CLAPIERS
Depuis 20 ans (déjà!), toutes mes activités ont été reliées à l'informatique. Dans des contextes très différents : humanitaire, culturel, animation, administration, commerce ; dans des structures très différentes : associations (petites ou grandes), PME, fonction publique... j'ai amené dans ces missions mon savoir-faire en matière de technologies ; le but étant, à chaque fois, d'améliorer les procédures en intégrant la capacité de calcul, de stockage et de diffusion des ordinateurs dans un environnement de travail qui ne bénéficiait pas (ou mal) de ces possibilités nouvelles.
Étude, réflexion, proposition, intégration, formation... Pour convaincre, j'ai souvent été amenée à porter le projet jusqu'à son terme, diversifiant mes interventions, apprenant les techniques, les langages et les normes au fur et à mesure des besoins qui se présentaient.
Une formation universitaire de cyberdocumentation [Diplôme universitaire de second cycle] m'a permis de consolider cet apprentissage décousu. Une maîtrise de documentation m'a obligé à théoriser enfin mes connaissances pratiques. Un master professionnel "Bases de données" a ouvert de nouvelles perspectives à mes prochaines missions.
Reçue au concours d'ingénieur d'études chargé d'orientation et d'insertion professionnelle, j'ai commence une nouvelle aventure à l'université Paul Valéry.
J'y ai d'abord pris en charge le nouveau Bureau d'insertion professionnelle. J'ai pu travailler sur des dossiers très variés, de l'accompagnement individuel des doctorants à la formation collective aux techniques de recherche d'emploi. Je me suis particulièrement investie dans la sensibilisation à l'entrepreneuriat au moment de la création des pôle entrepreneuriat étudiants.
Il y a deux ans, après l'obtention d'un appel à projet par l'université dans le cadre d'IDEFI, mon action s'est concentrée sur l'orientation et l'aide à la réussite. Une façon d'anticiper l'insertion professionnelle en consolidant les parcours universitaires.
J'ai été chargé de mettre en oeuvre des projets pédagogiques innovants, un vrai tournant. Cette mission qui intègre de la créativité, de l’ingénierie pédagogique et de la gestion de projet est particulièrement dynamisante. J'ai ainsi pu mettre en place une semaine d'intégration pour les nouveaux arrivants avec un apprentissage ludique et une mise en condition. J'anime également des séances de coaching collectifs sur les principales thématiques de la réussite à l'université (organisation, mémorisation, procrastination...). Enfin, j'ai construit un parcours pédagogique de remotivation et de mise à niveau pour les étudiants décrocheurs de première année.
Mes compétences :
Documentaire
Formation
Formation Informatique
Informatique
Informatique documentaire
Insertion Professionnelle
Internet
Open Source
Orientation
Veille
