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Ghyslaine GREGOIRE

MARSEILLE 15

En résumé

- Analyse des besoins du public et mise en place (ou recherche) de parcours d'apprentissage adaptés
- Evaluation et suivi des apprenants
- Formation de français et formation de formateurs
- Gestion d'équipe pédagogique
- Elaboration de supports pédagogiques, d'outils de contrôle et d'évaluation

Entreprises

  • Ecole de la Deuxième Chance - Formatrice en français ; formatrice référente

    MARSEILLE 15 2010 - maintenant - Remise à niveau en français et perfectionnement auprès d'un public de jeunes adultes désirant s'insérer professionnellement.
    - Création d'outils d'évaluation.
    - Suivi individuel des parcours d'insertion.

  • GIP Centre Essonne (Ris Orangis) - Formatrice

    2009 - 2010 Mise en place d'un atelier de savoirs sociolinguistiques (ASL) "Les parents et l'école ", niveaux infra A1.1 à A2

  • Association Femmes Relais XXème (Paris) - Responsable pédagogique

    2008 - 2009 - Recrutement, accompagnement et formation des formateurs bénévoles
    - Inscription et suivi des apprenants dans et hors de la structure; développement de partenariats; élaboration d'outils de contrôle et d'évaluation; élaboration de comptes rendus
    - Mise en place d'un "Parcours Linguistique vers l'Emploi" (projet CUCS-DDEE)

  • Lycée Pierre de Coubertin (Tabor, République Tchèque) - Formatrice

    2003 - 2007 Au sein de la section bilingue franco-tchèque :
    - Cours de FLE et de littérature française, niveaux A2 à C1
    - Conception et évaluation des examens écrits et oraux de plusieurs niveaux (dont bac de français)
    - Formation de formateurs; participation à la conception et à la réalisation de projets

Formations

Réseau

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