiversité locale (garrigue, rivières et milieux forestiers,…), le jardinage écologique, les paysages, l’écocitoyenneté… Formée à la pédagogie Montessori et à la communication non-violente, je vis avec mes élèves une pédagogie individualisée et respectueuse de chacun. Ma pratique s'appuie sur la motivation de l'élève d'abord, mais aussi sur des projets collectifs : le théâtre, le journal de classe, la ferme, le jardin, ...

  • Agence de l'Eau - Chargée d'études

    1992 - 1992 Mise en place des SAGE
    Suivi des Contrats de rivière

  • SOREPA - Chargée d'études

    1990 - 1991 Révision du schéma directeur d'Ile de France
    Etudes pour la Direction Régionale de l'Equipement, les directions départementales de l'Essonne et du Val d'Oise, la commune de Massy

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Réseau

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